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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 團(tuán)隊(duì)管理2 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00~12:00■一.帶出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理邏輯:團(tuán)隊(duì)管理地圖©▲團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成,有著共同目標(biāo),愿意共同承擔(dān)責(zé)任、共享榮辱,在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、磨合、調(diào)整、創(chuàng).. |
| 商業(yè)街項(xiàng)目定位與營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)策略 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 商業(yè)街的定位1.1 商業(yè)環(huán)境與商業(yè)現(xiàn)狀研究1.2 消費(fèi)者研究1.3 優(yōu)秀商業(yè)街區(qū)借鑒1.4 商業(yè)街定位的思考1.4.1 做“地產(chǎn)”還是做“商業(yè)”1.4.2 做&.. |
| 企業(yè)成本分析及控制與成本決策 |
| 主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一 本-量-利分析與成本預(yù)測(cè) 成本習(xí)性 成本及其組成 成本習(xí)性及其分類 成本性態(tài)分析 混合成本分解 本量利分析.. |
| 精益化與規(guī)范化管理 |
| 主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、高效企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理 現(xiàn)代企業(yè)的價(jià)值困惑 制造企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的N種模式 “黃山歸來(lái)不看岳”——認(rèn)識(shí)精益化 .. |
| 管理轉(zhuǎn)型決勝中層 |
| 主講老師:余建軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù)1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林?- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代4、管理的本質(zhì),是什么?- 月光.. |
| “領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階” |
| 主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:明確課題:領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者是一種以取得結(jié)果(組織績(jī)效)為目標(biāo)的職業(yè),其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是組織目標(biāo)和任務(wù)的完成程度。卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是從自身職位的角度,而是應(yīng)該基于企業(yè)愿景,思考他們?cè)谶@個(gè)職位上,以其知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該.. |
| 組織變革管理實(shí)踐 |
| 主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 組織變革引起的“混沌”你知道自己企業(yè)三年后會(huì)是怎樣嗎?組織轉(zhuǎn)型變革到底是榮譽(yù)還是威脅?一、企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的概述1、轉(zhuǎn)型變革的必要性2、轉(zhuǎn)型變革的類型3、轉(zhuǎn)型變革的內(nèi)外因素1)內(nèi).. |
| 組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)(一)締造更有力量的組織(二)組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對(duì)管理的影響(三)對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科及發(fā)展趨勢(shì)第一講 組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造(一) 對(duì)組織行為的理解認(rèn)知1.. |
| 5G信令分析專題培訓(xùn) |
| 主講老師:李盼星   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、5G技術(shù)概述 5G技術(shù)現(xiàn)狀移動(dòng)通信發(fā)展歷程5G標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展ITU和各國(guó) 5G計(jì)劃全球5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹三大運(yùn)營(yíng)商實(shí)驗(yàn)網(wǎng)介.. |
| 卓越管理溝通 |
| 主講老師:冉云帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、溝通基礎(chǔ)1、人人都活在人際網(wǎng)中2、溝通的概念3、溝通的障礙4、溝通的四心困境: 責(zé)任心困境 案例討論:秘書(shū)的工作完成了嗎?案例討論:某建筑項(xiàng)目工程經(jīng)理的的責(zé)任邊界在那里?ɨ.. |
| 國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下 企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 百年未有之大變局(一) 世界力量格局之變(二) 世界體系格局之變(三) 世界發(fā)展范式之變(四) 中國(guó)綜合實(shí)力之變第二講 新時(shí)期的世界格局與經(jīng)濟(jì)展望(一) 中西方抗疫對(duì)比下的國(guó)家治理(二) COVID.. |
| 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)案件防控 |
| 主講老師:卜范濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新常態(tài)下銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理1、難以遏制的不良貸款余額與不良率雙升勢(shì)頭加大銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防控壓力2、信用風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)上升為國(guó)家意志3、“兩高一剩”及小微企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)集中度過(guò)高壓力來(lái)勢(shì)兇猛4、全流程.. |
| OKR目標(biāo)管理工作坊 |
| 主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第1單元 全面認(rèn)識(shí)OKR1.任務(wù)管理法及目標(biāo)管理的發(fā)展OKR與KPI的關(guān)系2.什么是OKR目標(biāo)管理1)案例分析2)我要去哪里3)我如何知道我是否到達(dá)那里3.OKR適用于工作難以量化的部門4.如何理解OKR.. |
| 新形勢(shì)下工程項(xiàng)目成本精細(xì)化管控方圓之道揭秘 |
| 主講老師:馬海順   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、建設(shè)項(xiàng)目各階段投資成本控制基礎(chǔ)理論1、建設(shè)項(xiàng)目各階段投資成本控制與工程造價(jià)對(duì)應(yīng)梳理2、建設(shè)項(xiàng)目各階段成本控制關(guān)鍵 節(jié)點(diǎn)對(duì)工程造價(jià)的影響3、投資成本控制五項(xiàng)原則4、施工項(xiàng)目成本管理五原則5、工程項(xiàng)目各階段對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì).. |
| 問(wèn)題員工的管理技巧與沖突處理 |
| 主講老師:白永亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、問(wèn)題員工產(chǎn)生的根源與表現(xiàn)形式;二、問(wèn)題員工管理中的法律與制度缺陷分析;三、問(wèn)題員工的類型與法律分析1、與管理不匹配的員工在法律上如何進(jìn)行管理2、不服從上級(jí)管理的員工在法律上如何進(jìn)行管理3、工作能力不滿足崗位需要的.. |
| 企業(yè)全員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人(一)自我思考1.新時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人的要求——勝任與職業(yè)(二)了解職業(yè)化1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度(三)解讀.. |
| 經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與國(guó)有企業(yè)融資 |
| 主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一 經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析全球經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析中國(guó)融資成本與融資環(huán)境分析模塊二 國(guó)有企業(yè)融資概述國(guó)有企業(yè)融資基本概念ɧ.. |
| 六西格瑪項(xiàng)目管理 |
| 主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:六西格瑪項(xiàng)目管理基礎(chǔ)第一章:六西格瑪流程管理1. 以流程為重2. 流程的定義3. Six Sigma的焦點(diǎn)4. 流程改進(jìn):尋找解決方案 5. 流程設(shè)計(jì)/再設(shè)計(jì):重新構(gòu)建更好的業(yè)務(wù)6. 流程.. |
| 制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介: 第一章 第一項(xiàng)修煉—— 提高品質(zhì)(Q)1、 ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系(為什么程序文件與實(shí)際工作有距離?)2、 員工質(zhì)量意識(shí)的再造(增加員工的自我檢驗(yàn)意識(shí),從要我做變?yōu)槲乙龅霓D(zhuǎn).. |
| 成功蛻變HRD必備21項(xiàng)關(guān)鍵技能 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱:一、組織發(fā)展:關(guān)鍵技能01:如何做年度人才資源發(fā)展規(guī)劃關(guān)鍵技能02:如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵技能03:如何通過(guò)五步打造學(xué)習(xí)型組織二、文化建設(shè):關(guān)鍵技能04:落地企業(yè)文化的“三四五&rd.. |
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