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從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-12-18

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-11-02

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 北京 (北京) 價格：3980 時間：2023-10-30

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 上海 (上海) 價格：3980 時間：2023-10-26

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-08-24

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理 --研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2022-12-22

第一部分：案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱第二部分：從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術..

卓越管理者領導力與執(zhí)行力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3680 時間：2016-05-20

課程大綱：管理者行為模型管理VS領導人事管理者角色認知與職責定位利用資源輸入資源運用技巧產出目標四個角色績效創(chuàng)造者激勵教導者文化塑造者變革管理者管理的8個意義 ..

從技術走向管理——研發(fā)經理的領導力與執(zhí)行力

地點： 北京 (北京) 價格：4300 時間：2014-04-21

一、案例分析 1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換 1.為什么要從技術走向管理（背景、原因） 2.管理人員的角色定位和素質模型 3.有哪些技術管理職位 4.技..

卓越管理者領導力與執(zhí)行力提升

地點： 北京 (北京) 價格：3280 時間：2013-06-28

第一部分 管理者行為模型² 管理者行為模型：管理=管控+激勵² 什么是管理行為² 管理者的角色意識² 管理者的功能發(fā)揮² 管理者應具備的態(tài)度和意識..

卓越管理者領導力與執(zhí)行力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3280 時間：2012-10-26

課程背景： 隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面..

卓越管理者領導力與執(zhí)行力提升

地點： 北京 (北京) 價格：3280 時間：2012-09-14

課程背景： 隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面..

打造卓越團隊：團隊建設、領導力與執(zhí)行力修煉

主講老師：涂山青 課程時長：2 天

一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關鍵因素（1）領導的影響力（2）團隊管理者的常見誤區(qū)..

醫(yī)院的領導力與執(zhí)行力打造

主講老師： 課程時長：2 天

課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內容第一部分 領導力一、 領導力的解析與思考 1、領導力可以習得2、剖析領導力3、領導者的角色定位二、開發(fā)..

領導力與執(zhí)行力

主講老師：王文浩 課程時長：2 天

模塊一 高效執(zhí)行力第一章 計劃預則立，不預則廢十分鐘計劃PDCA循環(huán)管理法：計劃、執(zhí)行、檢查、行動計劃管理四要點：第二章 生命管理忙忙碌碌不是因為我們沒有時間，而是我們時間沒有管理好 ..

領導力與執(zhí)行力提升訓練

主講老師：樊付軍 課程時長：2 天

第一章、卓越管理者的領導素質提升訓練 （案例分析、短片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴） 一、清晰自我定位（一）、長官VS教練 （二）、管理者VS領導者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者 二、領導風格分析..

領導力與執(zhí)行力管理培訓或打造高效管理者

主講老師：郭云 課程時長：2 天

培訓特點: 以現(xiàn)代科學先進的管理理論為支撐，充分結合中國管理者的管理實踐，理論與實戰(zhàn)相結合，全身心投入，針對企業(yè)實際情況以及企業(yè)內部不同需求，幫助企業(yè)解決問題，善于調動現(xiàn)場氣氛，鼓勵學員參與，培訓生動活躍，氣氛輕..

醫(yī)院中高層干部卓越領導力與執(zhí)行力提升管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程大綱第一講： 做卓越的領導者 1、學會被領導才能當領導 2、領導者的威信和魅力 3、領導的品質素質 4、領導的能力..

團隊領導力與執(zhí)行力提升

主講老師：林慧熙 課程時長：2 天

模塊一：領導力提升的三大基石（綜合素質提升）1) 什么是領導？ 2) 領導者是什么？3) 高、中、基層領導職場工作的重心與關鍵點優(yōu)秀領導者三大特征領導力提升的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建..

領導力與執(zhí)行力實戰(zhàn)技能培訓

主講老師：金久皓 課程時長：2 天

（一）、領導力認知培訓 　　1.什么是領導力？ 　　2.領導力解決的問題 　　3.管理與領導力的區(qū)別 　　4.我們對領導者有什么期望？ 　　5.領導者權力的5種內容 　6.領導者要培養(yǎng)的10..

重塑中國式領導力與執(zhí)行力

主講老師：韓楓 課程時長：2 天

“金融海嘯”席卷全球，使全球經濟發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)，也對世界經濟和企業(yè)經營造成了相當大的影響。2009年企業(yè)的經營環(huán)境和生存環(huán)境還在進一步惡化，如何正確地分析環(huán)境，古老的《周易》智慧給我們什么啟..

領導力與執(zhí)行力提升

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

第一模塊 領導力提升 團隊與領導力 管理與領導的區(qū)別 團隊建設關鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團隊管理的原則性、..

領導力與執(zhí)行力培訓方案

主講老師：付剛 課程時長：3 天

一、領導透視：理想領導者的特質——管理的概念是什么1、員工心目中的領導2、從企業(yè)的壽命看領導的功過3、中層領導應具備的12項技能4、管理者和領導者的區(qū)別5、從管理者到領導者..

領導力與執(zhí)行力

主講老師：巨一銘 課程時長：2 天

第一講、“領導”揭秘1、領導的定義（1）領袖孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也，（2）導師共啟愿景、描繪未來2、領導力的核心——影響力3..

項目經理的領導力與執(zhí)行力

主講老師：孫雁翎 課程時長：2 天

一、如何成為一名高效的項目經理◆項目經理的定義◆項目經理的基本職責◆領導與管理的區(qū)別◆項目利害關系者的定義◆識別、分析、管理項目干系人◆案例分析：如何在實戰(zhàn)中做項目干系人分析◆社會網(wǎng)絡建設..

打造卓越領導力與執(zhí)行力

主講老師：李愛華 課程時長：3 天

企業(yè)要成功，“20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行，20%靠運氣”，重點在于執(zhí)行力。領導者就是帶領團隊實現(xiàn)業(yè)績突破的人，領導力往往和執(zhí)行力聯(lián)系在一起就能使業(yè)績達成，這樣的觀念已經被大多數(shù)人認同，被多數(shù)的..

安全領導力與執(zhí)行力培訓

主講老師：王明朱 課程時長：2 天

第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀一、新時代的安全生產形勢1. 形勢與理念的變遷（統(tǒng)計圖表）2. 現(xiàn)階段安全生產特點（結合客戶行業(yè)的模型）3. 安全生產的紅線二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀實操：討論客戶企業(yè)安全管..

項目經理的領導力與執(zhí)行力（高端管理課程）

主講老師：孫雁翎 課程時長：1 天

一、如何成為一名高效的項目經理◆項目經理的定義◆項目經理的基本職責◆領導與管理的區(qū)別◆項目利害關系者的定義◆識別、分析、管理項目利害關系者◆案例分析：如何在實戰(zhàn)中做利害關系者分析◆社會網(wǎng)絡..

項目經理的領導力與執(zhí)行力

主講老師：李騏 課程時長：2 天

第一部分： 項目經理領導力（五項修煉）認知、項目經理的角色與能力模型1. 經理人角色轉變 案例研討：李明的煩惱小練習：寫字的新感覺2. 管理者角色定位 測試：蓋洛普Q123. 經理人的角..

領導力與執(zhí)行力

主講老師：陳紀穩(wěn) 課程時長：2 天

其一、領導力與目標導向。各類領導實踐都是用人成事的過程，在改革開放進入新階段的背景下，從“資源很管用”到“領導力才好用”，資源是相對靜態(tài)的物與物之間的聯(lián)系、領導力是時常..

領導力與執(zhí)行力

主講老師：巨一銘 課程時長：2 天

第一講、“領導”揭秘1、領導的定義（1）領袖孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也，（2）導師共啟愿景、描繪未來2、領導力的核心——影響力3..

領導力與執(zhí)行力

主講老師：付剛 課程時長：3 天

一、 領導透視：理想領導者的特質——管理的概念是什么1、 員工心目中的領導2、 從企業(yè)的壽命看領導的功過3、 中層領導應具備的12項技能4、 管理者和領導者的區(qū)別5、 從管..

打造卓越領導力與執(zhí)行力

主講老師：李愛華 課程時長：2 天

企業(yè)要成功，“20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行，20%靠運氣”，重點在于執(zhí)行力。領導者就是帶領團隊實現(xiàn)業(yè)績突破的人，領導力往往和執(zhí)行力聯(lián)系在一起就能使業(yè)績達成，這樣的觀念已經被大多數(shù)人認同，被多數(shù)的..

中層領導力與執(zhí)行力

主講老師：張鋒波 課程時長：2 天

第一部分 勝在領導第一單元 中層領導角色認知 1. 領導者的主要品質2. 領導與管理的區(qū)別3. 中層角色轉換4. 中層領導者的7個誤區(qū)5. 中層領導普遍面臨的挑戰(zhàn)6. 領導者的七條基本行為..

安全領導力與執(zhí)行力提升

主講老師：孫大益 課程時長：2 天

第一講：觀——卓越領導力模型思考：什么是領導力一、領導力六要素模型1. 發(fā)現(xiàn)意義：個人與團隊的無限可能2. 管理精力：將方案最優(yōu)化的過程3. 積極心態(tài)：做自燃型管理者4..

打造中高層卓越領導力與執(zhí)行力

主講老師：楚易 課程時長：2 天

中高層是企業(yè)的中流砥柱，而卓越的領導力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領導力與執(zhí)行力是一套科學、一種文化，使之變成企業(yè)前進的驅動力。第一部分 強烈使命與遠景使命代表著一個組織的共同抱負和最基本..

中層領導力與執(zhí)行力訓練

主講老師：許晉 課程時長：2 天

第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領導力是帶領團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為..