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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
團隊協(xié)作(FDT)沙盤模擬
主講老師:王海波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一 建立目標(biāo) 講解:卓越團隊的特質(zhì)講解:團隊建設(shè)的評估工具沙盤:沙盤第一階段【隨機事件】推演講解:阻礙組織發(fā)展的五項障礙概覽模塊二 建立信任 沙盤:協(xié)作沙盤第二階段【意識期】推演講解:建立信任講解:性格分析工..
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品留存策略與增長黑客課程
主講老師:陳博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、用戶增長和用戶留存概論1.鯨魚模型和用戶留存鯨魚模型和用戶生命周期概念用戶生命周期凈值管理死磕AARRR-硅谷公司也在用的海盜模型把每一步落到指標(biāo)里..
沙盤模擬體驗課程:卡努斯丹——打造卓越團隊
主講老師:趙陽   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:引題:什么是團隊一、個人與團隊的關(guān)系思考:團隊與個人成功之間存在著怎樣的關(guān)系?大家好,你才能真的好二、團隊的五大要素團隊目標(biāo)團隊角色᠊..
職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1. 為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2. 夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系1) 案例:哈佛大學(xué)持續(xù)25年的跟蹤調(diào)查2) 真人真事:查德威克的失敗3) 視頻:理想服務(wù)員 3. 人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系1)..
時間管理
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、冠軍和亞軍的區(qū)別、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要?測試題:你的時間管理能打多少分?2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管..
政商政商客戶高層公關(guān)課程
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、新常態(tài)下政商客戶營銷的特點1、新常態(tài)下政府政商客戶營銷的特點2、新常態(tài)下企業(yè)政商客戶營銷的特點3、在反腐和去庫存背景下高層公關(guān)7大困境4、政商客戶營銷失敗原因分析5、政商客戶營銷的四大特征6、政商客戶營銷..
向上管理
主講老師:張驪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵下屬職位產(chǎn)生的原因領(lǐng)導(dǎo)工作忙不過來了,需要找個“幫手”企業(yè)越做越大,老板沒有分身術(shù),需要找“替身&rdqu..
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與計劃的實施
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:研討:新中國建國以來的四代培訓(xùn)發(fā)展的剖析一、培訓(xùn)之局1、 授課講解還是課堂激動2、 教學(xué)設(shè)計的救命稻草3、 走入了培訓(xùn)技術(shù)的迷宮4、 走上了培訓(xùn)管理的神壇5、 培訓(xùn)用技術(shù)沖泡泡6、 培訓(xùn)管理者的無言結(jié)局7..
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、決定戰(zhàn)略方向:界定適應(yīng)性挑戰(zhàn) 外部環(huán)境的分析和判斷 把不確定的“未來”先確定下來 必不可少的大數(shù)據(jù)支撐體系 對小公司來講商業(yè)模式..
金牌班組長的五項修煉
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:班組長管理修煉一:管理者角色自我重塑認(rèn)知一、什么是管理者二、班組長的角色認(rèn)知1. 責(zé)任者2. 執(zhí)行者3. 指揮者4. 領(lǐng)導(dǎo)者5. 教練者6. 合作者三、管理者必備的2種知識,3個技能第二講..
職業(yè)人的自我管理
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、我是誰?1、人,為什么難以認(rèn)識自己?2、人,什么時候可以認(rèn)識自己?3、人,認(rèn)識自己的幾個方面A、思想B、視角C、心態(tài)D、性格 E、能力4、人生的基本規(guī)律與各階段目標(biāo)A、求學(xué)&mdash..
企業(yè)家的悅讀課-快速閱讀與深度閱讀
主講老師:金樹松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 學(xué)以致用 實用類書籍測試:你是什么學(xué)習(xí)偏好(體驗學(xué)習(xí)/觀察學(xué)習(xí)/反省學(xué)習(xí)/實踐學(xué)習(xí))模塊一 快速選書與速讀好書視頻案例:通過“書腰”選書的風(fēng)險1、好書的線索:從封面到內(nèi)容2、管理..
對公客戶經(jīng)理營銷技能綜合訓(xùn)練
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一單元 對公客戶經(jīng)理角色定位 銀行營銷的四個競爭趨勢及客戶經(jīng)理面臨的困惑 成為優(yōu)秀的客戶經(jīng)理具備的素質(zhì)、心態(tài)、技能 優(yōu)秀銀行客戶經(jīng)理角色定位案例分享:某銀行客戶經(jīng)理出現(xiàn)..
打造卓越團隊
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識的定位 &mda..
團隊創(chuàng)新思維
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維:1.經(jīng)驗偏見 2.利益偏見 3.位置偏見 4.文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物? ►辯論題的難度 ►為什么..
強化“六穩(wěn)”,全面提升企業(yè)法律風(fēng)險防范意識
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、新發(fā)展理念下,構(gòu)建企業(yè)法治和諧(一)新發(fā)展理念下從法制到法治建設(shè)過程中的四個關(guān)鍵詞(二)新發(fā)展理念下企業(yè)經(jīng)營中法律的風(fēng)險之四大變化(三)新發(fā)展理念下企業(yè)經(jīng)營中的法律風(fēng)險防范之五個關(guān)鍵詞 二、強化“六穩(wěn)&r..
華為人力資源管理
主講老師:武彥麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:從經(jīng)營視角看待干部管理體系一、關(guān)于人力資源定位的思考1.業(yè)務(wù)部門對人力資源的看法2.人力資源面臨的窘境二、戰(zhàn)略人力資源及干部管理框架1.人力資源管理整體框架2.干部管理框架3.干部規(guī)劃方法 第二..
營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:金融產(chǎn)品的解說與軟文寫作技巧(1天)第一單元 如何促進金融產(chǎn)品的成交?1、金融人的困惑:有產(chǎn)品找不到客戶有客戶賣不出去產(chǎn)品2、MAN法則解讀購買行為背后的秘密3、如何使你的..
“職業(yè)人的正行為塑造”培訓(xùn)方案
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、職業(yè)化行為的發(fā)展歷程1、從管理發(fā)展發(fā)展看員工職業(yè)行為A、原始社會的管理方式啟示B、泰勒的搬運鐵塊實驗啟示C、霍桑工廠實驗的啟示D,奧姆斯特聲音實驗啟示2、從企業(yè)管理看員工職業(yè)行為A、中國企業(yè)的管理環(huán)境變遷..
“領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理”
主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:管理自我(領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與情緒管控)管理是一種以取得結(jié)果(組織績效)為目標(biāo)的職業(yè),其評價標(biāo)準(zhǔn)就是目標(biāo)和任務(wù)的完成程度。卓有成效的管理者不僅僅是從自身職位的角度,而是應(yīng)該基于企業(yè)整體,思考他們在這個職位上,以其知識、能力、經(jīng)驗應(yīng)該做出..
 
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