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培養(yǎng)管理層公開課
  • 課程收益：一、以學習地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個人學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評審專家，如何挑選這三個不同角色..
  • 課程收益：模塊一、干部培養(yǎng)總框架圖- 管理的核心命題：激活人！-《華為公司基本法》對人才的基本假設(shè)- 干部培養(yǎng)是管理的關(guān)鍵手段- 干部培養(yǎng)總框架圖模塊二、干部使命與責任的激發(fā)- 不同發(fā)展時期，干部的使命與責任有所不同-..
  • 課程收益：第一部分：序篇 —— 自我修煉1. 一個女人應(yīng)該三方面完美。2. 自己完美又包括三個部分。3.「知識」指一般通用的學理和觀念。4.「素養(yǎng)」指外在的儀表和內(nèi)在的涵養(yǎng)。5.「能力」指經(jīng)營企業(yè)和操持..
  • 課程收益：第一天 參觀中國航天一院 主題分享 《航天一院的人才培養(yǎng)體系建設(shè)》09:30-11:00 航天一院整體參觀參觀航天博物館：立體化、沉浸式感受中國航天歷史發(fā)展全貌和歷史成就；以沙盤形式，搭建長征5號運載火箭轉(zhuǎn)運發(fā)射模擬平臺，沉..
  • 課程收益：一、以學習地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個人學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評審專家，如何挑選這三個不同角色..
  • 課程收益：一、企業(yè)大學的戰(zhàn)略定位華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點華為的“西點”和“黃埔”——華為大學的成立背景華為大..
  • 課程收益：課程背景打造爆款已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營的必要因素。如何找到爆款基因，如何設(shè)計爆款產(chǎn)品，如何引爆爆款產(chǎn)品，是企業(yè)必須掌握的能力。課程亮點1.實用的爆款基因圖2.創(chuàng)造過十幾個億爆款的爆款設(shè)計方法論3.引爆爆款的三大秘籍..
  • 課程收益：前言1.消費者主權(quán)的來由2.大數(shù)據(jù)時代的沖擊3.客戶需求曲線的變化4.大數(shù)據(jù)時代爆款運營商業(yè)模式的核心模塊一、消費者主權(quán)時代的爆款品牌價值a)從客戶的角度看品牌b)爆款品牌也是商品c)爆款品牌傳播的唯一途..
  • 課程收益：第一單元：管理者角色定位1.管理的重點和根本2.團隊管理者10大角色3.管理者的能力要求管理角色模型管理職責表格問題診斷系統(tǒng)圖第二單元：目標管理與工作管理 1.目標管理：打一把同心鎖2.傻瓜執(zhí)行：..
  • 課程收益：1.認識情商（EQ）•什么是情商•情商的提出•高情商的特征•什么是NLP•腦的運作：意識與潛意識•情緒產(chǎn)生的機理•情商（EQ）模型2...
  • 課程收益：一、課程背景ü企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個人學習成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學習？ü企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)？ü培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風向標？基于組織學習地圖的人才培養(yǎng)體系 系統(tǒng)地解決了這個問題人才培..
  • 課程收益：《“點師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資：人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費、資料費、茶點費、文具費等)..
  • 課程收益：《“點師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資：人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費、資料費、茶點費、文具費等)..
  • 課程收益：《“點師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時間：2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資：人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費、資料費、茶點費、文具費..
  • 課程收益： [3/3-5]北京如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)新體系 [3/10-12]上海如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)新體系[3/17-19]廣州如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)新體系 [3/24-26]深圳如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)新體系[4/7-9]北京如何..
培養(yǎng)管理層內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：【課程背景】1、微營銷時代，客流量明顯減少，如何提升進店人數(shù)？2、目標如何科學分解，如何做好目標數(shù)據(jù)分析與目標追蹤？3、90后員工不好管理，員工流程執(zhí)行力低，如何提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力？4、新員工流失多，上手慢，如何復(fù)制..
  • 課程收益：第一部分：取勢篇：物聯(lián)網(wǎng)的過去、現(xiàn)在與未來引子：物聯(lián)網(wǎng)意味著什么？一、物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵與特征1.物聯(lián)網(wǎng)的定義及內(nèi)涵外延2.物聯(lián)網(wǎng)的典型技術(shù)架構(gòu)體系3.從M2M到物聯(lián)網(wǎng)到智慧地球二、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀1.國際物聯(lián)網(wǎng)..
  • 課程收益：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營的概..
  • 課程收益：1.WDM網(wǎng)絡(luò)概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應(yīng)用代碼1.8DWDM設(shè)備工作原..
  • 課程收益：一、認識大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景案例：二、企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用及決策支持系統(tǒng)1、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用2、..
  • 課程收益：² 課程收益：Ø 幫助學員成為一名教導(dǎo)型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統(tǒng)學習，提升學員的輔導(dǎo)能力，從而實現(xiàn)團隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓學員掌握輔導(dǎo)的方法，..
  • 課程收益：【課程說明】客戶至上，互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)?？蛻舨⒉粌H僅指公司（市場）外的服務(wù)對象，也指公司內(nèi)部每一個服務(wù)對象。將上級領(lǐng)導(dǎo)、下級員工和公司同事，每一個與自己工作相連接的人作為客戶對待，以服務(wù)之心協(xié)同工作。 【課程大綱】第1章 ..
  • 課程收益：上篇：認知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊伍建設(shè)困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企..
  • 課程收益：一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技..
  • 課程收益：一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見2. 武裝自己：每天進步一點點3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5. 感恩的心：感恩是一種智慧 ..
  • 課程收益： 不論是企業(yè)還是各級政府機關(guān)，要把團隊帶成攻無不克的群體，各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是主官必須認真研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法，要研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法必須認真研究如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬。 本課通過授課人在部隊長期從事組織人事工作和在軍級黨委班子十幾年抓部..

  • 員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

                       

    2 天

    課程收益：課程大綱一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見2. 武裝自己：每天進步一點點3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5. 感恩的心：感恩是一..
  • 課程收益：第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實踐本單元小節(jié)第二單元 任職..
  • 課程收益：單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學院建設(shè)思..

  • 培養(yǎng)寶寶耐性的11種方法

                       

    2 天

    課程收益：現(xiàn)在的孩子沒有耐性是眾所周知的，動不動就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時，遇到很小的困難就會放棄。判斷孩子的耐性指數(shù)：1.做事不能有始有終。2.任性。3.經(jīng)常容易哭。4.情緒易激動，很難預(yù)測他們會干什么。5..

  • 10個小點子培養(yǎng)寶寶的獨立主動性

                       

    2 天

    課程收益： 自主性是指人在活動當中的獨立性和主動性，它表現(xiàn)為個體自由地、獨立地支配自己言行的一種狀態(tài)。孩子的自主性最主要體現(xiàn)為他有能力為自己的行為進行自由的選擇?！　?.給孩子空間，讓他自己往前走　　父母應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點和能力，擴..
  • 課程收益：課程背景：企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實證明，再精心設(shè)計的遠景戰(zhàn)略目標，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清…&hell..
  • 課程收益：課程背景： 中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，必須形成職業(yè)化的員工隊伍。本課程立足中國企業(yè)現(xiàn)狀，幫助企業(yè)員工形..
  • 課程收益：課程說明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團隊進行。從管理干部的角色認知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)猴子，..
  • 課程收益：課程內(nèi)容:一、組織的學習1.快速發(fā)展社會2.部屬培養(yǎng)的意義3.培養(yǎng)的要點二、培養(yǎng)新員工1.新員工的特點2.讓新員工適應(yīng)環(huán)境3.新員工的培養(yǎng)內(nèi)容三、做好在崗培訓(xùn)1.成人學習的特點2.設(shè)計崗位課程..
  • 課程收益：第一節(jié) 服務(wù)及服務(wù)的力量 一、 什么是服務(wù)？ 服務(wù)SERVICE（仆人） 二、 闡述服務(wù)的力量 第二節(jié) 客戶及客戶的價值 一、 認識客戶 二、 認知客戶的價值 客戶價值不等于購買總價值 客戶的背后都有25..
  • 課程收益：第一模塊企業(yè)危機：呼喚責任 核心理念：危機的癥結(jié)在于責任缺失 本節(jié)內(nèi)容： 責任是個人成功的標準 能力永遠由責任承載 員工的責任心就是企業(yè)的競爭力 責任心關(guān)乎一個企業(yè)的成敗，是企業(yè)生死的見證 浮躁的時代誘發(fā)責任..
  • 課程收益：第一單元 引言 　　1、中國產(chǎn)品質(zhì)量在世界的地位 　　質(zhì)量觀念的重要性 　　—案例分析 　　2、質(zhì)量的重要性 　　—影片學習 　　3、劣質(zhì)/低品質(zhì)產(chǎn)品的危害 ..
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