當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 不限行業(yè)
不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 中國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)任重道遠(yuǎn) |
| 主講老師：黃桂清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．挑戰(zhàn)與問(wèn)題１．中國(guó)對(duì)外文化傳播逆差嚴(yán)重２．豐富的文化資源沒(méi)有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力３．文化價(jià)值觀缺乏廣泛認(rèn)同４．面臨西方文化霸權(quán)的滲透二．機(jī)遇與出路１．發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源尋找普世價(jià)值理念２．建立中國(guó)特色的文化安.. |
| 工程款清理催收談判溝通技巧與工程風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：杜夢(mèng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：依據(jù)合法有效的合同，要求建筑工程發(fā)包方支付應(yīng)付的工程款，這在大多數(shù)建筑企業(yè)看來(lái)是肯定應(yīng)當(dāng)?shù)玫椒芍С值闹鲝?，付諸實(shí)踐后卻不一定能得到理想的效果。建筑施工企業(yè)工程款被拖欠，嚴(yán)重影響著企業(yè)的發(fā)展壯大。隨著2016年5月1日.. |
| 有效溝通與溝通禮儀 |
| 主講老師：朱珠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：有效溝通與溝通禮儀一、 重新認(rèn)識(shí)溝通1、 撕紙游戲說(shuō)明了什么？2、 溝通的誤區(qū)3、 什么是真正的溝通1）什么是雙向溝通、單向溝通？什么是封閉式提問(wèn)、開(kāi)放式提問(wèn)2) 傾聽(tīng)的藝術(shù)3)決定溝通深度的約哈里窗口二.. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展-縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1“十四五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與“十四五”新目標(biāo)1.2 高質(zhì)量發(fā)展的五大核心指標(biāo)1.3 逆全球化背景下的中國(guó)對(duì)策1.4 產(chǎn)業(yè)大趨勢(shì)與地方政府經(jīng)濟(jì).. |
| 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：宋敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:管理者必備的財(cái)務(wù)思維 1.了解成本的概念和分類1.1 固定成本和變動(dòng)成本2. 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三大期間費(fèi)用 2.1銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用的概念和內(nèi)容3.企業(yè)容易忽視的成本/費(fèi)用盲點(diǎn)3.1.. |
| Excel數(shù)據(jù)的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：許鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：寫再開(kāi)篇之前1.為什么要學(xué)習(xí)Excel？2.Excel能幫我們做什么？第一章：Excel，您好1.Excel的誕生與發(fā)展2.Excel的主要功能2.1 數(shù)據(jù)記錄與整理2.2 數(shù)據(jù)計(jì)算2.3 數(shù)據(jù)分析2.. |
| 跨部門信任溝通與目標(biāo)協(xié)作 |
| 主講老師：沙田 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：源起：溝通的假相溝通篇：溝通思維與技巧體驗(yàn)：跨部溝通的三個(gè)制動(dòng)器一、溝通與協(xié)作的二度認(rèn)知1、溝通三要素2、企業(yè)跨部門溝通簡(jiǎn)史3、“跨部門”溝通三大背景4、從溝通到協(xié)作，從意見(jiàn)到行動(dòng).. |
| 為自己工作，做崗位的主人翁 |
| 主講老師：閆學(xué)祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課 程 特 色面對(duì)員工，您是否輕松自如？ 您是否為員工怠慢工作而頭痛？ 您是否為員工頻繁流失而心痛？ 您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁？ 您是否覺(jué)得員工越來(lái)越多，您卻越來(lái)越忙？這一堂課，超級(jí)震撼您和您員工的心靈！★ 授課風(fēng)格.. |
| 經(jīng)銷商模式突圍 |
| 主講老師：趙志剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景： 在產(chǎn)品同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，你是否遭遇以下困惑： 1、員工多了，可工作壓力卻越來(lái)越大，怎么辦？ 2、分銷網(wǎng)點(diǎn)多了，可每月銷量沒(méi)同步增長(zhǎng)，怎么辦？ 3、門店越開(kāi)越多，店員管理跟不上，激勵(lì).. |
| 和諧團(tuán)隊(duì)塑造 |
| 主講老師：袁峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：“沒(méi)有最強(qiáng)的個(gè)人，只有最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)”，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)追求的不是個(gè)人角色的獨(dú)樹一幟，而是團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)一致、責(zé)任明確、能力互補(bǔ)、合作共贏?，F(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)中各級(jí)團(tuán)隊(duì)存在員工工作積極性難以調(diào)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力不高，人才流.. |
| 心懷感恩 成就夢(mèng)想 |
| 主講老師：張?jiān)伌?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今社會(huì)，家庭教育存在嚴(yán)重不足，導(dǎo)致現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生普遍存在性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、貪圖享受、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任感、不懂得珍惜等不良現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在，困擾著望子成龍的父.. |
| Project項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)及工具應(yīng)用培訓(xùn) |
| 主講老師：敖老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程大綱： 一、企業(yè).. |
| 拆掉思維里的墻 |
| 主講老師：張先國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)形式： 講授、提問(wèn)互動(dòng)、分組討論、案例分析等課程大綱：1.你是安全感的“奴隸”嗎？2.讓有趣的生命撲面而來(lái)3.心智模式?jīng)Q定命運(yùn)4.成功學(xué)，不能學(xué)5.如何找到熱衷一生.. |
| 從客戶需求到產(chǎn)品立項(xiàng)六步法 |
| 主講老師：樊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)投資行為，在大規(guī)模投人投錢開(kāi)發(fā)產(chǎn)品之前，必須清晰回答如下六個(gè)問(wèn)題：Why：為什么要做這個(gè)產(chǎn)品？What：產(chǎn)品應(yīng)該做成什么樣？How：如何實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)？When：產(chǎn)品上市、開(kāi)發(fā)和生命周期的關(guān)鍵里程.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練 （精華管理工具+項(xiàng)目經(jīng)理軟技能） |
| 主講老師：李騏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 研發(fā)項(xiàng)目管理五步實(shí)戰(zhàn)演練（工具模版）第一步 啟動(dòng)階段（帳前受命）1.1 啟動(dòng)項(xiàng)目（核心工具：項(xiàng)目章程模板）1、選定項(xiàng)目a) 項(xiàng)目需求分析b) SWOT分析c) 項(xiàng)目選擇模型與依據(jù)2、編制項(xiàng)目章程 .. |
| 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)SOS （目標(biāo)制定7步系統(tǒng)） |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 管理的核心本質(zhì)就是運(yùn)用一切資源推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)的范圍不同所考慮額要素和資源也會(huì)不同。目標(biāo)在企業(yè)制定有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、銷售目標(biāo)、管理目標(biāo)、成長(zhǎng)目標(biāo)和職能目標(biāo)等等，如何有效的制定并實(shí)現(xiàn)它每個(gè)企業(yè)在企業(yè)發(fā)展的每個(gè)階段都需要.. |
| 員工職業(yè)化塑造的高效溝通技巧 |
| 主講老師：尚華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊單元內(nèi)容第一章轉(zhuǎn)變心態(tài) 快樂(lè)工作——高效溝通引言：有效溝通的心態(tài)準(zhǔn)備：1、遇到問(wèn)題你就說(shuō)是別人的問(wèn)題，你立刻原地踏步，簡(jiǎn)稱自殺2、公司找你來(lái)就是讓你解決問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，你立刻失業(yè)凡是好做.. |
| 新晉管理者的角色認(rèn)知與勝任 |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY-1模塊1：什么是管理？管理者要關(guān)注哪些根本要素？（1.5小時(shí)）1、管理工作的要素與指標(biāo)管理工作需要聚焦3要素管理工作需要關(guān)注2個(gè)根本指標(biāo)3個(gè)基本管理素養(yǎng)&#.. |
| TRIZ-發(fā)明問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是TRIZ？1.TRIZ介紹突破思維的慣性TRIZ的起源與發(fā)展TRIZ的核心思想TRIZ體系構(gòu)成2.TRIZ思維方法.. |
| 企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與品牌打造 |
| 主講老師：張欽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與品牌打造》咨詢背景：大多數(shù)企業(yè)所謂的服務(wù)還停留在“態(tài)度層面”，缺乏服務(wù)系統(tǒng)（既服務(wù)技術(shù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)制度等），服務(wù)品牌更是無(wú)從談起……咨詢步驟：1、一.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
