| 新商業(yè)時代互聯(lián)網(wǎng)品牌創(chuàng)新 |
| 主講老師：孫平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[課程背景]解構(gòu)新商業(yè)要素，重構(gòu)高增長秘笈！什么是新商業(yè)？自互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)普及以來，推動市場關系變化，潛移默化改變了原有的商業(yè)競爭關系和經(jīng)濟環(huán)境，使得大量新的商業(yè)實踐成為可能，人工智能、新零售、無人經(jīng)濟等商業(yè)創(chuàng)新體不斷實現(xiàn)，創(chuàng)新驅(qū)動.. |
| 提升領導干部的創(chuàng)新思維能力 |
| 主講老師：劉希海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維水平?jīng)Q定著領導者的工作水平 從事領導工作，思路決定出路。領導者的思維方式在很大程度上影響著領導者工作的成效。一項工作的完成，離不開科學的組織；一項正確的決策，來自于科學的思維。 從根本上講，領導工作是一種需要投入大量心智的腦力活動。.. |
| DFMA-面向制造和裝配的產(chǎn)品設計 |
| 主講老師：劉春寶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言第一章：產(chǎn)品設計的重要性1.微笑曲線2.蘋果iphone利潤分配及啟示3.產(chǎn)品設計的作用4.好的產(chǎn)品設計特點有哪些第二章：Design for x介紹1.DFX定義2.DFX目的3.DFX如何產(chǎn)生.. |
| 提升領導干部的創(chuàng)新思維能力 |
| 主講老師：劉希海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維水平?jīng)Q定著領導者的工作水平 從事領導工作，思路決定出路。領導者的思維方式在很大程度上影響著領導者工作的成效。一項工作的完成，離不開科學的組織；一項正確的決策，來自于科學的思維。 從根本上講，領導工作是一種需要投入大量心智的腦力活動。.. |
| 發(fā)現(xiàn)贏的哲學：企業(yè)高績效系統(tǒng)構(gòu)建 |
| 主講老師：曾峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：發(fā)現(xiàn)贏的哲學 Found win philosophy 企業(yè)高績效系統(tǒng)構(gòu)建 Establishing the system of company on high performance 主辦單位：海南卓遠實業(yè)有限公司 協(xié)辦單位：海南中商.. |
| 推動領導干部開拓創(chuàng)新能力 |
| 主講老師：劉希海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導言：1、人是靠大腦解決一切問題的，人頭腦中的創(chuàng)新思維活動是人的創(chuàng)新實踐活動的基礎和前提。沒有思維的創(chuàng)新就是沒有實踐的創(chuàng)新。（愛因斯坦）2、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡！（托馬斯•彼得斯） 教學案例：小崗村的變.. |
| 銷售項目管理之重大項目運作 |
| 主講老師：王占剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、概述1. 引言2. 企業(yè)管理的本質(zhì)是構(gòu)建以客戶為中心的價值創(chuàng)造體系3. 銷售項目管理關鍵活動4. 項目管理在LTC項目運作流程的位置5. 銷售項目成功之魂二、項目引導階段1. 項目引導-商機捕獲2. .. |
| 溝通密鑰 |
| 主講老師：劉允剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】導論1、溝通的四大障礙2、溝通原理的模型3、課程邏輯介紹4、學習競賽規(guī)則介紹和課堂公約5、背景及人物關系介紹模塊一：匯報溝通，解開資源密碼情景1：工作成果被否定1、接受工作三部曲2.. |
| 沙漠掘金——團隊執(zhí)行沙盤特訓營 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程介紹：所有企業(yè)無不深思如何在資源有限的情況下，使團隊內(nèi)的成員進行有效的溝通及合作，以增加彼此的信任、減少內(nèi)耗，讓工作能夠順利進展，達成工作最佳的成果，而真正能讓生產(chǎn)力極大化的關鍵還是這些企業(yè)成員，因此，如何讓企業(yè)成員能夠為組織共.. |
| 企業(yè)實戰(zhàn)管理模式 |
| 主講老師：王志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：大多企業(yè)都被過度管理而疏于領導。應該指出的是，組織青睞管理，注重維持秩序，是為了保證組織的有效運轉(zhuǎn)，獲得生存的條件，這是無可厚非的； 但是隨著時間的推移，管理有可能從組織發(fā)展的推動器轉(zhuǎn)化為組織覆滅的罪魁禍首。一般認為，管理的功能是維持秩.. |
| 申海波：職業(yè)形象與商務禮儀 |
| 主講老師：申海波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職業(yè)形象與商務禮儀課程目標：1、通過培訓使學員能夠全面、系統(tǒng)地了解和掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者應具備的禮儀規(guī)范與職業(yè)化特質(zhì)。2、通過培訓對過去的行為習慣進行改善與調(diào)整，從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)管理層應有的職業(yè)化特質(zhì)。課程.. |
| 企業(yè)節(jié)稅與風險管控 |
| 主講老師：田超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程模塊 .. |
| 員工管理：如何帶隊伍 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：帶人就是帶心，管理好員工的內(nèi)心世界，才能管理好基層工作。本課程主要針對不同場景的員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操方法和工具，幫助管理者有效管理員工，從而提高團隊的效能和效率.. |
| 成員與組織管理 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程宗旨: 一個企業(yè)就像一艘航船，要想謀求生存和發(fā)展，就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進取、愛人律己的基礎上形成互相協(xié)作的團隊精神。團隊凝聚力課程不以訓練員工的基本工作技能為取向，而將側(cè)重點集中在團隊文化建設、團隊內(nèi)部溝通、員工間建立基本.. |
| 團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：閆學祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)戰(zhàn)略已形成，為什么策略相同效果不同？ 規(guī)章制度已制定，為什么制度訂一套，行動另一套？企業(yè)高效靠管理，競爭日益比執(zhí)行 課程簡介 企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力.. |
| 非財務人員的財務培訓 |
| 主講老師：宋敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：CH1:管理人員必學的財務基礎知識 1.區(qū)分業(yè)績與利潤因為“經(jīng)營業(yè)績“ 而犧牲 ”企業(yè)利潤“的坑 2.了解會計六要素 .. |
| 如何成為一名優(yōu)秀的員工 |
| 主講老師：吳喜媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：題目為《如何成為一名優(yōu)秀的員工》 目的就是1、改變工作人員的心態(tài)，是他們都具有正能量，在職場中能夠發(fā)揮出自己的百分之二百的能量，2、在職場中認清自己的價值，從而更能夠發(fā)揮出自己的最大作用，3、做好自己必須完成的工作，從而利用.. |
| 代際傳承 感恩成長 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【主題畢業(yè)禮簡介】 主題畢業(yè)禮是通過主題化精心設計的一系列生動、活潑、有趣的體驗活動，引用體驗式學習方式作為基礎模式，專項設計不同類型的團隊項目，老師、家長、成員以平等的身份參與，培訓師適時針對性引導和分享，通過代際之間獨立或共.. |
| 服務升級、成就你我－－廳堂服務人服務禮儀規(guī)范與營銷技能提升 |
| 主講老師：覃艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)化員工心態(tài)建設第一講 角色認知：陽光心態(tài)之正確看待你的工作1、從專業(yè)走向職場2、你離職業(yè)化有多遠？3、職業(yè)化員工應有的三種熱愛l 熱愛企業(yè)：平臺很重要l 熱愛學習：知識的終結(jié)意味著職場的終結(jié) .. |
| 攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下的服務營銷策略與技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】第一部分：目前的攜轉(zhuǎn)政策解讀與我們面臨的局勢攜轉(zhuǎn)現(xiàn)狀觀察與政策分析過往幾年攜轉(zhuǎn)政策實施后的情況說明攜轉(zhuǎn)實施后，我們在今后幾年所面臨的情況分析.. |
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