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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 黑海大營(yíng)銷：政企營(yíng)銷業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王京剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：百年大變局與中國(guó)式營(yíng)銷的正念一、找單：找到正確的戰(zhàn)場(chǎng)-建立商機(jī)管理體系1、從產(chǎn)業(yè)視角理解政（府）企（業(yè)）客戶的需求2、根據(jù)客戶盈利能力細(xì)分開發(fā)策略3、從全局高度入手洞察并掌控行業(yè)商機(jī)4、掌控客戶商機(jī)從客戶預(yù)算制.. |
| 資深HR員工關(guān)系與離職實(shí)戰(zhàn)管理技巧 |
| 主講老師：徐越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】：1. 90后裸辭、閃離，部門經(jīng)理找你要人，老板找你問(wèn)責(zé)，如何應(yīng)對(duì)？問(wèn)題出在哪兒？2. 新時(shí)代，離職管理必須變革，從離職面談數(shù)據(jù)看分析離職管理問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)離職面談根本問(wèn)不到真實(shí)信息。3. 如何有效.. |
| 全面提升中層管理者管理能力 |
| 主講老師：蔡元恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（1）中層管理者的角色認(rèn)知、作用職責(zé)1. 什么是管理，管理的本質(zhì)、職能是什么？2. 管理者的定位、職責(zé)、作用是什么？3. 管理的12個(gè)誤區(qū)是什么？4. 管理者的管理者的思維模式與策略5. 掌握管理的基本理論，完成從執(zhí).. |
| 企業(yè)稅務(wù)風(fēng)控、避稅節(jié)稅與家族財(cái)富傳承稅務(wù)規(guī)劃（老板特訓(xùn)營(yíng)） |
| 主講老師：鮑靈光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、 開設(shè)分支機(jī)構(gòu)（分公司與子公司）的稅務(wù)籌劃1. 開設(shè)分公司節(jié)稅考慮因素2. 開設(shè)子公司的節(jié)稅考慮因素3.海外設(shè)立分公司后的虧損彌補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)二、兩套賬的稅務(wù)風(fēng)控及稽查應(yīng)對(duì)策略和并賬方法1.兩套賬如何被稅務(wù).. |
| 曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)（2天） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)（2天）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與.. |
| 內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：樊李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)管理為何學(xué)習(xí)：企業(yè)內(nèi)部控制的最高目標(biāo)是是增加企業(yè)的價(jià)值， 提高財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性， 如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制， 風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)管理與預(yù)算管理的一體化， 正是本課程的核心目標(biāo)， 本課程對(duì)于提高中高級(jí)管人員的風(fēng)險(xiǎn)，財(cái)務(wù)與預(yù)算.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)分析及資金風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：宋敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的作用和意義1、企業(yè)管理層關(guān)注的是哪些財(cái)務(wù)問(wèn)題？2、財(cái)務(wù)人員如何通過(guò)財(cái)務(wù)分析解決這些問(wèn)題？3、財(cái)務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、決策中發(fā)揮的作用案例運(yùn)用：采用某上市公司兩年公布的財(cái)報(bào)，進(jìn)行課程中第二、第三、第四部分的財(cái).. |
| 電力營(yíng)改增 |
| 主講老師：樊李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：營(yíng)業(yè)稅改增值稅的試點(diǎn)方案介紹1、營(yíng)改增的稅率2、增值稅計(jì)算方法3、一般納稅人和小規(guī)模納稅人的區(qū)別4、可抵扣與不得抵扣進(jìn)項(xiàng)稅5、企業(yè)如何順利完成過(guò)渡第二章營(yíng)業(yè)稅改增值稅的稅收優(yōu)惠政策1、享受零稅率和免稅.. |
| 優(yōu)秀員工特訓(xùn) |
| 主講老師：王建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)？ 為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶，損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？ 為什么您的員工跳槽事件不斷，企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？ 為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太.. |
| 國(guó)企創(chuàng)新：國(guó)企改革市場(chǎng)洞察與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)企創(chuàng)新之趨勢(shì)：趨勢(shì)洞察與方向選擇1、技術(shù)變革驅(qū)動(dòng)商業(yè)革命2、國(guó)際戰(zhàn)略視野的國(guó)企未來(lái)趨勢(shì)洞察2-1 宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與市場(chǎng)預(yù)測(cè)2-2 基于需求變遷的市場(chǎng)升級(jí)2-3 基于產(chǎn)業(yè)鏈整合的發(fā)展趨勢(shì)第二部分 國(guó)企創(chuàng)新.. |
| 思維導(dǎo)圖在管理中的運(yùn)用（實(shí)戰(zhàn)篇） |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 管理人才如何高效成長(zhǎng)不僅僅是效率和能力的提升，更重要的是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)的呈現(xiàn)。管理人才的成長(zhǎng)速度和勝任能力逐漸成為企業(yè)發(fā)展的障礙和動(dòng)力，激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是企業(yè)持續(xù)的管理課題。在實(shí)際的管理中，企業(yè)通常遇到以下的難題： .. |
| 職場(chǎng)禮儀 |
| 主講老師：吳喜媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容主要以言教和身教以及互動(dòng)形式為主，1、通過(guò)PPT用口述的表達(dá)，來(lái)闡述何為職場(chǎng)禮儀，以及職場(chǎng)禮儀的重要性，2、用自身的形體動(dòng)作來(lái)演示職場(chǎng)中禮儀的規(guī)范性，使學(xué)員能更深層的認(rèn)識(shí)和了解職場(chǎng)禮儀的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)性3、以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)形.. |
| 管理者的六大成長(zhǎng)通道 |
| 主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：成長(zhǎng)通道一：職業(yè)化角色認(rèn)知職業(yè)化管理者的管理認(rèn)知個(gè)人職業(yè)發(fā)展地圖成就職業(yè)生涯的金字塔新的木桶原理職業(yè)的積累來(lái)自于訓(xùn)練走出職業(yè)發(fā)展的黑色隧道成長(zhǎng)通道二：情商自治了解情緒與情商心態(tài)決定一切，什么決定心.. |
| 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：風(fēng)向標(biāo)拓展 培訓(xùn)天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景通過(guò)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目讓學(xué)員明白作為成功銷售人員所具備的素質(zhì)• 面對(duì)溝通（即銷售）時(shí)，三大要素影響力的比例是文字7%，聲音38%，肢體語(yǔ)言 55%。• 銷售人員所具備的“天龍八步：1、.. |
| 管理者能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者的角色認(rèn)知1.1管理的本質(zhì)與核心價(jià)值分別是什么？（案例）1)本質(zhì)：用人成事2)核心價(jià)值：賦能與激活人1.2管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變（小組討論）1)骨干員工與管理者的區(qū)別2)角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因.. |
| 潛能口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)課程 |
| 主講老師：楊宏業(yè) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：“潛能口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”是一套提升個(gè)人綜合素質(zhì)及口語(yǔ)表達(dá)能力的一門人生必修課程!課程主要是以體驗(yàn)式互動(dòng)訓(xùn)練,結(jié)合教練技術(shù)和潛能開發(fā)課程，通過(guò)學(xué)員之間的互動(dòng)參與和教練一對(duì)一的指導(dǎo)；讓你在短時(shí)間內(nèi)快速突破自我、建立自信，.. |
| 華為人才培養(yǎng)和發(fā)展實(shí)踐 |
| 主講老師：許世光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為人才培養(yǎng)的理念從《華為基本法》說(shuō)起人才培養(yǎng)的需求從哪里來(lái)？誰(shuí)是HR工作的責(zé)任主體？華為人力資源管理的戰(zhàn)略意圖華為人才培養(yǎng)的導(dǎo)向和.. |
| 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知篇：什么是創(chuàng)新思維目的: 建立學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)知，并且反思認(rèn)知誤區(qū)1.創(chuàng)新思維的3個(gè)特點(diǎn)創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題.. |
| 盡職調(diào)查解析與實(shí)操 |
| 主講老師：宋敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、 盡職調(diào)查概述1、盡職調(diào)查的目的2、盡職調(diào)查的方法3、盡職調(diào)查應(yīng)遵循的原則4、盡職調(diào)查的特點(diǎn)、種類5、盡職調(diào)查的主要內(nèi)容二、 行業(yè)盡職調(diào)查1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)2、行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式和政府政策3、.. |
| 高績(jī)效教練 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：高績(jī)效教練課程介紹： 企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是績(jī)效的直接負(fù)責(zé)人，員工是績(jī)效的直接生產(chǎn)者?？?jī)效管理只靠一年兩次的評(píng)估無(wú)法有效保障團(tuán)隊(duì)績(jī)效的完全達(dá)成。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)會(huì)并運(yùn)用教練（輔導(dǎo)）的方法，把對(duì)員工的績(jī)效管理變成一個(gè)積極主動(dòng)的績(jī)效.. |
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