當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 精益改善課題的選擇與實(shí)施 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：精益基礎(chǔ)1. 引言 為什么企業(yè)的利潤(rùn)率越來越低？ 精益思考：所有的模型都是錯(cuò)的，但在一定情景下是有用的 精益思維案例：兩家飯店2. 改善項(xiàng)目的選擇方向概述.. |
| 一線班組長(zhǎng)安全培訓(xùn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險(xiǎn)管理基.. |
| 金牌面試官—精準(zhǔn)定位與高效識(shí)人的策略與戰(zhàn)術(shù) |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選錯(cuò)人會(huì)給企業(yè)造成什么影響？1、企業(yè)招聘面臨的五大痛點(diǎn)。需求不合理畫像理不清人才找不到識(shí)別不精準(zhǔn)看中的不來人.. |
| 戰(zhàn)無不勝，攻無不克——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么戰(zhàn)略越來越重要？1.宏觀經(jīng)濟(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜引言：中美博弈的深層分析與探討國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋轉(zhuǎn)型“紅利”遠(yuǎn)去與 &ldquo.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷4C洞察能力提升 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的是？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是？一、如何理解市場(chǎng)營(yíng)銷的思維與管理流程？1、市場(chǎng)營(yíng)銷思維的搭建 市場(chǎng)營(yíng)銷的內(nèi)涵 市場(chǎng)營(yíng)銷的核心概念.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：肖小峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理的核心價(jià)值究竟是什么？1、大部門“管人”的7大痛點(diǎn) 選不對(duì)人 用不好人 培養(yǎng)不了人 激勵(lì)不了人.. |
| 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：危化品管理相關(guān)法律法規(guī)簡(jiǎn)介1、《安全生產(chǎn)法》相關(guān)條款；2、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例；3、使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例4、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證實(shí)施辦法等。通過本部分介紹，使人們了解化學(xué)品尤其是危.. |
| 非人力資源部門的人才管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織與人才的關(guān)系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的概念、目的、角色分工和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工.. |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：做一位穿著有品味的人士，我們的價(jià)值有誰來決定？ 形象管理的三個(gè)緯度 審美的品味層級(jí)，您在哪個(gè)定位？ 首因效應(yīng)和暈輪效應(yīng)對(duì)于形象的影響 穿衣顯貴五步.. |
| 閱己悅?cè)恕?D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、探索4D天生個(gè)性1、4D天生個(gè)性測(cè)評(píng)、解析（1）天生個(gè)性測(cè)試綠色情感直覺型、黃色情感感覺型、藍(lán)色邏輯直覺型、橙色邏輯感覺型小組討論：相同性格類型的學(xué)員討論，我們喜歡的工作溝通方式、我們不喜歡的工作溝通方式、我們關(guān)注什.. |
| 心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.激勵(lì)概述1.1按時(shí)計(jì)酬的調(diào)查結(jié)論1.2羅森塔爾效應(yīng)的啟示1.3激勵(lì)的定義1.4激勵(lì)的過程案例：驢的激勵(lì)對(duì)人的啟發(fā)案例：你給我的，未必是我想要的1.5激勵(lì)三步驟辯論：人性的力量1.6激勵(lì)的作用2.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、教練型領(lǐng)導(dǎo)（教導(dǎo)）的定義與教練信念1、情景推演：沒有回應(yīng)的報(bào)告2、教導(dǎo)的基本概念3、教導(dǎo)的價(jià)值，為什么要用教導(dǎo)的方式帶下屬4、什么是好的教練5、教練信念-關(guān)注績(jī)效6、教練信念-對(duì)人員的尊重與關(guān)懷二、教導(dǎo)的.. |
| TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：TPM活動(dòng)的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展1. 從美國(guó)式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用二、認(rèn)識(shí)TPM管理1. 使設(shè)備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| 目標(biāo)凝聚伙伴——POA極簡(jiǎn)思維會(huì)議管理 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：會(huì)議管理之痛——會(huì)議之痛vs. 高效會(huì)議討論：高效會(huì)議的特點(diǎn)討論：為什么我們要開會(huì)？第一講：重塑思維——認(rèn)識(shí)POA極簡(jiǎn)思考法一、思維力決定行動(dòng)力案例討論：&l.. |
| 新媒體環(huán)境下的輿情引導(dǎo)與危機(jī)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自媒體傳播有主要特點(diǎn)1、 迅速零碎：我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說2、 聚焦裂變：媒體傳播中的“一燈三鏡”3、 互為逆向：物競(jìng)天擇&輿競(jìng)天擇4、 海量多源：多方角度、多方觀.. |
| “師帶徒”標(biāo)準(zhǔn)化帶教落地的術(shù)與器 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“導(dǎo)師制“的基礎(chǔ)認(rèn)知（一）導(dǎo)師制的源起與發(fā)展（二）不同企業(yè)里的“導(dǎo)師制“【案例分享】HUAWEI/京東（三）“導(dǎo)師制“在企業(yè)/團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的不同作.. |
| 卓越設(shè)計(jì)：DFX--面向產(chǎn)品全生命周期的產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入一、團(tuán)隊(duì)組建和破冰環(huán)節(jié)二、導(dǎo)入案例分析：那個(gè)用戶手上看到的電熱毛巾架第一講：從新產(chǎn)品開發(fā)流程來看DFX（明全局）一、從新產(chǎn)品開發(fā)流程來看DFX案例：新產(chǎn)品開發(fā)是這樣子嗎？1、新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質(zhì)+發(fā)展史 .. |
| 管理必修課—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系中的法律與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)的建立：你的言行代表了公司，你的管理決定了員工關(guān)系。案例引入：一次被管理者保存下來的會(huì)議紀(jì)要，幫助企業(yè)節(jié)省數(shù)十萬賠償金1、管理者在勞動(dòng)關(guān)系中扮演的關(guān)鍵角色2、員工關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)概念3、常見的管理者原.. |
| 戰(zhàn)略型薪酬管理與員工激勵(lì) |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 薪酬與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系 薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問題2、為什么說薪酬企業(yè)激勵(lì)的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系（戰(zhàn)略薪酬理論模型介紹；）案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢色變的痛.. |
| 班組長(zhǎng)系列-現(xiàn)場(chǎng)管理者員工關(guān)系修煉手冊(cè) |
| 主講老師：鄭祖國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前：每一位學(xué)員準(zhǔn)備1~2真實(shí)人際關(guān)系問題，按照案例模板撰寫第一講：TWI基礎(chǔ)與歷史 一、一線主管的定義1. 管理員工的，或者是指揮員工工作的、指導(dǎo)指點(diǎn)工作的、協(xié)調(diào)工作的“人”。2. 職場(chǎng)中常見的.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
