內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| “基于客戶旅程”的黃金增長矩陣 |
| 主講老師：夢瑤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：銷售VS營銷一、銷售與營銷的不同互動：看圖識別，哪些是營銷場景互動：你認為營銷與銷售的區(qū)別是什么1. 企業(yè)視角VS客戶視角的銷售：成交VS決策2. 企業(yè)視角VS客戶視角的營銷：客戶旅程與營銷流程二、營銷的三.. |
| 政企/政商大客戶關(guān)系公關(guān)與深度營銷 |
| 主講老師：孟昭春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立橋梁——連接的藝術(shù)——走近客戶心靈的第一步一、客戶關(guān)系的重要性討論：政企/政商大客戶關(guān)系與企業(yè)成敗的密切聯(lián)系：——“企業(yè)成功.. |
| 供應鏈管理成本優(yōu)化策略 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：供應鏈管理的新視角與成本優(yōu)化策略一、供應鏈發(fā)展的歷史回顧1. 萌芽階段：生產(chǎn)協(xié)調(diào)的初步探索2. 成長階段：運營優(yōu)化的實踐與挑戰(zhàn)3. 深化階段：流程管理的精細化與整合4. 突破階段：資源協(xié)同與供應鏈的全面革新 .. |
| 創(chuàng)新思維——問題分析與解決 |
| 主講老師：連建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：破局偽創(chuàng)新——從靈光乍現(xiàn)到系統(tǒng)性創(chuàng)新認知重構(gòu)導入小活動：剪去一個角，還剩幾個角案例：小米如何從紅海中殺出？一、何謂創(chuàng)新討論：創(chuàng)新和發(fā)明是一回事嗎？討論：為什么創(chuàng)新？—&.. |
| 新任管理者成長加速器——從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從執(zhí)行到引領(lǐng)——成功管理者的角色轉(zhuǎn)換一、領(lǐng)導力本質(zhì)游戲活動：看圖“搭積木”1. 領(lǐng)導力的五大內(nèi)涵領(lǐng)導力四字箴言：“使眾人行”1）激發(fā)愿景.. |
| 降本增效——企業(yè)價值倍增（VSM） |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：VSM在不同行業(yè)的應用案例：汽車制造企業(yè)案例：電子制造企業(yè)案例：醫(yī)院服務機構(gòu)思考：如何看待企業(yè)的“價值問題”1. 所謂的問題是什么？——現(xiàn)狀與標準、目標、將來對比.. |
| 企業(yè)的生命力—合規(guī)穩(wěn)健與內(nèi)控建設(shè) |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、形勢與變局，機遇與挑戰(zhàn)！1、企業(yè)經(jīng)營中的財稅思維2、智慧智能監(jiān)督下形勢要求3、未來變局之基礎(chǔ)二、現(xiàn)狀與近期出臺的幾個文件的內(nèi)涵1、《關(guān)于進一步深化稅收征管改革的實施意見》介紹2、《關(guān)于進一步加強財會監(jiān)督工作的.. |
| 用財務思維理解企業(yè)經(jīng)營 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、決策的理解？1.什么是錯誤的決策？2.正確的決策就是明智決策嗎？以上兩個問題通過案例闡述分析3.透視本質(zhì)需要具備哪些條件或因素？4.優(yōu)秀企業(yè)都有哪些共性和特點？5.賺了錢的決策就是明智嗎？.. |
| 戰(zhàn)略財務管理中的資本運作及決策支持 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、投資為什么要進行財稅法律知識進行籌劃；1、投資的法律財稅規(guī)定？2、地點、資本大小、股權(quán)比例及未來的成本分析案例分析、點評、比較、導出問題二、注冊地點的籌劃對企業(yè)發(fā)展的影響。1、按行業(yè)的發(fā)展方向來確定地點。2、.. |
| 銀行系統(tǒng)聲譽風險“全生命周期”管理 |
| 主講老師：程卓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：破冰導入：熱點事件網(wǎng)感測試第一講：走下神壇——銀行業(yè)的聲譽現(xiàn)狀----作為財神的銀行現(xiàn)在不一樣一、銀行業(yè)面臨的輿論生態(tài)1. 公眾集體負面情緒的由來案例：“銀行才是弱勢群體&rdqu.. |
| 生產(chǎn)計劃與物料控制PMC實務 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：生產(chǎn)物控的主要角色和重要性一、生產(chǎn)物控對企業(yè)盈利和收入的影響二、生產(chǎn)物控的角色定位1. 協(xié)調(diào)和管理2. 溝通3. 監(jiān)督和控制三、生產(chǎn)物控的主要職責1. 生產(chǎn)計劃編制2. 生產(chǎn)工單管理3. 客戶.. |
| 國企整合轉(zhuǎn)型改革面臨的困難和對策建議 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、政策形勢、管控方式，國企改革轉(zhuǎn)型趨勢分析二、國企成功轉(zhuǎn)型的案例（正反）給我們的啟示1、啟示1：差異化策略是轉(zhuǎn)型的一個好的思路2、啟示2：人才配置策略是轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵3、啟示3：規(guī)?；c競爭力的培植是矛盾的嗎案例：.. |
| 贏在一線：績效管理落地工作坊 |
| 主講老師：康弘年 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰活動導入：高績效團隊的基石團隊基礎(chǔ)概論1. 團隊定義與團隊類型2. 團隊發(fā)展階段3. 團隊與目標的關(guān)系思考：高績效團隊的特征和優(yōu)勢小組任務1：分析各自團隊的類型、階段、特點與挑戰(zhàn)（小組討論）第一講：定.. |
| 高效人才培養(yǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：選賢任能：人才管理的第一要務一、建立人才標準的三個維度維度一：適應崗位要求小故事導入：松鼠和火雞，到底選哪個1）勝任力——建立人才標準的核心2）勝任力的3個特點a與工作績效密切相關(guān).. |
| 業(yè)財融合下的財務管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新形勢下對財務管理的要求是什么？1、會計證取消后，財務人員何去何從人工智能環(huán)境下財會人員的未來從賬房先生到管理會計，你只需4步跨越2、財務管理對企業(yè)資金運動的影響資.. |
| 企業(yè)出海之企業(yè)海外運營管理 |
| 主講老師：劉松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)出海國際運營管理的基礎(chǔ)認知一、企業(yè)國際運營管理的5個維度1. 全球化運營架構(gòu)設(shè)計2. 跨文化與組織人才管理3. 本地化運營4. 合規(guī)性管理5. 風險管控二、企業(yè)國際運營管理的7個認知1. 市場.. |
| 央企集團級財務培訓班：八項規(guī)定費用合規(guī)實操課 |
| 主講老師：池冬梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、政策巨變下，央企費用管理何去何從？1.現(xiàn)狀痛點分析 八項規(guī)定2025年新規(guī)解讀：跨境費用、電子發(fā)票、禮品管理等新增監(jiān)管要求 央企費用管理現(xiàn)狀調(diào)研：87%的企業(yè)存在政策理解偏差（模擬數(shù)據(jù)） .. |
| 打勝仗 建組織：企業(yè)管理班子建設(shè)（微工作坊） |
| 主講老師：康弘年 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：中國特色的組織建設(shè)第一講：班子建設(shè)概論一、干部和班子1. 干部的角色定位1）干部、管理者與領(lǐng)導的區(qū)別2）干部的三重角色認知3）干部在企業(yè)中的作用2. 班子的角色定位1）班子的界定范圍2）班子的角.. |
| 工程師的職場利器——試驗設(shè)計（DOE） |
| 主講老師：彭煜坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：以愛迪生的試驗方法說明試驗設(shè)計的重要性第一講：初入殿堂——試驗設(shè)計基礎(chǔ)一、試驗設(shè)計1. 試驗設(shè)計機理案例解析：以活塞為案例，解析可控因子與非可控因子及對結(jié)果的影響2. 試驗設(shè)計與統(tǒng)計.. |
| 依靠團隊解決問題—行動學習工作坊 |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何發(fā)現(xiàn)問題？——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2. 提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3. 辨別問題類型：外因型和內(nèi)因型二、提出問題1. 定位問題：空.. |
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