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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
向上溝通-高效工作匯報
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、向上溝通的本質(zhì)1.溝通能否被復(fù)制2.技能可以復(fù)制,但狀態(tài)很難復(fù)制二、溝通的原則1.新時代溝通者在企業(yè)中的責(zé)任對上級:輔佐對下級:輔導(dǎo)、激勵對平級:協(xié)同&..
新晉管理人員管理能力提升五板斧
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么新晉管理者要進行角色轉(zhuǎn)變?1、分析因角色沒有轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的常見現(xiàn)象管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的常見現(xiàn)象現(xiàn)場調(diào)研:管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象2、新晉管理者角色轉(zhuǎn)變的意義角色轉(zhuǎn)變的意義&#..
貝爾賓團隊角色—打造高績效團隊
主講老師:鄧智飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:工作坊開始前:團隊角色測評與調(diào)研第一章 貝爾賓團隊角色起源學(xué)習(xí)目標(biāo):了解貝爾賓團隊角色的起源了解什么是團隊角色,以及影響行為的因素掌握九種團隊角色的特征、角色貢獻、可允..
行動學(xué)習(xí)帶教工作坊
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一步: 團隊建設(shè)行動學(xué)習(xí)理念導(dǎo)入  組建討論小組,明確團隊角色與分工;明晰帶教工作坊的規(guī)則、流程、學(xué)習(xí)方式;共識帶教者的核心能力模型;第二步: 帶教工作坊六步法 第一步:痛點共識目標(biāo):掌握與被帶教者共識內(nèi)在需求..
打造職場高情商
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一篇:情商的重要性?新的時代+情商? 外部經(jīng)濟市場客戶需求的劇烈變化 職業(yè)人自身的壓力 卓越的職業(yè)人都是情商高手團隊互動:我們對情商的認知?第二篇:情商修煉1..
授權(quán)賦能 中高層管理者授權(quán)實戰(zhàn)指南
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第1章 授權(quán)本質(zhì)與思維轉(zhuǎn)變授權(quán)非簡單放手,而是策略性賦能。本章深入探討授權(quán)的本質(zhì)、益處及常見誤區(qū),解析集權(quán)、分權(quán)等概念,幫助管理者理解授權(quán)的重要性,并掌握授權(quán)的正確心態(tài)和方法。1. 問題討論: 為什么管理者總..
團隊激勵反饋與全面賦能
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、重新定義新時期管理1. 你對新生代知多少?1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對工作的看法2. 新生代員工帶來的管理挑戰(zhàn)1) 他們眼中的管理者2) 常見管理誤區(qū)及沖突3) 新生代員工管..
卓有成效的管理者——管理能力五項修煉
主講老師:段良芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程導(dǎo)入:哈勃望遠鏡的故事第一講:管理者的角色認知一、管理本身的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制二、管理者的職能1. 企業(yè)對管理者的三大期待1)高效執(zhí)行與結(jié)果導(dǎo)向2)團隊建設(shè)與人才管理3)創(chuàng)新與變革能力2..
新生代員工的管理與激勵
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 開場案例討論-第一章 新生代員工你是誰?一、新生代員工(00后)員工的性格特征是?二、新生代員工(00后)員工的優(yōu)點和缺點是?三、新生代員工(00后)員工的職場需求是?四、新生代員工(00后)員工的..
精彩匯報——結(jié)構(gòu)性匯報與呈現(xiàn)
主講老師:段良芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:為什么要進行結(jié)構(gòu)性匯報視頻學(xué)習(xí):孟羽彤的匯報,好在哪里?一、匯報的重要性與面臨的挑戰(zhàn)二、匯報中四種常見的表達陷阱1. 思路中斷2. 思維發(fā)散3. 思維跳躍4. 表述繁冗三、結(jié)構(gòu)性匯報的核心優(yōu)勢..
高情商溝通,共創(chuàng)職場卓越關(guān)系
主講老師:朱紅艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:溝通的基礎(chǔ)認知一、溝通的定義1. 溝通的定義2. 溝通的重要性1)對企業(yè)的重要性2)對個人的重要性二、溝通的表達方式與效果1. 文字占7%2. 語調(diào)占38%3. 肢體語言占55%三、有效溝..
團隊協(xié)作與執(zhí)行力提升
主講老師:曲瑋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、團隊協(xié)作與執(zhí)行的重要性1. 視頻觀摩:《卡特教練》1) 支撐思維在團隊中的重要性2) 團隊協(xié)作執(zhí)行與業(yè)務(wù)發(fā)展之間的關(guān)系2. 管理游戲:《新數(shù)學(xué)游戲》1) 團隊協(xié)作與執(zhí)行的重要性2) 團隊成功方程式的使用技巧 ..
高效能人士的七個習(xí)慣
主講老師:陳海艇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:故事:《佛在哪里?》開場互動:搭建信息帳篷前言:為什么要重新探索自我?(1.5課時)我們先形成習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們1、自我反思:追求成功 思維轉(zhuǎn)換 基本改變模式—思維..
職場高效團隊溝通技巧
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、職場溝通的定義1. 溝通的定義;2. 溝通的原理圖&三大溝通技巧;3. 職場溝通必然面對的四大挑戰(zhàn);二、職場溝通技巧的提升1. 高效溝通技巧之:會說1) 團隊互動:贊美的技巧:SBI&SBIA..
時間管理實戰(zhàn)之日工作計劃
主講老師:呂天興   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 時間管理之日工作計劃概述1. 時間管理的意義2. 時間管理的定義3. 時間管理三大誤區(qū)4. 日工作計劃的定義問題與思考:日工作計劃中的每一項重要工作,我們是否都需要做出詳細的計劃..
商場風(fēng)云-構(gòu)建管理者經(jīng)營思維
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹:模擬賽分為4輪進行,每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期,真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務(wù)場景檢核物資帶領(lǐng)學(xué)員進入模擬..
提升公交司機服務(wù)意識和服務(wù)理念
主講老師:韓軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、走進并理解服務(wù)的關(guān)鍵時刻?1、我們身邊的關(guān)鍵時刻案例互動:高鐵上躺座2、新經(jīng)濟環(huán)境下,客戶眼中的服務(wù)是什么案例:北歐航空、卡爾森事跡3、你也有能實現(xiàn)讓客戶難忘時刻的強大潛力互動:潛力激發(fā)、信心激活4、打破..
增速提效-洞穿人才盤點及梯隊建設(shè)
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 基礎(chǔ)認知一、人才盤點是什么?(一)人才盤點誤區(qū):人才盤點就是“九宮格”?人才盤點就是算人力數(shù)據(jù)?(二)人才盤點的本質(zhì)案例分析+小組研討:山東某企業(yè)人才盤點項目解析。小組研討:通過案..
積沙成塔——做一場高質(zhì)量復(fù)盤 做一場有價值的業(yè)務(wù)復(fù)盤,來一次深度的團隊成長
主講老師:南北   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導(dǎo)入:定位自我目的:通過模擬演練的方式,圍繞復(fù)盤的話題,讓學(xué)員對復(fù)盤有所覺察和感悟;形式:通過復(fù)盤畫布的實際演練,引導(dǎo)參會同學(xué)的分享,逐層深入,呈現(xiàn)思考,彼此看見第一講:澄清現(xiàn)狀——找到自己做復(fù)盤Wh..
敏銳洞察,激勵人心——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者
主講老師:南北   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導(dǎo)入:定位自我目的:通過探索的方式,先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔(dān)責(zé)任的部分;——作為管理者,我想要的是什么,我的初心是什么,我是誰——我如何看待做管..
 
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