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卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
課程編號(hào)：11268
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：1900
企業(yè)各級(jí)管理人員，人力資源管理專業(yè)人員，如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論，則效果最佳
【培訓(xùn)收益】
1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是致命的；
2. 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程；
3. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)動(dòng)作；
4. 領(lǐng)導(dǎo)是結(jié)果與過(guò)程的完美統(tǒng)一；
5. 活動(dòng)，角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享
模塊二、領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 如何讓部署明確事情的意義和價(jià)值；
2. 如何確定你想要的，為指標(biāo)設(shè)定目標(biāo)值的五大注意事項(xiàng)？
3. 組織方向方面的四大內(nèi)容
4. 下屬對(duì)目標(biāo)不認(rèn)同如何應(yīng)對(duì)辦？
5. 幫助下屬認(rèn)同目標(biāo)的６的技巧。
模塊三、領(lǐng)導(dǎo)如何授權(quán)：幫你掌握授權(quán)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
1. 如何讓個(gè)人和組織的價(jià)值最大化
2. 如何判定授權(quán)的范圍
3. 授權(quán)方式的確定要根據(jù)下屬的成熟度
4. 如何防止下屬棄權(quán)？
5. 如何防止部署越權(quán)
6. 領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)過(guò)程中的藝術(shù)。
模塊四、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)和溝通：幫你掌握溝通和激勵(lì)的藝術(shù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)該說(shuō)與不該說(shuō)的藝術(shù)；
2. 領(lǐng)導(dǎo)溝通的禁忌；
3. 領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬？
4. 激勵(lì)的發(fā)展趨勢(shì)
5. 在企業(yè)不同發(fā)展階段應(yīng)該如何激勵(lì)？
6. 股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)的注意事項(xiàng)。
模塊五、領(lǐng)導(dǎo)如何做好績(jī)效考評(píng)：幫你掌握績(jī)效考評(píng)的藝術(shù)
1. 如何正確認(rèn)識(shí)績(jī)效和績(jī)效考評(píng)？
2. 多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，如何做到公平？
3. 要什么，考什么，考社么，得到什么如何應(yīng)用？
4. 為什么績(jī)效考評(píng)一定要做好檢查工作？
5. 案例：該不該修改考核標(biāo)準(zhǔn)
1. 掌握諸葛亮識(shí)人七法；
2. 掌握曾國(guó)藩看人的要點(diǎn)；
3. 發(fā)現(xiàn)下屬有問(wèn)題該怎么辦？
4. 如何讓下屬在的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)？
5. 如何做一個(gè)好的組織教練？
6. 下屬培養(yǎng)的四步法。
錄像學(xué)習(xí)：教練的技巧
模塊七、領(lǐng)導(dǎo)如何創(chuàng)造積極向上的工作氛圍：幫你掌握營(yíng)造氛圍的藝術(shù)
1. 營(yíng)造積極向上的氛圍需要什么？
2. 如何做好營(yíng)造氛圍的工作？
3. 如何利用競(jìng)賽營(yíng)造氛圍？
4. 如何利用儀式和活動(dòng)創(chuàng)造氛圍？
5. 如何利用榜樣人物創(chuàng)造氛圍。
6. 錄像學(xué)習(xí)
模塊七、領(lǐng)導(dǎo)做好變革：幫你掌握變革過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 變革是企業(yè)發(fā)展的必須；
2. 變革前的主要工作及技巧；
3. 變革中的主要工作及技巧；
4. 變革后的核心工作及技巧；
5. 如何在變革前造勢(shì)，并順勢(shì)而為；
6. 如何鞏固變革成果。
7. 案例：一場(chǎng)變革的考試
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巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越
一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人
【課程說(shuō)明】為什么社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，管理卻越來(lái)越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來(lái)越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來(lái)越弱？為什么說(shuō)少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部&m..
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喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
一、導(dǎo)入：從管理的失效說(shuō)起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問(wèn)題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運(yùn)用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個(gè)品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..
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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格
第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇1、團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置：小組領(lǐng)導(dǎo)力展示2、領(lǐng)導(dǎo)和管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論4、九型領(lǐng)導(dǎo)力的三大理論基礎(chǔ)5、九型領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的啟示二、給自己一份關(guān)愛（大自然冥想減壓）三、“全球冒險(xiǎn)公司&rdq..
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第一章：領(lǐng)導(dǎo)定位與領(lǐng)導(dǎo)者思維第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)智慧第三節(jié)：與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式 第二章：領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標(biāo)規(guī)劃能力第四節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力 第三章：領(lǐng)導(dǎo)者的組織建設(shè)能力第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)是如何形成的第二節(jié)：組織文化的&ld..
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí) 新任經(jīng)理李大維問(wèn)題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí)2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場(chǎng)與職責(zé) 職業(yè)經(jīng)理人的立場(chǎng) 職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé) 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..
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