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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時(shí)代下的MTP—中高層管理技能提升 |
| 主講老師：賴(lài)豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：（MTP模塊1）——管理者的素養(yǎng)力進(jìn)階一、管理者的角色管理1. 企業(yè)中的3大層級(jí)與相關(guān)職能定位2. 企業(yè)3大層級(jí)中所各自對(duì)應(yīng)的工作重點(diǎn)解讀3. 管理者如何進(jìn)行有效的角色分析與評(píng)估4. .. |
| 高效匯報(bào)——金字塔原理與工作匯報(bào) |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量游戲：結(jié)構(gòu)充足1. 匯報(bào)常見(jiàn)災(zāi)難的情景2. 無(wú)結(jié)構(gòu)不匯報(bào)第一講：工作匯報(bào)目的——找準(zhǔn)目標(biāo)再行動(dòng)一、工作匯報(bào)目的1. 信息溝通達(dá)成共識(shí)2. 工作監(jiān)督績(jī)效評(píng)估3... |
| 流程型組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：流程型組織設(shè)計(jì)第一部分：Why-為什么要構(gòu)建流程體系1.企業(yè)什么要構(gòu)建業(yè)務(wù)流程管理體系2.經(jīng)營(yíng)、管理和變革三者的關(guān)系3.流程建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的評(píng)價(jià)案例：HW公司流程管理體系的演進(jìn)邏輯ɨ.. |
| 精益管理戰(zhàn)略與實(shí)操 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：定義問(wèn)題，澄清問(wèn)題一、企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題及潛在危機(jī) 1、讓企業(yè)衰敗的3種力量2、企業(yè)發(fā)展的3大核心問(wèn)題第二部分：分析問(wèn)題，了解根源二、問(wèn)題及危機(jī)背后的原因透析1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的多重變遷2、環(huán)境變遷帶來(lái)的.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá) |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：什么是結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)？結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的重要性思維熱身：通過(guò)找詞語(yǔ)的小游戲進(jìn)行思維熱身，引發(fā)學(xué)員對(duì)結(jié)構(gòu)化思考的初步感知案例研討：讓學(xué)員分小組討論，形成對(duì)于結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)其重要性的共識(shí)第一講：結(jié)構(gòu)化思考的基本原理.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知教練——教練的基礎(chǔ)認(rèn)知導(dǎo)入討論：梳理管理中的管理痛點(diǎn)？教學(xué)互動(dòng)：場(chǎng)景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢(shì)一、教練的定義與特點(diǎn)——讓下屬自己找到答案的技術(shù)二、教練的特征&.. |
| 餐飲企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)化解與稅收籌劃 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅四期會(huì)引爆餐飲企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)嗎？1、金稅工程是什么？2、金稅四期是干什么的？3、工程為什么能夠這么干？二、餐飲企業(yè)存在哪些稅收風(fēng)險(xiǎn)？1、虛開(kāi)發(fā)票2、私卡收款3、私人購(gòu)物公司報(bào)銷(xiāo)4、虛列工資加大成本.. |
| 講解新紀(jì)元：AI助力講解員實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 |
| 主講老師：門(mén)曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：講解知識(shí)基礎(chǔ)概論（AI輔助認(rèn)知）一、講解員角色定位1. 角色定位2. 講解的目的要明確3. 為客戶(hù)營(yíng)造美好的體驗(yàn)感AI應(yīng)用：利用AI分析不同行業(yè)優(yōu)秀講解員的案例，幫助學(xué)員更深入地理解角色定位。二、講解員需.. |
| 精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前問(wèn)題討論：上醫(yī)院的遭遇導(dǎo)入：增值與非增值活動(dòng)初識(shí)第一講：初識(shí)精益生產(chǎn)一、精益生產(chǎn)概述——深入了解精益生產(chǎn)原理和基本概念1. 生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史：?jiǎn)渭a(chǎn)/大規(guī)模批量生產(chǎn)/同期化批量生產(chǎn)/精益生.. |
| MTP中基層管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)導(dǎo)入：融入才會(huì)快樂(lè)（讓大家在相互融合的過(guò)程中，迅速進(jìn)入課程氛圍）團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組名，組長(zhǎng)，小組LOGO，小組角色分配 （采取抽排牌PK機(jī)制）第一講：筑基——中層管理者的素質(zhì)模型和角色認(rèn)知導(dǎo)入：什么是管.. |
| 醫(yī)藥銷(xiāo)售企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)化解與稅收籌劃 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅四期會(huì)引爆醫(yī)藥企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)嗎？1、金稅工程是什么？2、金稅四期是干什么的？3、工程為什么能夠這么干？二、醫(yī)藥企業(yè)存在哪些稅收風(fēng)險(xiǎn)？1、虛開(kāi)發(fā)票2、私卡收款3、私人購(gòu)物公司報(bào)銷(xiāo)4、虛列工資加大成本.. |
| AI助力公文寫(xiě)作（公文寫(xiě)作系列七） |
| 主講老師：郝楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：立足AI——對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)公文基本常識(shí)公文寫(xiě)作的“尚方寶劍”：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》一、國(guó)有企業(yè)公文現(xiàn)狀分析1. “7個(gè)方面”差距不足2. .. |
| 企業(yè)稅收合規(guī)籌劃思路 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要進(jìn)行稅收籌劃？1、“金稅四期”上線(xiàn)帶來(lái)的嚴(yán)監(jiān)管2、寬征管向嚴(yán)征管轉(zhuǎn)型帶來(lái)的嚴(yán)執(zhí)法3、企業(yè)當(dāng)前的實(shí)際稅負(fù)分析二、稅收籌劃與偷稅、惡意避稅的區(qū)別。1、什么是稅收籌劃？2、什么是.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理自己 ——從技術(shù)思維到管理思維 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：掌握管理的本質(zhì)—理論指導(dǎo)實(shí)踐管理的首要目的實(shí)現(xiàn)組織的目的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)管理的悖論從眼鏡蛇效應(yīng)說(shuō)起激勵(lì)陷阱管理新思維&#.. |
| TRIZ系統(tǒng)性技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)明 |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)TRIZ天才發(fā)明家愛(ài)迪生的啟示：99%的汗水+1%的靈感1. 傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法：步驟1：發(fā)散——產(chǎn)生盡可能多的ldea步驟2：收斂——篩選出好的Idea2. .. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程介紹、引論1、TPS、Toyota Way與TBP 2、系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法3、PDCA循環(huán)的特點(diǎn)4、豐田10大問(wèn)題意識(shí)二、問(wèn)題的分析與解決流程--PSFC1、明確問(wèn)題環(huán)節(jié)1：思考工作的“真.. |
| DSTE：戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：新時(shí)代呼喚戰(zhàn)略的力量1.企業(yè)成長(zhǎng)的6大紅利2.戰(zhàn)略的樸素定義3.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力4.戰(zhàn)略指南針-向上捅破天，向下扎到根5.戰(zhàn)略流程：RADAR模型形式&方法 【案例分享】：.. |
| 金融普法 |
| 主講老師：趙丹陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金融行業(yè)現(xiàn)狀一、歷史沿革1. 世界金融發(fā)展2. 英美金融行業(yè)發(fā)展3. 我國(guó)金融業(yè)發(fā)展二、行業(yè)現(xiàn)狀1. 銀行2. 保險(xiǎn)3. 證券4. 基金5. 信托6. 期貨7. 消費(fèi)金融三、行.. |
| 小米創(chuàng)新與發(fā)展——借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，塑造未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：曲海締 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：小米的起源與發(fā)展歷程一、2010年前后全球及中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)格局1. 全球手機(jī)市場(chǎng)主要品牌市場(chǎng)份額——諾基亞、摩托羅拉、三星2. 中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)品牌分布與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)1）本土品牌擁有一定市場(chǎng)份額.. |
| 企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：趙丹陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：“合規(guī)”的歷史1. 合規(guī)的起源2. 合規(guī)的國(guó)際發(fā)展3. 合規(guī)的國(guó)際規(guī)則4. 巴塞爾協(xié)議的金融合規(guī)第一講：認(rèn)識(shí)企業(yè)合規(guī)1. 合規(guī)的來(lái)源2. 我國(guó)法律體系3. 法治全局觀的概念 .. |
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