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撬動組織高質(zhì)量發(fā)展—2024年郵政人力資源管理提升訓練營

主講老師：伍純 課程時長：2 天

第一單元 人力資源管理者的新時代一、導入：近10年國內(nèi)人力資源管理人才變化二、人力資源管理者的新時代1．國內(nèi)人力資源管理發(fā)展最新五個階段2．最先進的HR都在做什么？3．撬動發(fā)展：人力資源和組織..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：丁守海 課程時長：2 天

第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3..

人才管理特訓：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理..

向華為學習人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務和愿景公司的戰(zhàn)略..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、人力資源管理與經(jīng)營責任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務部門管理者的角色關系經(jīng)理人的角色認知&..

如何做好數(shù)字化人力資源管理

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

第一章 正確認知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關鍵條件- 工作..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價值直線經(jīng)理人力..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：楊悅瀾 課程時長：1 天

第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例：人力資源是如何變成“人力”的？人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人：人材、人才、人財與人裁戰(zhàn)略目標與人力資源的關系傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資..

管理發(fā)展系列之人力資源管理與九型人格

主講老師：孫越 課程時長：2 天

第一天 培訓師的九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型管理團隊二、培訓與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對培訓效果的影響2、培訓師的三..

精Excel求精：Excel 2007高效人力資源管理

主講老師：李則見 課程時長：2 天

[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準備：熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入：數(shù)據(jù)輸入不是機械地照搬照錄 導入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項框 數(shù)據(jù)有效..

戰(zhàn)略性人力資源管理

主講老師：冉斌 課程時長：2 天

第一部分：人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變n 影響企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量的人力資源變量n 戰(zhàn)略性人力資源管理的三大挑戰(zhàn)n 人力資源的六大機制和九大系統(tǒng)n 人力資源星級評估及快速審計n 人力資源從無為向價值創(chuàng)..

人力資源管理及開發(fā)精要

主講老師：崔翔 課程時長：2 天

一、員工培訓和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個成功的公司 3、國內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢 4、關于人才培訓的至理名言 5、人才更需要不斷“充電&rdqu..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

課程背景在當今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施，對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對人員招聘、薪酬設計、績效考核等..

戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)

主講老師：錢慶濤 課程時長：2 天

一、 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點與要求 1. 基于戰(zhàn)略的人才管理的要求2. 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點3. 以業(yè)務為導向的高效人才管理體系設計4. 案例分享：華為公司人力資源的組織架構(gòu)與總體規(guī)劃、定位..

非人力資源的人力資源管理

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

第一部分 人力資源規(guī)劃一、 規(guī)劃的主要內(nèi)容人力資源規(guī)劃書樣版解析二、 工作說明書 1、 工作崗位分析作用2、 工作崗位分析內(nèi)容3、 工作說明書樣表第二部分 招聘模塊 一、 ..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

前言：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理企業(yè)管理理論的演進未來企業(yè)管理的發(fā)展趨勢企業(yè)經(jīng)營價值鏈現(xiàn)代人力資源管理特點企業(yè)人力資源管理的責任承擔：企業(yè)人力資源管理責任承擔圖人力資源職能管理的功能模塊 ..

非人力資源的人力資源管理

主講老師：張守春 課程時長：2 天

第一部分：什么是人力資源管理，與部門經(jīng)理有何關系1、 現(xiàn)代人力資源管理的主要職能及其在公司扮演的角色2、 部門中層管理者需要知道的人力資源管理概念及角色分工第二部分：對薪酬及激勵的認知1、 薪..

戰(zhàn)略性人力資源管理

主講老師：邱明俊 課程時長：10 天

案例：宏達集團管理的腳步為什么慢了下來？分析：中國企業(yè)人力資源管理與五百強企業(yè)的差距在哪里？第一講 “用心”理解戰(zhàn)略性人力資源管理一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理案例：..

非人力資源的人力資源管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程對像：非人力資源部門經(jīng)理以上成員課程目標： 了解人力資源工作的要點 建立配合人力資源工作的心態(tài) 掌握人力資源主要的工作案例、技能 學習在工作中如何配合人力資源部的工作 更好的管理本部門工作..

人力資源管理與傳統(tǒng)相學

主講老師：倪可 課程時長：1 天

課程簡介： 當今社會，人與人之間關系越來越微妙，辦公室政治、商務戰(zhàn)場、情場等等社交場合，你一直在思考，他（她）究竟是誰，他（她）是你的合作伙伴還是競爭對手？他（她）是你生命的邂逅，還是難以磨滅的傷痛？他（她）是..

項目人力資源管理

主講老師：張佩星 課程時長：0 天

項目環(huán)境下的領導力 Ø 什么是項目管理環(huán)境下的領導力？ Ø 項目領..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一單元 經(jīng)理的角色與任務課堂測驗：你是一個稱職的部門經(jīng)理嗎？一、 管理者的角色定位二、 經(jīng)理與管理的區(qū)別、管理五大要素三、 部門經(jīng)理的十大工作關系四、 經(jīng)理的權(quán)力應用和授權(quán)五、 經(jīng)理的管理風格和..

黨政機關社會保險法和新法下的人力資源管理制度設計與風險規(guī)避

主講老師：梁艷松 課程時長：3 天

課程背景：《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業(yè)促進法》，已經(jīng)自2008年1月1日起實施?！秳趧訝幾h調(diào)解與仲裁法》于2008年5月1日正式實施, 新法的實施對企業(yè)人力資源管理乃至企業(yè)全面經(jīng)營管理將產(chǎn)生..

管理者人力資源管理核心技能與團隊建設

主講老師：錢慶濤 課程時長：2 天

課程背景：從人才管理的角度，緊緊圍繞人才的選、育、用、留，全面闡述卓越管理者在人才管理中的責任和使命，并提供提升人才管理效能的實踐方法與工具；配合專業(yè)的培訓方法，包括行動學習、現(xiàn)場互動、案例分析、模擬演練、小..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程目標：1.了解新的時代、新的形式下的企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略、角色及其升級的重要性；2.熟悉最新國際上企業(yè)人力資源管理的職能分工和組織架構(gòu)；3.探討和發(fā)現(xiàn)在人力資源管理領域需要在哪些領域升級和進一步完善..