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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

全腦表達(dá)——左腦結(jié)構(gòu),右腦情感 |
主講老師:連建偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:溝通基于大腦第一講:原理筑基——邏輯架構(gòu),情感表達(dá)一、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)公式:WHO1. Who你是誰(shuí),他是誰(shuí)2. How如何表達(dá)3. Opinio你的觀點(diǎn)1)有理有據(jù):充分利用左腦的邏輯力.. |
人力資源精準(zhǔn)面試技術(shù)應(yīng)用 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一模塊:面試——面對(duì)面交流的威力一分享:如何在雙向選擇中找到我們要的人?1、面試究竟怎么做?2、面試要達(dá)到什么效果?3、面試的流程如何設(shè)計(jì)?4、面試怎樣做工作分析?5、BEI面試怎樣做?.. |
敏捷項(xiàng)目管理全流程實(shí)踐 |
主講老師:劉潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:Check in:建立鏈接 共創(chuàng)章程 敏捷導(dǎo)入第一講:敏捷的基本概述一、敏捷實(shí)施的現(xiàn)狀1. 環(huán)境的變化:軟件項(xiàng)目中的復(fù)雜性與簡(jiǎn)單性2. 存在的問(wèn)題:軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問(wèn)題3. 從瀑布到敏捷:預(yù)定義過(guò)程控制.. |
企業(yè)管理者的識(shí)人用人 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、案例演示和講解1、華為案例2、案例解讀二、企業(yè)中識(shí)人的邏輯1、看人的標(biāo)準(zhǔn)從何而來(lái)?2、識(shí)人的結(jié)論如何得來(lái)?3、人才評(píng)價(jià)的發(fā)展階段三、企業(yè)中識(shí)人的方法(重點(diǎn)講)1、硬件分析的重點(diǎn)和關(guān)鍵.. |
從經(jīng)驗(yàn)到智能-DeepSeek賦能HR價(jià)值升級(jí) |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:戰(zhàn)略支持場(chǎng)景:如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看?為什么HR總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”?如何用AI快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯?一、AI驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、用AI.. |
基于人才盤(pán)點(diǎn)的股權(quán)激勵(lì) |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、“賦能式”投資是什么?1、商戰(zhàn)傳奇(幾個(gè)案例)2、驅(qū)動(dòng)體系解構(gòu)二、股權(quán)激勵(lì)為什么要做人才盤(pán)點(diǎn)?1、股權(quán)激勵(lì)的目的2、股權(quán)激勵(lì)的關(guān)鍵3、股權(quán)激勵(lì)與人才盤(pán)點(diǎn)有哪些聯(lián)系三、基于人才盤(pán)點(diǎn)的.. |
醫(yī)藥銷(xiāo)售代表提升與大客戶(hù)的溝通效率--大客戶(hù)管理 |
主講老師:王健   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:大客戶(hù)管理的成功要素 發(fā)現(xiàn)自身在客戶(hù)管理方面的優(yōu)點(diǎn) 績(jī)效先鋒代表的共同特點(diǎn) 明確客戶(hù)管理的關(guān)鍵成功要素第二單元:篩選大客戶(hù) 選對(duì)客戶(hù)的重要性 .. |
從戰(zhàn)略到績(jī)效-Deepseek助力績(jī)效落地閉環(huán) |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵?——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC?工具:戰(zhàn)略地圖模板 /方式:案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞:空泛口號(hào)、部門(mén)割裂、執(zhí)行斷層案例:某企業(yè)"客戶(hù)第一"戰(zhàn).. |
AI賦能新媒體營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
主講老師:蔣志燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)AIGC1. AIGC定義:人工智能生成內(nèi)容的技術(shù)總稱(chēng)2. 核心三要素:算力(動(dòng)力引擎)、模型(大腦結(jié)構(gòu))、數(shù)據(jù)(學(xué)習(xí)資料)3. 輸出形態(tài):文本/圖像/音頻/視頻/代碼/3D一、人工智能技術(shù)體系1. 核心組.. |
稅務(wù)管理-私行理財(cái)經(jīng)理 |
主講老師:張軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介: 前言:一次小微企業(yè)委托銀行貸款的實(shí)務(wù)案例(引出):大部份高凈值、高收入人群擁有的另一個(gè)“企業(yè)主“的身份下,經(jīng)營(yíng)、生活中會(huì)有哪些涉稅事宜,作為高級(jí)私行理財(cái)經(jīng)理,你應(yīng)該了解哪些基礎(chǔ)的涉稅知識(shí)?一、雙高人群、.. |
戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行 |
主講老師:魏建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入1、小熊電器為什么可以從競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的電商領(lǐng)域脫穎而出成為上市公司?2、金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意?3、企業(yè)家所經(jīng)營(yíng)的局決定了企業(yè)的格局a) 謀局b) 定局c) 布局d) 做局e) 成局.. |
經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行 |
主講老師:魏建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入1. 小熊電器為什么可以從競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的電商領(lǐng)域脫穎而出成為上市公司?2. 金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意?3. 企業(yè)家所經(jīng)營(yíng)的局決定了企業(yè)的格局a) 謀局b) 定局c) 布局d) 做局e).. |
目標(biāo)導(dǎo)向與利潤(rùn)經(jīng)營(yíng) |
主講老師:魏建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全局觀1、如何提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全局觀?2、本課程的理論基礎(chǔ)a)平衡積分卡b)戰(zhàn)略地圖c)戰(zhàn)略中心型組織d)阿米巴二、戰(zhàn)略定位和目標(biāo)管理1、 什么是戰(zhàn)略?如何進(jìn)行戰(zhàn)略定位?2、 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的五.. |
通過(guò)大連接——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型(案例解析) |
主講老師:王春陽(yáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:透過(guò)連接,看懂?dāng)?shù)字化第一講:行業(yè)頭部實(shí)戰(zhàn)案例之開(kāi)局一、泡泡瑪特:數(shù)字化社群運(yùn)營(yíng)加速品牌增長(zhǎng)1. 中國(guó)潮玩第一股——藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的玩具和收藏品2. 多渠道數(shù)據(jù)聯(lián)通—&mdas.. |
管理者系統(tǒng)性思維養(yǎng)成 |
主講老師:曾經(jīng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法1、有效管理者的三個(gè)關(guān)鍵行為特征案例:推恩令背后的博弈、一舉三役2、什么是系統(tǒng)與系統(tǒng)性 3、思維機(jī)制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系情景模擬:直覺(jué)與思維訓(xùn)練4、系統(tǒng)思維力不足的三個(gè)表現(xiàn)情景模.. |
人人都需要的語(yǔ)言影響力— deepseek&AI賦能表達(dá)與寫(xiě)作 |
主講老師:杜斌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章AI生成內(nèi)容的短板第一節(jié) 政策導(dǎo)向案例:風(fēng)險(xiǎn)隱患第二節(jié) 邏輯缺陷第三節(jié) 限定不足案例:金句生成第二章 讓AI更懂你:提示語(yǔ)的設(shè)置第一節(jié) 提示語(yǔ)的類(lèi)型 第二節(jié) 提示語(yǔ)的.. |
大智移云背景下企業(yè)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型及應(yīng)對(duì) |
主講老師:談嬌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:從全世界和中國(guó)企業(yè)市值排行榜的變化看趨勢(shì)第一講:傳統(tǒng)企業(yè)的商業(yè)模式一、以市場(chǎng)為主體1. 傳統(tǒng)市場(chǎng)參與者:買(mǎi)方和賣(mài)方/供給與需求/個(gè)人與組織2. 傳統(tǒng)市場(chǎng)的種類(lèi):有形和無(wú)形3. 傳統(tǒng)市場(chǎng)的交易對(duì)象:產(chǎn)品和服務(wù).. |
健康防線(xiàn)工程:多方協(xié)同職業(yè)病防治全景 |
主講老師:藺江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:職業(yè)健康安全與職業(yè)病基本案例:張海超開(kāi)胸驗(yàn)肺或者中國(guó)塵肺村一、職業(yè)病基礎(chǔ)知識(shí)1. 職業(yè)病對(duì)員工的身體危害2. 職業(yè)健康 職業(yè)健康的起源和定義3. 職業(yè)健康分類(lèi)分類(lèi)依據(jù):職業(yè)健康的標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范4... |
企業(yè)出海:收購(gòu)并購(gòu)全流程實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:劉松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)篩選一、戰(zhàn)略規(guī)劃:從愿景到并購(gòu)邏輯的拆解1. 明確戰(zhàn)略動(dòng)機(jī):超越“為并購(gòu)而并購(gòu)”1)四大核心驅(qū)動(dòng)力模型a市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)型:突破貿(mào)易壁壘案例:寧德時(shí)代收購(gòu)匈牙利電池廠(chǎng)規(guī)避歐盟碳關(guān).. |
總裁領(lǐng)導(dǎo)力-真誠(chéng)的自我覺(jué)醒 |
主講老師:劉少順   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)力的源頭和定義1.了解課程源頭 2.真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)力定義 – 關(guān)系,平衡,自我意識(shí),自我道德3.真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)力的意義和需求模塊二:真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在操作系統(tǒng)-成長(zhǎng)型思維1.介紹成長(zhǎng)型思維的背后理論 .. |
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