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修煉管理能力培訓公開課
  • 課程收益：第一講 戰(zhàn)略能力：企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展一、讀懂企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃組織發(fā)展1、戰(zhàn)略的定義與本質(zhì)2、企業(yè)戰(zhàn)略在人力資源層面的運作3、組織VUCA時代的組織發(fā)展思考1）組織管理的跨維度競爭思維2）從客戶價值到組織價值4、企..
  • 課程收益：導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！第一講：招投標基礎(chǔ)知識及中標四項技能總覽圖一、招投標的基本概念1．招標投標法修改草案解析1）評定分離2）異常低價3．招投標的基本程序1）招標2）..
  • 課程收益：2024年01月11上海 2024年03月14上海 2024年05月16上海 2024年07月18上海 2024年09月26上海 2024年11月14上海 課程背景： ◎中高層管理者的角色與使命之一，就是要通過企業(yè)..
  • 課程收益：一、EQ = 情商（人際關(guān)系的運作）二、EQ與管理的關(guān)系1． “EQ的孕育背景”與“高IQ，低EQ的一般現(xiàn)象”2． 我國改革開發(fā)以后的問題與癥結(jié)3． 領(lǐng)導的三力4． 未..
  • 課程收益：課程背景： 本課程在幫助學員認識領(lǐng)導行為風格的基礎(chǔ)上，塑造幾項重要的領(lǐng)導行為風格，提升領(lǐng)導力； 本課程比較適用于有一定的管理實踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者； 田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導力系列課程已..
  • 課程收益：引子：管理的極簡定義管理培訓能實現(xiàn)什么？管理培訓為什么（很多時候）沒用？怎么樣才能真正有用？修煉一 角色定位3h本模塊教學目的： 厘清管理者角色和對公司、對員工的責任； 了解自身的..
  • 課程收益：課程大綱導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！第一講：招投標基礎(chǔ)知識及中標四項技能總覽圖招投標的基本概念1．招標投標法修改草案解析1）評定分離2）異常低價3．招投標的基本程序1）招標..
  • 課程收益：【課程大綱】第一步 知角色、基于行業(yè)趨勢與當下任務(wù)提升領(lǐng)導者的角色認知1.提問互動：市場競爭環(huán)境變化引發(fā)領(lǐng)導者的機遇與挑戰(zhàn)2.小組討論：新時代領(lǐng)導者的角色定位與能力要求3.點評總結(jié)：基于行業(yè)大數(shù)據(jù)的領(lǐng)導者能力模型4...
  • 課程收益：課程大綱一、產(chǎn)品管理的全局思維1.打造全生命周期的產(chǎn)品管理體系：三段論2.對產(chǎn)品管理體系的八大建議3.To B 和 To C產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別4.一般產(chǎn)品經(jīng)理和優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的對比5.產(chǎn)品管理體系三大主流程1）.I..
  • 課程收益：2023年05月13上海 2023年05月28成都2023年06月03上海 2023年07月08上海2023年07月30廣州 2023年08月06上海2023年08月27青島 2023年09月10上海20..
  • 課程收益：一.提升自我：內(nèi)在的穩(wěn)定（一）積極情緒：做情緒的主人1. 什么是情緒緩解①識別 ②接受 ③探究 ④非認同2. 什么是情緒鍛煉①刻意鍛煉 ②注意力轉(zhuǎn)移法 ③換位思考法3. 什么是三腦理論① 爬行腦 ②情緒腦 ③..
  • 課程收益：課程大綱導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！第一講：招投標基礎(chǔ)知識及中標四項技能總覽圖招投標的基本概念1．招標投標法修改草案解析1）評定分離2）異常低價3．招投標的基本程序1）招標..
  • 課程收益：課程大綱模塊1：目標設(shè)定，所有績效和成就的開始目標真的價值和意義，如何才能讓目標更有用和有效；協(xié)調(diào)遠景、目標與戰(zhàn)略，突破實現(xiàn)目標的限制性思維；有效制定目標的“黃金七步”；如何更好的設(shè)定長期、中..
  • 課程收益：一、破冰1.問候、建立共同語言2.課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3.學員相互認識并提出學習目標二、管理者角色與職責角色定位1．管理者角色轉(zhuǎn)變頭腦風暴：從員工到管理者都有哪些變化2．決定業(yè)績的核心要素 ..
  • 課程收益：導論：究竟何謂領(lǐng)導？切題案例：馬云的領(lǐng)導者畫像身后有追隨者的人比你能干的人還跟著你干就說明你有領(lǐng)導力你憑什么去當人家的領(lǐng)導？領(lǐng)導權(quán)力的來源ɨ..
修煉管理能力培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益：【課程背景】把陽明心學成功運用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例，當首推日本經(jīng)營之神稻盛和夫所經(jīng)營的企業(yè)。二戰(zhàn)以后，稻盛和夫運用王陽明心學成功創(chuàng)立了兩家世界500強企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話電報公司（簡稱KDDI）..
  • 課程收益：【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素質(zhì)，但素質(zhì)與知識不同，有知識的人不等于就有素質(zhì)。知識可以習得，素質(zhì)需要修煉。素質(zhì)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的儒家思想正是為我們提供了這樣..
  • 課程收益：一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴：優(yōu)秀管理者的特點？2.頭腦風暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動）（3）作為同級的管..
  • 課程收益：一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴：優(yōu)秀管理者的特點？2.頭腦風暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動）（3）作為同級的管..
  • 課程收益：一、地推團隊管理修煉-選對人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考：地推銷售需要什么樣的人才？2.布局：合理的分工和角色定位3.招聘：大量的招聘和淘汰是地推團隊的必經(jīng)之路（1）地推團隊的不穩(wěn)定性（2）什么樣的人適合做地推（3..
  • 課程收益：課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)..
  • 課程收益：第一講：客戶經(jīng)理職業(yè)篇一、客戶經(jīng)理的四種職業(yè)角色代言人；代理人；解決人……案例：《億萬富翁成長記》二、客戶經(jīng)理的四條職業(yè)信念忠于第一；勤思第二；熱情第三……..
  • 課程收益：第一講：認識領(lǐng)導力1.領(lǐng)導與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導是一門藝術(shù)點評：我們總是管理的太多，領(lǐng)導的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領(lǐng)導的？-好領(lǐng)導學習“送”公明視頻：《亮劍》片段李云..
  • 課程收益：第一講：新常態(tài)環(huán)境中支行長的角色認知一、新常態(tài)下我國銀行業(yè)轉(zhuǎn)型的必然趨勢1. 新常態(tài)下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型2. 新常態(tài)下客戶價值的轉(zhuǎn)化3. 互聯(lián)網(wǎng)+金融給網(wǎng)點發(fā)展帶來的啟示4. 網(wǎng)點發(fā)展的四個階段案例分析：標準化的百佳..
  • 課程收益：【課程大綱】一、角色認知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導。5.領(lǐng)導階梯：管..
  • 課程收益：一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動心態(tài)：主動=機會；3.老板心態(tài)：做了&n..
  • 課程收益：課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會的需求。任何一個行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個學生精準開展思想教育；銀行職..
  • 課程收益：（一）正視與顧客的溝通1.案例分享與點評2.銷售就是溝通3.語言溝通的基本特征4.銷售溝通的目標5.銷售溝通的常見病癥（二）正視顧客需求與自己的作為1.案例分享與點評2.認識人性的根基—&..
  • 課程收益：（一）正視商務(wù)談判1.案例分享與點評2.商務(wù)談判的基本特征3.商務(wù)談判的基本過程4.商務(wù)談判的幾種結(jié)局5.商務(wù)談判的常見病癥6.商務(wù)談判追求的目標（二）商務(wù)談判的基本方略1.充分準備，章法分明2...
  • 課程收益：第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認知力如何從管理走向領(lǐng)導領(lǐng)導角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導領(lǐng)導要做的七件大事二、超速成長的學習力職業(yè)領(lǐng)導的能力公式成長空間與學習誤區(qū)心智模式的四大頑石改善心智模式的技術(shù) ..
  • 課程收益：一、企業(yè)績效管理及面臨問題企業(yè)核心競爭力的六大要素為什么員工的表現(xiàn)不盡人意績效管理帶給企業(yè)的六大競爭優(yōu)勢企業(yè)績效管理的六步循環(huán)我國企業(yè)績效管理存在的主要問題如何建立科學有效的績效管理體系績效管理實踐中面臨的問..
  • 課程收益：一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力執(zhí)行為什么難？執(zhí)行危機--職業(yè)人價值觀的偏離中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因文化原因制度原因人..
  • 課程收益：第一項修煉：定位與地位的修煉——兵頭將尾，責艱任重我是誰？兵頭將尾我從哪里來？從員工中來，到員工中去-老板任命我向誰負責？向下對老板負責，向上對員工負責我的使命是？承上啟下、承前啟后、承點啟面..
  • 課程收益：團隊建設(shè)與激勵篇一、地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導者面臨的挑戰(zhàn)1．新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當前的樓市調(diào)控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營銷與管理挑戰(zhàn)5．如何應(yīng)對──地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導者的抉擇..
  • 課程收益：一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導的影響力（2）團隊管理者的常見誤區(qū)【提示】管理者看人看..
  • 課程收益：前言：中層強則企業(yè)強 新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉1. 重視貢獻：我能貢獻什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3. 擁抱責任：責任勝于能力；’4. 知..
  • 課程收益：一、培養(yǎng)積極主動的服務(wù)意識——認識服務(wù)1、服務(wù)的三個層次超越期望值服客人的忠誠度是企業(yè)的核心竟爭優(yōu)勢——案例：價值650億美金可口可樂公司，被轟炸后可在一個月內(nèi)恢復..
  • 課程收益：第一項修煉 TWI的沿革及其設(shè)計的精神1.內(nèi)容簡易2.只分四點3.卡片教學4.背誦熟練第二項修煉 TWI在今日的活用JI工作教導–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導..
系統(tǒng)培訓
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