管理技能內(nèi)訓課
| 團體心理問題疏導 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、個體心理成長1.個體心理來自于關系（家庭、群體、社會、自然界）2.個體心理的形成原因3.親子關系對個休的影響（四種依戀模式）4.個體心理的發(fā)展目標5.自主性6.自尊7.自信8.人際關系二、團體輔導.. |
| 當前宏觀經(jīng)濟形勢分析與金融領域應對 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前世界經(jīng)濟啥情況？1、世界經(jīng)濟新平庸：世界經(jīng)濟復蘇格局預測、隨時可能發(fā)生的新金融危機2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：全球長波周期劃分（康得拉季耶夫周期）、工業(yè)革命、技術變革與城市化3、美國加息、降息為何攪動世界經(jīng)濟局勢：.. |
| 高能經(jīng)驗內(nèi)化-內(nèi)訓師培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：龔致勛 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：編：內(nèi)容有效（隱性經(jīng)驗顯性化）一、概念篇：什么是好的課程 1、培訓的重新認知（企業(yè)角度）2、輕松講好課的秘訣- 好課是設計出來的- 生動有趣的課程如何設計3、好的課程開發(fā)質量保障體系 ：定：定位精準.. |
| 頂尖銷售精鷹特訓營 |
| 主講老師：鄒國華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 銷售角色基礎認知1、銷售人員的角色與職責1.1銷售人員是”橋梁”1.2銷售，銷的是什么？案例分享:著裝的魅力1.3.銷售，帶回的是什么？1.3銷售靠的是數(shù)據(jù)說話1.4制訂市場.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作行動學習工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果第1天一、溝通與協(xié)作溝通與協(xié)作：1、溝通練習：海上求生2、基于ORID的溝通協(xié)作研討O數(shù)據(jù)層面：在剛才的溝通中還記得哪些觀.. |
| 低成本促銷策劃與執(zhí)行課程簡介 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：促銷的概念、內(nèi)容及作用一、促銷的概念及作用二、促銷的分類三、低成本促銷策劃的5W2H法則第二部分：促銷策劃流程與組織執(zhí)行要點一、促銷工作業(yè)務流程1、促銷市場研究2、確定促銷要素3、實施促銷 .. |
| 成功從敬業(yè)開始（兩天） |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：員工不敬業(yè)對個人對企業(yè)造成的傷害本篇目的1、了解企業(yè)的不敬業(yè)現(xiàn)象對個人和企業(yè)造成的傷害；2、了解企業(yè)對優(yōu)秀員工的需求及員工可能成長空間；3、了解企業(yè)基層員工與優(yōu)秀國家企業(yè)的員工的差距；4、重新審視自己的這份工作.. |
| 股舞人心，邁向卓越 |
| 主講老師：李寧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么股權思維可以做出高績效？1、股權激勵的本質機制、工具、智慧2、五個方面決定股權激勵是否能達到效果3、錯誤股權思維導致的八種結果4、股權激勵必須遵循的四項基本原則控制、目標.. |
| 贏在起點—從校園人到職場人 |
| 主講老師：張峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從校園到職場的角色認知與心態(tài)轉變1.恭喜你-入職了---什么變了，什么沒變1）校園人走向職場的要應對的三大變化2）校園人步入職場要理解的三大期待3）校園人快速打開局面的三大能力2.理解你-好累哦---戰(zhàn)場換了.. |
| 未來競爭所需思維模式 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、僵化性思維 成長性思維1. 心理實驗：誰會吃得更多？2. 不同情境下，你的大腦中有哪些語言？3. 僵化性思維和成長性思維4. 怎樣培養(yǎng)成長性思維（1）三步法（2）意義換框法（3）環(huán)境換框法二、.. |
| 經(jīng)營幸福家庭，解決工作后顧之憂 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人到中年的思考1. 現(xiàn)在面臨的壓力都有哪些？2. 心理測試：人生五樣3. 現(xiàn)在您最在意什么？最大的困惑是什么？4. 您渴望的生活是怎樣的？第二部分 需要解決的五個問題1. 維護整體健康2. 處理跟.. |
| 新人職場第一課 |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從校園到職場我們?nèi)绾卫斫饴殘觯?個典型職場定位職業(yè)意味著什么？業(yè)余與職業(yè)的區(qū)別小組討論：校園與職場的差別職場真相新人職場升級四個方向 .. |
| 高情商管理 |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：高情商認知何為高情商？學習情緒管理的目標薩蒂亞模型的啟發(fā)大腦認知偏差視頻案例：《搜索》認知偏差造成的情緒陷.. |
| 洞察經(jīng)營本質，做出明智決策 |
| 主講老師：孟顯仕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要用財務思維理解企業(yè)經(jīng)營邏輯？(一)企業(yè)經(jīng)營終極目標兩派觀點之爭：股東利益至上 vs. 相關者利益至上股東利益至上原則為何經(jīng)久不衰？——盈利是永恒的主題(.. |
| OFFICE與企業(yè)管理培訓大綱 |
| 主講老師：邢榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：PPT一．基礎知識1.PPT使用場合2.聽眾分析--他們想聽什么3.PPT的設計步驟4.構建PPT的幾個誤區(qū)5.建立PPT的框架6.色彩的搭配與選擇7.字體的設置二．圖形、文字、表格1... |
| 數(shù)字時代的金牌面試官 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：演練：一分鐘快速識人技巧第一篇 對招聘工作的正確認知1、招聘面試中的公關價值2、招聘的成本與失敗代價案例：一個真實的招聘失敗案例3、招聘工作的難點與困惑第二篇 招聘面試準備1、如何才能成為一名合格的面試官.. |
| 企業(yè)EAP與幸福組織建設 ——管理者提升的心理課 |
| 主講老師：黃盛青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)EAP的價值和挑戰(zhàn)1、企業(yè)EAP基本概念：服務對象、內(nèi)容、方式、合作模式及方向2、企業(yè)EAP的意義和價值3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關系、專業(yè)度和經(jīng)驗等4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關系5、企業(yè)EAP邊界管理.. |
| 危機處理 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 內(nèi)容一、危機定義、特性、種類何謂「危機」危機的特性危機的定義危機的種類危機管理的定義與范圍二、將危機管理運用到企業(yè).. |
| （新）員工職業(yè)素質全面提升培訓 |
| 主講老師：廖忠于 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 角色轉換與社會化進程1、從校園走向社會的角色轉換認知 2、如何盡快融入你的組織第二講： 職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神1、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰工作？ 2、四種人CAI.. |
| 創(chuàng)新營銷-內(nèi)容營銷的時代 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)容營銷的時代背景1、流量分散化時代特征2、IP分散化3、內(nèi)容營銷的基本概念4、內(nèi)容營銷的途徑二、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)時代的網(wǎng)紅電商1、網(wǎng)紅經(jīng)濟的市場狀況2、為何會出現(xiàn)網(wǎng)紅經(jīng)濟3、流量分散化出現(xiàn)的原因4、網(wǎng)紅.. |
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