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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

跨越部門墻——高效的橫向溝通與協(xié)作

主講老師：梁蕊琳培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1 跨部門溝通障礙的表現(xiàn)與根源案例：CRM的開發(fā)1.1 跨部門溝通障礙的體現(xiàn)方式1.2 跨部門溝通與上下級溝通的差異1.3 跨部門溝通障礙的根源1.3.1 組織層面1.3.2 意識層面1.3.3 行為..

企業(yè)業(yè)務詳細設(shè)計與中臺建設(shè)

主講老師：擎蒼培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：運營管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、產(chǎn)品設(shè)計的思考框架1、透析產(chǎn)品設(shè)計的四層九要素 定方向（產(chǎn)品戰(zhàn)略、解決方案） 搭框架（功能框架、非功能框架） 定細節(jié)（業(yè)務流程、業(yè)務操作和信息結(jié)構(gòu)）..

如何培養(yǎng)國際化人才文化和價值觀的融合

主講老師：趙楠培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、培養(yǎng)跨文化管理人才的最大挑戰(zhàn)是什么？1. 企業(yè)出海的目的是什么？2. 不同市場能夠帶來的好處3. 跨文化管理的隱藏好處4. 跨文化管理的關(guān)鍵在于文化和價值觀的融合案例：大型跨國企業(yè)的文化優(yōu)勢二、如何理解不..

把員工變成干將

主講老師：湯洋培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：員工責任意識提升篇——《責任大于能力》一、責任與責任文化的內(nèi)涵和價值1. 人的一生就是責任的一生2. 責任是個人價值實現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力3. 責任是企業(yè)基業(yè)長青的源動力4. 責任是卓越團隊的內(nèi)推力 ..

破舊立新新時代管理者角色重塑與思維升級

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言： 新時代對管理者的新要求與挑戰(zhàn)； 卓越管理者的六大角色認知與轉(zhuǎn)變。第1章變革領(lǐng)航者：駕馭浪潮，引領(lǐng)企業(yè)蛻變探討管理者如何成為變革者，引領(lǐng)企業(yè)在時代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價值..

結(jié)構(gòu)化思維與表達

主講老師：李小德培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維一、課程導入1、破冰游戲?qū)虢Y(jié)構(gòu)化思維理念2、人腦思維開發(fā)的原理3、結(jié)構(gòu)在職場中的價值二、金字塔原理的4個基本特點1、結(jié)論先行2、上下對應3、分類清晰4、排序邏輯..

職場高效溝通術(shù)

主講老師：杜程培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導言：溝通不暢誰的“鍋”-- 案例分析：溝通不暢的原因1、溝通不暢的原因：三維環(huán)2、會說話 ≠ 會溝通第一講溝通的基礎(chǔ)知識1、溝通的概念、種類2、溝通效果55387原則3、溝通..

關(guān)鍵對話—職場高效溝通訓練

主講老師：葛萍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：團建：破冰分組，團隊測試故事開場體驗項目：神奇的棍子（團隊測試）探討引導主題：團隊、溝通職業(yè)心態(tài)1. 心態(tài)的改變與調(diào)整2. 化不可能為可能之基本認知3. 積極性思考4. 面對困難與挑戰(zhàn)的心態(tài)理論引導：與溝..

初階領(lǐng)導力——新晉管理者的成長

主講老師：陶娟培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、角色認知與再轉(zhuǎn)型1、從“知”到“達”并非易事游戲：“筑橋”2、從“知”到“達”的四個層面導入：..

提升你的職場幸福力

主講老師：張超培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..

AI偵探社：AI助力辦公效率加倍

主講老師：劉力銘培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：準備環(huán)節(jié)：簽到與角色認領(lǐng)（每組4-8人，可多組并行）1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應劇本4.為自己的團隊取名5.老師交代規(guī)則第一幕：AI偵探社集結(jié)1.學員閱讀劇本2.團隊內(nèi)自我介紹..

黑暗逃離-新晉經(jīng)理的角色認知

主講老師：張明培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、第一輪沙盤及復盤培訓1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學員進入模擬場景，沙盤游戲分為4天進行，每天在三個不同時段的任務是準備期、PK期、蓄能期檢核物資=..

中高層管理者系統(tǒng)思考與有效表達

主講老師：鮑臻煒培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、破冰1、小組討論：當下在解決哪些問題？有什么困難嗎？2、小組匯報：結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)討論結(jié)果，并分類排序二、系統(tǒng)思考模式1、認識第二思考系統(tǒng) – 系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)性思維模式2、小組討論：為什么管理者要更具備..

高管績效管理實戰(zhàn)訓練營1-從戰(zhàn)略到績效之體系構(gòu)建

主講老師：伍純培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、績效和績效管理的本質(zhì)？（一）績效的本質(zhì)是什么？案例：銷售經(jīng)理小張和小王誰的績效高？（二）績效管理的本質(zhì)是什么？1. 績效管理常見誤區(qū)：(1)績效考核就是績效管理(2)績效管理就是PDCA循環(huán)（三）績效及..

數(shù)據(jù)治理能力提升培訓

主講老師：擎蒼培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、數(shù)字的本質(zhì)是什么？數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標？2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合？3. 數(shù)字化與中臺建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么？4．數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？..

產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新

主講老師：擎蒼培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程分為兩部分，分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋：產(chǎn)品經(jīng)理的分工，如何進行需求挖掘，如何設(shè)計解決方案，項目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋：什么是數(shù)字化，如何設(shè)計復雜業(yè)務、如何設(shè)計業(yè)務中臺，如何管理企業(yè)數(shù)..

職場人的角色認知與身份轉(zhuǎn)變

主講老師：高登峰培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：緒言：關(guān)于世界的六個真相（一）自知：個人成長第一步1、我是誰？① 生理層面：身體狀態(tài)與認知高度相關(guān)② 心理層面：恰當?shù)淖宰稹⑦m宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產(chǎn)生不良影響③ 社會層面：參與社會分工的專業(yè)人士..

卓有成效的管理者核心修煉

主講老師：張紅領(lǐng) 培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：明道取勢——卓有成效的管理認知第一部分管理與管理者一、管理的本質(zhì)1.管理能否被復制●技能可復制●狀態(tài)很難復制2.管理的內(nèi)涵管理兩要素：人與事᠊..

激發(fā)潛能：教練式溝通的魅力

主講老師：王雯雯培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、為什么要學習教練式溝通？1、概述教練教練的起源教練與其他角色（導師、顧問、管理者）的區(qū)別2、教練式溝通概述教練式溝通和普通溝通的主要差別為什么新..

激發(fā)潛能：教練式溝通的魅力

主講老師：王雯雯培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)