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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、技術崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級劃分及基本職責區(qū)別2. 技術崗與管理崗的角色區(qū)別(1)責任定義不同(2)核心技能要求不同(3)工作重心不同(4)評價標準不同(5)關注重點不同3. 從兵到將&md..
印象管理策略在面試中的應用技巧
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:印象管理策略案例:李悝五視法&呂不韋六驗法&孔明七觀法一、面試基本認知與流程1、 面試還是面視2、 一面與二三面的區(qū)別與聯(lián)系3、 面試常規(guī)流程示意圖研討:如何看待新時代面試的各項流程節(jié)點價值二、印..
系統(tǒng)思維與問題解決
主講老師:季佩楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、學習系統(tǒng)思維的背景1、社會生產(chǎn)發(fā)展的與工作技能、思維方法的學習進化2、能力、價值與機會的相對關系2.1、價值維度多元化(自我維度、企業(yè)維度、外部維度、社會(時代)維度)2.2、專業(yè)可能反成“瓶頸&ldqu..
中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢與產(chǎn)業(yè)方向
主講老師:文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢   行業(yè)類別:
課程簡介:一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的宏觀背景(一)國際體系的緣起與變遷、當前國際經(jīng)濟環(huán)境 (二)當前全國宏觀經(jīng)濟形勢、國內(nèi)重要宏觀經(jīng)濟政策二、中國區(qū)域經(jīng)濟未來主要發(fā)展趨勢(重點講解)(一)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異:傳統(tǒng)性差異自然環(huán)境與資源稟賦..
商業(yè)銀行對公信貸業(yè)務貸后管理
主講老師:賈宏波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一章貸后追蹤與貸款管理1.當前貸后檢查與貸后管理中的主要問題2.自查:貸后管理過程中是否存在以下現(xiàn)象與問題3.重新理解三道防線4.貸后管理的主要工作與基本原則5.客戶分層,時效性要求與三個盯住6.貸后檢查:一般..
小微企業(yè)信貸業(yè)務營銷與風險控制
主講老師:儀青濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一部分 小微企業(yè)信貸邏輯一、信貸風險形成路徑1.信用風險練習1:客戶不還款的理由有哪些? 練習2:我們做錯了什么?2.監(jiān)管風險練習:我們?yōu)槭裁磿稿e?二、還款意愿與還款能力練習1:怎樣判斷客戶的還款意愿..
逆勢營銷: 營銷策略創(chuàng)新的3度致勝
主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、逆勢營銷:非常態(tài)下的營銷升級1、經(jīng)濟下行期與移動互聯(lián)時代的市場變化1-1 經(jīng)濟下行期傳統(tǒng)營銷策略的利與弊1-2 移動互聯(lián)時代的營銷新趨勢2、當下企業(yè)營銷突圍的3大方略2-1 營銷勢能:根基于客戶需求的力量塑造..
壓力管理
主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:詮釋壓力 1、壓力效率論:(1)壓力效率分析圖(2)通過愛情發(fā)展流程圖理解四類壓力反應源(3)壓力應對方式2、壓力偵測與認知 :(1)壓力源與社會再調(diào)整評量表 (2)職業(yè)壓力指標與四大壓力源(3)四項壓力圖形與壓力指數(shù)測..
如何提升人均效能
主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程綱要及具體內(nèi)容 訓練績效及問題解決工具1. 人均效能內(nèi)涵與提升框架體系 人均效能的概念、定義與內(nèi)涵 人均效能的相關分析工具:拆線圖+柱狀圖 案例學習:從哪里看出我們的人..
課程設計與開發(fā) 2天版
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.好課程是設計出來的▲什么是好課程?課程的需求從哪里來?要達成什么樣的目的?如何確立課程目標和檢驗效果?課程設計始終要圍繞學員有效轉(zhuǎn)變,一切不以學員轉(zhuǎn)變?yōu)槟康恼n程都是..
卓越領導力修煉與高效授權
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、卓越領導力修煉1、卓越領導的自身修煉1)領導力就是影響力2)從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉不斷學習、自我檢討、聽取意見、尊重他人尋找標桿、用人所長、挫折訓練、平等待人3)卓越領導者的十大特征聆聽、同理心、醫(yī)治、..
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 正確認知人力資源管理的角色與定位第一章 新時代背景下的企業(yè)人力資源管理工作新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務對人力資源管理..
中小企業(yè)融資操作實務
主講老師:陸滿平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:課程提綱一、中小企業(yè)多元化的債務融資方式操作實務(一)企業(yè)內(nèi)源性融資1、大股東及其他股東增資擴股;2、資本公積金、盈余公積金和未分配利潤轉(zhuǎn)增股本。(二)企業(yè)干部與員工內(nèi)部集資融資(三)實施股權激勵融資;(四)企業(yè)通過銀行融資:1..
高績效團隊建設
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:
課程簡介:時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。08:30 ~ 1..
境內(nèi)企業(yè)香港上市實務操作
主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一 香港上市概述 境內(nèi)企業(yè)香港上市方式 H股上市 紅籌上市 存托憑證 第二上市 H股模式與紅籌模式對比&#..
問題分析與解決3
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。09:10..
企業(yè)經(jīng)營中的法律風險發(fā)展、識別、防范
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、重視企業(yè)管理過程中法律風險防范和法律意識的培養(yǎng)(一)企業(yè)法律風險分析與評估(二)法律風險分析流程(三)企業(yè)法律風險的分類 (四)法律風險識別框架:(五)法律風險防范時考慮的因素二、對企業(yè)經(jīng)營管理中的法律風險識..
項目三次經(jīng)營聯(lián)動,實現(xiàn)工程降本增效
主講老師:張福林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一講:工程項目商務策劃與“鐵三角”配合一、商務策劃的內(nèi)容與范圍1.商務性策劃在項目管理不同階段的任務2.商務性策劃應包括哪些內(nèi)容3.商務性策劃案例分析二、商務策劃內(nèi)容、方法 1、項目組織..
從技術走向管理
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:案例:多想得到的,少想失去的第一講 管理者核心意識一、從技術走向管理的角色定位1、 管理人員的角色定位和素質(zhì)模型2、 技術型管理者的角色與核心工作3、 技術人員與管理人員的特質(zhì)二、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析 ..
市場營銷發(fā)展與實踐
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié)、市場營銷觀念及其認知與實踐一、什么叫市場營銷1、市場營銷的定義2、營銷與推銷的對比區(qū)別案例:老太太買李子二、市場營銷觀念—市場營銷觀念是企業(yè)開展營銷活動的基本指導思想1、生產(chǎn)中心論2、推銷..
 
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