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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| DeepSeek 賦能課程開發(fā)：AI生成系統(tǒng)課程內(nèi)容 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：AI工具與課程開發(fā)流程一、AI技術(shù)在課程開發(fā)中的優(yōu)勢(shì)1. 提高開發(fā)效率2. 增強(qiáng)課程互動(dòng)性3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)二、課程開發(fā)常用的AI工具1. DeepSeek語(yǔ)言大模型2. 智譜清言語(yǔ)言大模型3. .. |
| 輕松運(yùn)用AI，打造高效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)溝通案例學(xué)習(xí)：方總和喬工的故事溝通：信息在個(gè)人或群體之間的傳遞和理解。形式包括言語(yǔ)、非言語(yǔ)、書面和視覺(jué)溝通目的和作用：達(dá)到信息的共享和理解，作用在于促進(jìn)合作、解決問(wèn)題、達(dá)成共識(shí)一、認(rèn)識(shí)溝通的過(guò)程要點(diǎn)一：主.. |
| AIGC時(shí)代，企業(yè)的創(chuàng)新管理提升 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：AIGC時(shí)代下的創(chuàng)新及創(chuàng)新實(shí)踐一、應(yīng)用于產(chǎn)品創(chuàng)新1. 智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)：利用人工智能生成內(nèi)容，自動(dòng)生成產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖和模型，加速開發(fā)周期2. 個(gè)性化定制：基于用戶數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化的產(chǎn)品推薦和設(shè)計(jì)，如定制化的服裝、家具等.. |
| 領(lǐng)會(huì)意圖寫好領(lǐng)導(dǎo)講話（公文寫作系列二） |
| 主講老師：郝楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：寫作準(zhǔn)備篇：第一講：對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)——公文基本常識(shí)公文寫作的“尚方寶劍”：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》一、國(guó)有企業(yè)公文現(xiàn)狀分析1. “7個(gè)方面”差距不足 .. |
| 禮遇商機(jī)·儀見(jiàn)未來(lái)——專業(yè)商務(wù)禮儀與商務(wù)接待 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀概述一、商道之本：禮儀文明傳承與現(xiàn)代商業(yè)價(jià)值重構(gòu)一、文明基因解碼：從《周禮》到數(shù)字時(shí)代的禮儀進(jìn)化論二、商務(wù)禮儀認(rèn)知升維：隱形生產(chǎn)力與商業(yè)博弈軟實(shí)力三、企業(yè)形象與個(gè)人品牌的雙螺旋賦能模型第二講：形神兼?zhèn)?font face=Arial>.. |
| 商禮塑品牌——商務(wù)精英實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀認(rèn)知與概念解讀一、禮儀的認(rèn)知1. 職業(yè)素養(yǎng)與禮儀2. 深度理解“禮之用、和為貴“3. 銷售禮儀思維：利他心、恭敬心二、商務(wù)禮儀的應(yīng)用1. 體現(xiàn)職場(chǎng)人的修養(yǎng)2. 建立和諧關(guān)系.. |
| 初創(chuàng)企業(yè)如何做好風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何防范化解不同經(jīng)營(yíng)主體的投資責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)？1、個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、一人有限責(zé)任公司、有限責(zé)任公司、股分公司等不同市場(chǎng)主體的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)有何不同？2、如何選擇成立經(jīng)營(yíng)主體？3、老板如何防止人格混承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任.. |
| 醫(yī)藥企業(yè)銷售費(fèi)用的痛點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)解析 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)藥企業(yè)銷售費(fèi)用的四大痛點(diǎn)1、“兩票制”壓縮藥企套現(xiàn)的渠道，但未真正打破藥品從藥廠至醫(yī)院“雁過(guò)拔毛”利益均沾的格局，銷售費(fèi)用承受了不可承受之重。2、醫(yī)藥連鎖銷售毛利高、銷售費(fèi)用.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理業(yè)績(jī) ——從完成任務(wù)到取得成果 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者要取得成果管理者要取得成果完成任務(wù)不等于取得成果只有態(tài)度不等于取得成果完成職責(zé)不等于取得成果取得成果的核心方法論OGSM-一頁(yè)紙計(jì)劃.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄” 1、思維的層次2、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段” 3、領(lǐng)導(dǎo)者的4種思維轉(zhuǎn)變4、管理者無(wú)法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| TPM設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù) |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和TPM管理體系 - 機(jī)器與人的完美融合一、為什么要實(shí)施TPM1. 追求精細(xì)化管理，維護(hù)管理工具2. 注重人才的培養(yǎng)二、認(rèn)識(shí) TPM1. TPM的含義：TPM是（T.. |
| 規(guī)范高效的日常類公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合抱之木，生于毫末——公文為何物一、正確認(rèn)識(shí)公文1. 公文是什么？2. 黨政機(jī)關(guān)公文和企業(yè)公文有什么區(qū)別？二、公文的格式（黨政機(jī)關(guān)格式標(biāo)準(zhǔn)）1. 標(biāo)準(zhǔn)的公文用紙是有要求的2. 印制.. |
| 從實(shí)際出發(fā)——群策群力的問(wèn)題分析與解決（工作坊） |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：工作中遇到問(wèn)題解決的“低效四部曲”1. 沒(méi)意識(shí)——發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題——覺(jué)得一起都好，沒(méi)什么問(wèn)題，出了問(wèn)題就是大問(wèn)題2. 沒(méi)概念—&mdas.. |
| 員工激勵(lì)非物質(zhì)與物質(zhì)篇 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：討論，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？激勵(lì)的目標(biāo)應(yīng)該是什么？第一部分 如何提升員工敬業(yè)度之非物質(zhì)激勵(lì)一、是什么影響了員工的敬業(yè)度？二、如何給員工職業(yè)發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)？1.職業(yè)發(fā)展不等同.. |
| 企業(yè)家的十大類法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：趙丹陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一類：政治政策環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)案例解析：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別——華為公主孟晚舟事件拆解政治風(fēng)險(xiǎn)類型分析：戰(zhàn)爭(zhēng)/大國(guó)博弈/政策變更/疫情第二類：刑事風(fēng)險(xiǎn)案例解析：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別——高頻的企業(yè)家犯.. |
| 對(duì)外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入數(shù)據(jù)：合規(guī)無(wú)小事（農(nóng)行被罰2億美金，西門子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達(dá)信/安然破產(chǎn)）導(dǎo)入案例：湖南建工集團(tuán)的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認(rèn)識(shí)合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實(shí)施 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——大處著眼一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延導(dǎo)入：產(chǎn)業(yè)的定義與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)1. 產(chǎn)業(yè)的分類和發(fā)展1）產(chǎn)業(yè)的分類：三次產(chǎn)業(yè)分類、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)分類、中國(guó)產(chǎn)業(yè)分類3）產(chǎn)業(yè)數(shù)字化：戰(zhàn)略意義、發(fā).. |
| 產(chǎn)園園區(qū)開發(fā)與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——從美國(guó)“脫鉤斷鏈”，我國(guó)“積極應(yīng)對(duì)”切入產(chǎn)業(yè)一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延1. 產(chǎn)業(yè)的定義以及從傳統(tǒng)文化中的產(chǎn)業(yè)2. 戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè).. |
| 華為戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略成長(zhǎng)一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（視角）1. 戰(zhàn)略內(nèi)容視角2. 動(dòng)態(tài)變化視角3. 參與范圍視角4. 企業(yè)生命周期視角二、企業(yè)戰(zhàn)略整體框架1. 企業(yè)總體戰(zhàn)略2. 業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略3. 職能戰(zhàn)略 .. |
| 投標(biāo)策略：不違法、不廢標(biāo)、得高分（商務(wù)滿分、技術(shù)高分） |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：不違法——通過(guò)案例講解招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)，重點(diǎn)講解招標(biāo)投標(biāo)的兩大公害：圍標(biāo)串標(biāo)和弄虛作假的認(rèn)定和查處，提高學(xué)員的法律意識(shí)，規(guī)避違法行為；1. 《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》體系、《中華人民共和國(guó)政府采.. |
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