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薪酬績(jī)效管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范策略與案例分析

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2024-12-13

一、工資報(bào)酬與福利待遇法律風(fēng)險(xiǎn)防范1.管理上的薪酬與法律上的工資，有什么區(qū)別？2.工資單上的科目哪些屬于工資總額的范疇？3.工資總額應(yīng)體現(xiàn)哪三大價(jià)值？4.怎樣理解最低工資標(biāo)準(zhǔn)，工資單上的科目哪些屬于最..

薪酬績(jī)效之突破人效困境

主講老師：李鳳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：薪酬管理體系探究一、為什么薪酬管理失販了案例一：英國(guó)移民的激勵(lì)變革案例二：商業(yè)地產(chǎn)公司的激勵(lì)變革案例三：華為的薪酬設(shè)計(jì)理念二、關(guān)于薪酬的基本理論1. 構(gòu)建3P+1M的現(xiàn)代薪酬支付理念 ..

銷(xiāo)售人員薪酬績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

主講老師：洪晟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程將解決的問(wèn)題】1、優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員支付多少薪酬才能留住？2、如何合理設(shè)計(jì)銷(xiāo)售人員的基本工資？如何合理地確定不同能力、不同等級(jí)銷(xiāo)售人員的基本工資？3、如何設(shè)計(jì)基本工資和獎(jiǎng)金之間的比例，促使優(yōu)秀銷(xiāo)售人員盡..

全面預(yù)算與薪酬績(jī)效管理

主講老師：文輝玲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：全面預(yù)算管理的定義與價(jià)值一、全面預(yù)算管理的“4W”1. What－全面預(yù)算管理的目的與核心意義1）企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)方向；2）協(xié)調(diào)各部門(mén)的重要手段；3）控制日常經(jīng)營(yíng)管理..

國(guó)企薪酬績(jī)效改革

主講老師：馮濤 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

一、《關(guān)于改革國(guó)有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見(jiàn)》解讀1、基本原則2、國(guó)企三種分類(lèi)3、工資決定機(jī)制4、注意事項(xiàng)二、國(guó)企薪酬總額操作步驟及案例分析1、確定工資總額的影響因素2、確定工資模式3、建..

企業(yè)薪酬績(jī)效管理

主講老師：陳祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 熱點(diǎn)問(wèn)題解答（0.5小時(shí)）一、 問(wèn)題收集上課兩天前陳祿老師將向?qū)W員發(fā)放線上調(diào)查問(wèn)卷，收集薪酬和績(jī)效方面的問(wèn)題。二、 問(wèn)題解答現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員在問(wèn)卷中提出的薪酬問(wèn)題和績(jī)效問(wèn)題。第二部分 人才管..

勞動(dòng)關(guān)系與薪酬績(jī)效

主講老師：熊鶴齡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：勞動(dòng)關(guān)系1．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的用工形式（1）互聯(lián)網(wǎng)用工形勢(shì)新趨勢(shì)（2）國(guó)企用工形式創(chuàng)新2．產(chǎn)能退出時(shí)的勞動(dòng)合同解除（1）國(guó)企勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)與難點(diǎn)（2）解除勞動(dòng)合同的幾種方式（3）解除勞動(dòng)..

勞動(dòng)關(guān)系、崗位管理與薪酬績(jī)效管理

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：勞動(dòng)關(guān)系管理 導(dǎo)入：什么是勞動(dòng)關(guān)系管理一、勞動(dòng)者派遣管理1、勞動(dòng)者派遣的定義2、勞..

銀行薪酬績(jī)效管理

主講老師：陳祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 人力資源管理的新問(wèn)題1. 人才供給問(wèn)題：90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問(wèn)題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵(lì)問(wèn)題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)..

高管薪酬績(jī)效實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：伍純 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、你帶領(lǐng)的是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)嗎？（一）團(tuán)隊(duì)超預(yù)期完成目標(biāo)就是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)嗎？ 案例分享（二）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征：業(yè)績(jī)高+過(guò)程好+領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀（三）優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)做哪幾件事情？讓員工想干+讓員工會(huì)干+輔導(dǎo)關(guān)鍵員工成..

薪酬與績(jī)效管理

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、企業(yè)生命周期、戰(zhàn)略和績(jī)效管理企業(yè)生命周期及戰(zhàn)略選擇企業(yè)基本戰(zhàn)略選擇和績(jī)效管理績(jī)效管理工具----平衡計(jì)分卡2、“三維管理”和績(jī)效管理“三維”..

薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理

主講老師：甘建榮 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

【培訓(xùn)導(dǎo)言】在人力資源管理工作中，薪酬問(wèn)題是最為敏感的問(wèn)題之一。薪酬是企業(yè)管理的一個(gè)有效硬件，直接影響到員工的工作情緒。事實(shí)上，企業(yè)在創(chuàng)立與發(fā)展的過(guò)程中，都將收入分配列為重要內(nèi)容，并為此投入了很多精力和時(shí)間，但效..

6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì)——基層員工薪酬福利設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：陳嘯語(yǔ) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：---基層員工薪酬與福利設(shè)計(jì)，企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的保障！當(dāng)下人力資源已是稀缺資源，如何滿足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計(jì)問(wèn)題沒(méi)有解決，必然導(dǎo)致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容　 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元　組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則　　　　　　　　 2、組織架構(gòu)中職能部門(mén)..

企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

主講老師：蔡巍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課程背景： 現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)..

郵政行業(yè)：目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分目標(biāo)與績(jī)效管理中存在的主要問(wèn)題三拍與三不管華為和三一的成功實(shí)踐正本清源——績(jī)效管理的意義第二部分目標(biāo)與績(jī)效管理的五步法框架績(jī)效管理與目標(biāo)管理目標(biāo)與績(jī)..

績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

主講老師：易生俊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：績(jī)效管理和薪酬管理的關(guān)系及對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的價(jià)值貢獻(xiàn)1. 績(jī)效管理與薪酬管理基本概念釋義2. 績(jī)效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系3. 績(jī)效管理與薪酬管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)第二部分..

KPI績(jī)效管理培訓(xùn)

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、績(jī)效概述1、為什么要談績(jī)效2、績(jī)效管理的核心是什么3、什么是價(jià)值與價(jià)值管理4、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境5、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)6、什么是績(jī)效考核7、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用8、績(jī)效考核的..

回歸本質(zhì)，用工具讓績(jī)效落地 ——績(jī)效管理思維能力突破提升培訓(xùn)方案

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)模塊一：回歸本質(zhì)——績(jī)效管理認(rèn)知及常見(jiàn)操作問(wèn)題解決 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理困境1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理難在哪里？2.有..

國(guó)企薪酬績(jī)效改革

主講老師：馮濤 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

一、《關(guān)于改革國(guó)有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見(jiàn)》解讀1、基本原則2、國(guó)企三種分類(lèi)3、工資決定機(jī)制4、注意事項(xiàng)二、國(guó)企薪酬總額操作步驟及案例分析1、確定工資總額的影響因素2、確定工資模式3、建..

源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新

主講老師：玄萬(wàn)利 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：?jiǎn)栴}聚焦，用UMU問(wèn)卷調(diào)查，聚焦培訓(xùn)體系問(wèn)題第一講：培訓(xùn)體系建設(shè)存在的問(wèn)題、對(duì)策一、存在問(wèn)題1. 需求不準(zhǔn)，沒(méi)有很好對(duì)接業(yè)務(wù)2. 轉(zhuǎn)化不夠，沒(méi)有知行合一3. 課堂死板，教學(xué)效果差4. 內(nèi)..

企業(yè)績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)（2天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：企業(yè)績(jī)效管理一、當(dāng)前企業(yè)提高員工績(jī)效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計(jì)成為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要工作組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織和培養(yǎng)知識(shí)員工管理知識(shí)員..

贏在起點(diǎn)——新員工培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：李朋宸 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學(xué)習(xí)氛圍，組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化，通過(guò)相互的了解與認(rèn)識(shí)，突破自我障礙，全身心投入學(xué)習(xí)，服從團(tuán)隊(duì)管理。通過(guò)對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解，使新員工了解“位..

新時(shí)代的績(jī)效與薪酬管理 ——價(jià)值創(chuàng)造、評(píng)價(jià)與分配

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、新時(shí)代下績(jī)效薪酬管理的認(rèn)知（一）順勢(shì)而為，固守本源，扎實(shí)做好新時(shí)代下績(jī)效薪酬管理工作。（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)是價(jià)值創(chuàng)造、評(píng)價(jià)與分配的過(guò)程。二、價(jià)值創(chuàng)造——績(jī)效管理（一）案例&..

薪酬與績(jī)效管理實(shí)務(wù)

主講老師：賈宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、績(jī)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.什么是績(jī)效？績(jī)效考核和績(jī)效管理的關(guān)系？2.企業(yè)績(jī)效現(xiàn)狀，績(jī)效管理系統(tǒng)為員工、經(jīng)理、公司帶來(lái)的好處3.績(jī)效管理全流程：一張圖認(rèn)識(shí)企業(yè)績(jī)效管理體系4.管理的定義和四循..

基于勝任力與績(jī)效管理的培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：付源泉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：培訓(xùn)體系的三個(gè)驅(qū)動(dòng)一、戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)1. 確定人才要求——哪些人才是企業(yè)發(fā)展所急需的？2.評(píng)估現(xiàn)有人才，繪制人才地圖1）目前的人才現(xiàn)狀（數(shù)量、績(jī)效、素質(zhì)、潛力）怎樣？2）關(guān)..