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| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：張先國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、互動展示、案例分析課程大綱：人無禮則不立，事無禮則不成1.禮儀漫談1.1何為“禮”1.2禮儀的重要性1.3“有禮走遍.. |
| 邏輯思考與結(jié)構(gòu)表達提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知邏輯思考一、不得不提升的思維力1.思維力薄弱的痛點 2.思維力提升的途徑——邏輯思考3.理性區(qū)分事實與感覺二、邏輯與邏輯思考1. 什么是邏輯2. 什么是邏輯思.. |
| 思維導(dǎo)圖效能升級-管理導(dǎo)圖之成長篇 |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 管理人才如何高效成長不僅僅是效率和能力的提升，更重要的是企業(yè)核心競爭的呈現(xiàn)。管理人才的成長速度和勝任能力逐漸成為企業(yè)發(fā)展的障礙和動力，激發(fā)管理團隊成長是企業(yè)持續(xù)的管理課題。在實際的管理中，企業(yè)通常遇到以下的難題： .. |
| 決策者的財務(wù)管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：客戶代表：公開課、駝人集團、山東電建、中國聯(lián)通、中海油、嘉華能源、連云港企業(yè)協(xié)會、包神鐵路、國家能源、一機集團模塊一 資產(chǎn)負債表閱讀、分析與問題發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)負債表閱讀技巧資產(chǎn)負債表分析與問題發(fā)現(xiàn).. |
| 禮創(chuàng)“家”績 |
| 主講老師：杜海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 形象制勝:物業(yè)人員的儀容禮儀分析:第一印象法則討論——形象的重要性一、面部修飾1、基本要求2、男士面容3、女士面容 二、發(fā)型修飾1、男士發(fā)型 2、女士發(fā)型三、肢體.. |
| 系統(tǒng)化解決問題的方法（8D） |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 認識8D 1、什么是8D2、8D的本質(zhì)與目標(biāo)3、8D適合解決的問題第二章 8D的實施過程1、8D的工作準(zhǔn)備2、D1：小組成立成立小組的目的小組成員及職責(zé)&#.. |
| 在職場中奔跑 |
| 主講老師：李琨:在 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)化的意義：1、個人的幫助2、組織的提升二、職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)：1、以客戶滿意為中心2、為高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負責(zé)；3、只有團隊協(xié)作才能為客戶提供滿意的服務(wù)；4、必須為自己的職業(yè)生涯負責(zé)。三、如何贏在職場：1、.. |
| 企業(yè)調(diào)查與研究方法論 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么時候要啟動企業(yè)調(diào)查研究沉痛教訓(xùn)：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)錯誤判斷大勢需要啟動調(diào)研的時刻：1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃2、年度經(jīng)營計劃3、開發(fā)新產(chǎn)品、啟動新項目4、了解社會客情發(fā)展態(tài)勢5、需要周期性或定期進行檢測的調(diào)研項目6.. |
| 賦能管理者的修煉 |
| 主講老師：王飛虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：新時代的組織挑戰(zhàn)案例導(dǎo)入：VUCA時代的跨界打劫1、VUCA商業(yè)環(huán)境四大特征不穩(wěn)定性不確定性復(fù)雜性模糊性2、管理環(huán)境的挑戰(zhàn)ɨ.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代MTP管理者實踐 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、角色認知管理者的四項關(guān)鍵任務(wù)管理的定義 從專業(yè)走向管理的重定位（六大思維模式轉(zhuǎn)換）管理者的使命和責(zé)任意識組織的概念和原則案例.. |
| 組織經(jīng)驗萃取與應(yīng)用（課程開發(fā)）工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：相互認知與融合一、世界咖啡館第1輪1、團隊共創(chuàng)：擬開發(fā)課題從A點（現(xiàn)狀）到B點（成果）的分析2、分享內(nèi)容：（1）ADDIE模型解析（2）課程開發(fā)的基礎(chǔ)要素（3）確定課程基本信息二、世界咖啡館第2輪1、團隊.. |
| 高效溝通與潛意識說服技巧 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：溝通觀念與概述1、什么是溝通概述2、溝通的目的和特性3、溝通的過程模式4、溝通的形式及渠道5、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析6、常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因7、游戲：溝通傾聽五角星分析第二單元：說話.. |
| 不確定性條件下風(fēng)險防范與危機管理 |
| 主講老師：艾學(xué)蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？● 什么是危機？危機是怎么產(chǎn)生的？● 為什么說現(xiàn)在的危機大部分都是網(wǎng)絡(luò)自媒體引發(fā)的？● 如何防止一篇文章一個視頻讓企業(yè)陷入倒閉的深淵？● 如何防止網(wǎng)絡(luò)自媒體時代主生危機引發(fā)的次生危.. |
| 職來職往——贏在職場商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：葉金婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程提綱：第一模塊：禮儀的核心與內(nèi)涵禮儀的核心和內(nèi)涵禮儀對工作產(chǎn)生的影響你就是企業(yè)的“金字招牌”你的個人形象構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石第二模塊：專業(yè)形象塑造提升你的“儀容&.. |
| 企業(yè)合規(guī)管理與風(fēng)險管控 |
| 主講老師：張欽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：新修訂的《公司法》與公司治理相關(guān)政策解讀 1、新《公司法》的劃時代意義與公司法改革趨勢解讀； 2、新《公司法》主要亮點解讀及主要變化； 3、上市公司獨立董事制度改革相關(guān)政策解讀。第二講：新《公司法》時代后的公司治.. |
| 高效率時間管理與工作規(guī)劃 |
| 主講老師：呂中華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《高效率時間管理與工作規(guī)劃》課程背景企業(yè)管理者和員工很容易陷入忙碌的工作中，但要高質(zhì)量有效地進行工作就難多了。其中核心問題來自于對時間管理的缺失。不當(dāng)?shù)臅r間管理會導(dǎo)致無法按期完成工作，甚至工作嚴重失誤，與同事和客戶的人際關(guān)系.. |
| 激發(fā)高績效團隊 |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：管理的本質(zhì)是什么？如何建立系統(tǒng)的管理觀念？（1小時）1、認識管理的本質(zhì)管理的概念與本質(zhì)團隊負責(zé)人核心職責(zé)確保管理有效的閉環(huán)2、中層與基層管理要務(wù).. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、時間管理的本質(zhì)：管理選擇1、團隊共創(chuàng)：我們每天都在忙些什么？2、分享內(nèi)容：時間的基礎(chǔ)認知（1）時間的公平性（2）時間與事件的關(guān)系（3）事件的控制（4）時間本身不能被管理，能管理的是你的選擇與決策（5）時間.. |
| 中高層管理者核心能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：董海濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 管理者角色認知1.管理小故事：小男孩的褲子2.什么是管理3.管理者在企業(yè)中的定位4.案例分享：劉強東（京東集團）為什么在干部會議上大發(fā)雷霆？5.管理者畫像6.小組研討：上級、下屬、自己眼中的管理者7... |
| 基于管理者角色認知的團隊執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、破冰1.破冰2.定向引導(dǎo) 引發(fā)學(xué)員對管理現(xiàn)狀的思考 激發(fā)學(xué)員對管理現(xiàn)狀的不滿3.新時代管理者的困惑與管理的意義4.管理者的管理能力的三大架構(gòu)1）卓越管理者的成功管理公式2）管理者三大管理技能的互動關(guān)系5、新.. |
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