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和諧團(tuán)隊(duì)塑造

課程編號:27639

課程價格:/天

課程時長:2 天

課程人氣:439

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:袁峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
了解個性特質(zhì)的分類;掌握鑒別不同對象個性特質(zhì)的方法及其應(yīng)對方式;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,掌握團(tuán)隊(duì)溝通技巧;提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、提升凝聚力,提升綜合績效

“沒有最強(qiáng)的個人,只有最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)”,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)追求的不是個人角色的獨(dú)樹一幟,而是團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)一致、責(zé)任明確、能力互補(bǔ)、合作共贏。

現(xiàn)在越來越多的企業(yè)中各級團(tuán)隊(duì)存在員工工作積極性難以調(diào)動,團(tuán)隊(duì)凝聚力不高,人才流動快,整個團(tuán)隊(duì)充滿各種摩擦,內(nèi)耗嚴(yán)重,工作中累死累活卻不見成效,績效得不到提高等諸多問題,這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)不是光靠制度就能夠管好一個企業(yè),做好一個團(tuán)隊(duì)的時代了,因?yàn)椋總€人都不再唯制度而馬首是瞻,而是唯“愿意”而動,而我們真的能夠看到不同的人因什么而愿意嗎?好像很難!因此,如果能夠“懂”對方的心,那就能更好的激發(fā)他們,這個時代,懂比愛,要重要得多!

在高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)中,“認(rèn)識”不等于“了解”,作為團(tuán)隊(duì)成員,認(rèn)識一個人,只能管理ta的付出,了解一個人,則能激發(fā)ta的投入!否則,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不了解團(tuán)隊(duì)成員,會導(dǎo)致員工執(zhí)行力差、服從性差、績效低下、管理困難;團(tuán)隊(duì)成員之前相互不了解,會導(dǎo)致積極性差、責(zé)任心差、滿意度低下、團(tuán)隊(duì)效率不高、協(xié)作能力差;團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員不了解外部客戶,再好的產(chǎn)品也難也形成銷量,銷售效率低、產(chǎn)出少、客戶抱怨不斷,企業(yè)品牌和形象受損,陷入惡性循環(huán)……

有時候,你覺得對方難以溝通,并不是對方錯了,而是你不懂得怎么與對方溝通和協(xié)作;你覺得客戶搞不定,并不是客戶難以捉摸,而是你不懂得怎樣與不同類型的客戶打交道!只有了解自己,了解對方,才能真正有效管理自己、發(fā)展自己,理解他人、影響他人,形成真正的“統(tǒng)合綜效”。

本課程就是要為企業(yè)和每一位團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)管理者提供一套行之有效的個性特質(zhì)分析工具,讓每一個團(tuán)隊(duì)成員都能更好的了解自己、管理自己、發(fā)展自己,并通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升,更好的了解他人、影響他人,與他人共享共進(jìn),并真正提升對上下游和上下級的溝通能力,讓團(tuán)隊(duì)形成真正的“統(tǒng)合綜效”,同時,通過基本理念與方法的輔導(dǎo)訓(xùn)練,幫助企業(yè)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、提升凝聚力,提升綜合績效。

 

課程大綱:

第一部分:團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)

1、什么是團(tuán)隊(duì)

T-E-A-M 1+1>2

2、人無“完”人

沒有完美的個人,卻有完美的團(tuán)隊(duì)

3、團(tuán)隊(duì)的力量

與伙伴精誠協(xié)作,就能變得強(qiáng)大

4、為什么人多力量卻不一定大

團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)合作能力

5、如何理解團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)

團(tuán)隊(duì)精神的核心

團(tuán)隊(duì)精神的含義

6、怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)結(jié)互助,精誠合作

平等友善,樂于溝通

第二部分:團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念塑造

1、認(rèn)識不等于了解

2、管理付出

3、激發(fā)投入

4、人與人是不同的

5、了解自己與發(fā)展自己

6、理解別人與影響別人

第三部分:團(tuán)隊(duì)成員如何相互理解

1、個性特質(zhì)概念

引導(dǎo):沒有好壞對錯之分

每個人都有不同的個性特質(zhì)

2、四類人格特質(zhì)

支配型

影響型

穩(wěn)定型

服從型

3、個性特質(zhì)在工作中的表現(xiàn)及應(yīng)對

4、團(tuán)隊(duì)各級成員的管理關(guān)注點(diǎn)

第四部分:團(tuán)隊(duì)成員的自我管控

1、團(tuán)隊(duì)中個人傾向的自我管控

2、自我內(nèi)在趨動力的發(fā)掘

3、為自己的行為風(fēng)格“體檢”

團(tuán)隊(duì)演練

第五部分:團(tuán)隊(duì)成員的高效溝通

1、溝通存在誤區(qū)

2、人際與溝通

3、溝通中“我可以,你不行”模式

4、認(rèn)清角色做對事

角色溝通演練

5、上下級溝通的技巧

6、溝通三原則

7、溝通中的語言技巧

第六部分:團(tuán)隊(duì)中的定位

1、性格的力量

性格特點(diǎn)發(fā)揮得好就是優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮不好就是缺點(diǎn)

2、個人與團(tuán)隊(duì)

3、在團(tuán)隊(duì)中,個人的性格是可以改變的

4、團(tuán)隊(duì)角色的轉(zhuǎn)換

第七部分:團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與融合

1、關(guān)于人際關(guān)系

2、關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的共同心理需求

3、對團(tuán)隊(duì)成員的合理期望

4、團(tuán)隊(duì)成員間的情緒管理

情緒的鐘擺效應(yīng)

處理他人情緒的溝通技巧——3F法則

5、團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作的步驟

團(tuán)隊(duì)協(xié)作情景代入

6、團(tuán)隊(duì)文化打造

課程總結(jié): 

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