卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新培訓培訓專題,匯集有關(guān)卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新培訓培訓包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。本專題從多方面入手,如領導者的創(chuàng)新思維能力、領導藝術(shù),領導者如何進行戰(zhàn)略規(guī)劃、如何在談判中占據(jù)優(yōu)勢、如何建設團隊、如何與團隊成員進行高效溝通等方面,進行了課程的安排,以使大家從中有所收獲,并將其運用到實際工作中去,更好地開展工作。
你可能感興趣的專題:
卓越績效管理培訓、
卓越班組長培訓、
卓越領導力培訓、
卓越領導力修煉培訓、
卓越領導力提升培訓、
卓越領導力養(yǎng)成培訓、
主講老師:宋勸齊 課程時長:2 天
模塊一、領導和領導藝術(shù):幫你正確認識領導,樹立正確的理念1. 對領導的認識錯誤是致命的;2. 領導是帶領組織實現(xiàn)目標的過程;3. 領導是一個過程,不是一個動作;4. 領導是結(jié)果與過程的完美統(tǒng)一;5..
總裁班課程-卓越領導藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
授課方式: 啟發(fā)式講授、互動式教學、小組討論、案例分析、角色扮演、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。 授課時數(shù):2天12小時/梯次 課 程 大 綱 第一單元:領導藝術(shù)認知..
第一天培訓內(nèi)容 開訓導語 培訓師引導學員調(diào)整心態(tài),調(diào)動學習積極性,強調(diào)學習目的和意義,在培訓組織上采取分組的方式,提高學習的競爭性和趣味性。 科學計劃與決策 計劃的內(nèi)涵、方法、程序 決策程序及..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
課程特色: 1. 針對中階主管實際任務所需的職能與專業(yè)進行設計,并由其直屬主管擔任訓練觀察員,達成上下管理階層對公司訓練目標的共識,真正訓練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行,以提高學習效果。 3..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:領導藝術(shù)認知一.領導藝術(shù)前言管理、領導、教練角色演進在領導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果領導企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱二.領導的基本功夫(向下扎根)領導的基本原則與應..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃貴司,銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理提升領導藝術(shù)和創(chuàng)新技能試技能提升所制作,主要之目的在于建立一支..
臺灣劉成熙老師-總裁班課程-卓越領導藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新(2天)
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天
臺灣劉成熙老師-總裁班課程-卓越領導藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新(2天)主講:臺灣劉成熙老師授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、小組討論、案例分析、角色扮演、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享..
主講老師:吳國華 課程時長:2 天
第一單元 如何洞察和把握人性真相? 1、管人管小人——利益相關(guān)者與X理論案例:1500萬保險要不要買?案例:億萬富翁的遺囑問題利益相關(guān)者理論 ..
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷(全行業(yè))
主講老師:吳涵 課程時長:2 天
【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢(圍繞勢、道、法、術(shù))思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自..
主講老師:劉凱 課程時長:2 天
1、案例實戰(zhàn):誰是全球最大的酒店集團-Airbub?闡述和練習:兩種思維定勢和如何突破限制;演練和討論:尋找身邊突破思維定勢的案例?2. 實戰(zhàn)案例:.美國強生自動麻醉機闡述和練習:減法思維在創(chuàng)新突..
主講老師:劉凱 課程時長:2 天
1、案例實戰(zhàn):誰是全球最大的酒店集團-Airbub?闡述和練習:兩種思維定勢和如何突破限制;演練和討論:尋找身邊突破思維定勢的案例?2. 實戰(zhàn)案例:.美國強生自動麻醉機闡述和練習:減法思維在創(chuàng)新突破中..
互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設計與創(chuàng)新思維
主講老師:賀新杰 課程時長:2 天
課程背景:在以用戶為中心的時代下,產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品,獲得成功,除了其他..
員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓練
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么?生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么?年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則 ..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一講 問題分析與解決1. 什么是問題? 2. 正確面對問題; 3. 實際問題解決時… 4. 問題發(fā)生的三階段; 5. 問題解決程序簡表; 6. 解決問題的原則;7. 問題定..
主講老師:鮑愛中 課程時長:1 天
如何看待“新東西” 創(chuàng)新的內(nèi)涵—— 思維的內(nèi)涵—— 思維的間接性 ..
主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天
培訓特點:課程結(jié)合學員和企業(yè)切身問題,特別注重心智開啟,悟性闡發(fā);大量融合國學智慧之精思妙悟,進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習;案例豐富、融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、關(guān)于企業(yè)競爭力發(fā)..
主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天
培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。另外,劉碩斌老師的課程既兼具學術(shù)和專業(yè)的深度,更是諸多學問的大融通者。且國學文..
總裁班課程-領導技能提升系列-創(chuàng)新思維與理性決策
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
訓練宗旨: 21世紀是不連續(xù)性發(fā)展的時代,跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng)造性的破壞”顛覆已有的思維定勢,才能以不斷的創(chuàng)新思維謀求企業(yè)的生存和發(fā)展。 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了..
主講老師:JACKY 課程時長:2 天
培訓方式:案例分析+內(nèi)容講解+情景模擬 課程大綱: 第一節(jié) 銀行的服務營銷步入創(chuàng)新時代 1、 微時代到來——“關(guān)注”你的客戶 2、 知識碎片化&..
主講老師:JACKY 課程時長:2 天
小測試 外星生物奇遇記 備注:人類思考問題的習慣,引出課程。 第一節(jié) 企業(yè)的服務與營銷步入創(chuàng)新時代 1、 微時代到來 2、 知識碎片化 3、 新型社會網(wǎng)絡崛起 備注:網(wǎng)絡新世代引發(fā)的服務和..
主講老師:鮑愛中 課程時長:2 天
創(chuàng)新思維訓練 【內(nèi)訓.鮑愛中】 (2天) 授課方式: 案例分析 + 情景模擬 + 游戲互動 課程大綱: 第一單元 國人的傳統(tǒng)思維 道具演練:打開創(chuàng)新思維之門 誰扼殺了中..
主講老師:李建華 課程時長:2 天
1. 創(chuàng)新思維的意義和方向a. 時代背景下的創(chuàng)新 b. 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 c. 創(chuàng)新的分類 d. 創(chuàng)新對個人與組織的意義 e. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系2. 打破固有思維的障礙a. 阻礙創(chuàng)..
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應用
主講老師:成國良 課程時長:2 天
課程目的企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實踐決定著企業(yè)的前途和命運,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法;向您展示我國震撼世界的自主創(chuàng)新的項目;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學習開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形..
主講老師:張理軍 課程時長:3 天
培訓背景在日常工作與生活中,人們常用的思維模式是邏輯思維,也就是垂直思維模式。然而,無論是管理創(chuàng)新還是技術(shù)創(chuàng)新,人們更需要設計式思維,也就是平行思維模式。平行思維模式,又稱為水平思維。它使人們擺脫了線性思維的..
主講老師:李偉希 課程時長:2 天
一、 《思維導圖與創(chuàng)新思維》課程導入1.思維導圖的背景 背景1:關(guān)鍵詞簡約化的時代背景 背景2:清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景 背景3:左右腦冰山開發(fā)的背景2.思維導圖的特點 思維導圖的..
熱烈祝賀曾子熙老師為富士康科技集團授課《創(chuàng)新思維訓練》圓滿成功
熱烈祝賀曾子熙老師為富士康科技集團授課《創(chuàng)新思維訓練》圓滿成功 ..
新工匠精神的提出者與倡導者; 浙江大學、浙江工業(yè)大學、上海交通大學等高校客座教授; 阿里巴巴、華為技術(shù)、三一..
老師原萬科集團|人力資源部培訓主管◆企業(yè)人才管理實戰(zhàn)專家 ◆日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP授權(quán)認證講師◆英國東尼&midd..
結(jié)果領導力——讓人人都能用結(jié)果說話的領導力
18年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 團隊管理技能教練 AACTP國際注冊認證培訓師湖北航天工業(yè)學校培訓項目合作者..
領導力訓練專家 15年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會(JITA)MTP授權(quán)講師美國領越 領導..
劉智剛 10年金融行業(yè)培訓管理經(jīng)驗 銀行營銷管理專家 國家二級心理咨詢師 輔導/培訓銀行網(wǎng)點1000多家 ..
程 龍 營銷管理實戰(zhàn)專家 |精華制藥大區(qū)銷售副總|東北師范大學 MBA |高級體驗式培訓師 丨上海交大/哈爾濱..