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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

精通財(cái)務(wù)出利潤(rùn) |
主講老師:楊凌彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一:會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入1.會(huì)計(jì)工作中的六大元素的經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)學(xué)結(jié)構(gòu);2.會(huì)計(jì)原則、假設(shè)3.權(quán)責(zé)發(fā)生制時(shí)間:3小時(shí)第一大模擬:業(yè)務(wù)中反映出來(lái)的財(cái)務(wù)概念方法:?jiǎn)雾?xiàng)選擇、分組討論,回答問(wèn)題,互動(dòng)二. 會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù).. |
企業(yè)QCC品管圈實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:單連勛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、QCC的功能與現(xiàn)狀 1、QCC與石川博士 2、我國(guó)早期的QCC 3、QCC現(xiàn)狀 4、QCC展望二、企業(yè)如何開(kāi)展QCC 1、策劃與籌備 2、創(chuàng)造條件,引導(dǎo)趨勢(shì) 3、五項(xiàng)工作原則 4、建立組織構(gòu)架.. |
市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn):高端客戶營(yíng)銷心理學(xué) |
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:【前言】面對(duì)日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),一位成功銷售主管的超強(qiáng)業(yè)務(wù)表現(xiàn)有時(shí)甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)產(chǎn)品的地區(qū)市場(chǎng)表現(xiàn)和份額,那么一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大局的銷售高管的營(yíng)銷管理能力在新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下則會(huì)變得更加突出和重要,如何使高管清晰的認(rèn)知其營(yíng)銷管理職責(zé),是我們將.. |
非人力資源的人力資源管理 |
主講老師:張立言   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡(jiǎn)介:第一章、 人力資源管理概論 1.為什么會(huì)做救火隊(duì)員? 2.案例分析:校園慘案/富士康自殺事件 3.互動(dòng)討論:非人力資源管理與人力資源的區(qū)別 4.非人力資源管理的主要內(nèi)容是什么 5.人、崗與績(jī)效之間的關(guān)系 6.案例.. |
如何培訓(xùn)優(yōu)秀孩子 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。任何崗位都要求培訓(xùn)、考核,但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn),好像自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),關(guān)于怎樣做父母的意.. |
塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例 |
主講老師:許浩明   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:※精品課程:《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的: 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng).. |
變革管理與項(xiàng)目管理辦公室推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)課程 |
主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo),可以通過(guò)運(yùn)用項(xiàng)目管理辦公室(PMO),實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的項(xiàng)目化管理戰(zhàn)略。本課程系統(tǒng)研討運(yùn)用項(xiàng)目管理辦公室(PMO)全球最新進(jìn)展,標(biāo)桿企業(yè)運(yùn)用項(xiàng)目管理辦公室(PMO)組織規(guī)劃方法,項(xiàng)目管理管理辦公室PMO步.. |
精益生產(chǎn)管理與實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、精益生產(chǎn)思想與理念 企業(yè)存在的三大目的 精益生產(chǎn)的特征及兩大支柱 識(shí)別企業(yè)中的七大浪費(fèi) 準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)與自働化 拉動(dòng)的生產(chǎn)方式 利用看板的后補(bǔ)充方式 推動(dòng)式生產(chǎn)與拉.. |
IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之通天塔 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
課程簡(jiǎn)介:通天塔(項(xiàng)目將使得我們所有人將喪失語(yǔ)言功能下,每個(gè)人只知道自己所有的信息,而不知道他人的信息情況下完成一個(gè)建塔任務(wù)。模擬“通天塔”的語(yǔ)言障礙,借此來(lái)檢驗(yàn)和進(jìn)一步鞏固我們的培訓(xùn)成果。) 項(xiàng)目概述:此.. |
有效溝通 |
主講老師:劉疆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:商務(wù)禮儀 |
課程簡(jiǎn)介:一、溝通觀念認(rèn)知 溝通是什么 什么是有效的溝通 溝通的目的 溝通的類型與方式二、溝通障礙分析 是什么妨礙了溝通.. |
舉輕若重和舉重若輕策略在企業(yè)管理中的運(yùn)用 |
主講老師:田軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:本課程為田軍老師《舉輕若重和舉重若輕策略在企業(yè)管理中的運(yùn)用》培訓(xùn)。分析兩種性格截然相反的人員,提出“舉輕若重”和“舉重若輕”的概念。引入企業(yè)管理中的關(guān)鍵事件與一般事件,詳細(xì)探討了&ldqu.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:趙栩凡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 直線經(jīng)理的人力資源管理認(rèn)知1.人力資源管理再認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略人力資管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別企業(yè)人力資源策略與市場(chǎng)環(huán)境企業(yè)人力資源策略與企業(yè)生命周期人力資源界的難題——到底是先有雞才有蛋,還是.. |
互聯(lián)網(wǎng)思維 |
主講老師:武威   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:第一章:傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型中的互聯(lián)網(wǎng)思維 1.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化,是未來(lái)商業(yè)浪潮的主旋律 2.傳統(tǒng)企業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)焦慮癥” 3.互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì),是商業(yè)回歸人性 4.傳統(tǒng)企業(yè)“觸網(wǎng)”,.. |
老總?cè)绾喂芾聿少?gòu) |
主講老師:宮迅?jìng)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一模塊、如何提升采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力?為什么要提升“采購(gòu)力”?如何給采購(gòu)定績(jī)效指標(biāo)?采購(gòu)有那么重要嗎?3個(gè)數(shù)據(jù)告訴你!500強(qiáng)公司是如何降低采購(gòu)成本的?10種方法!如何用供應(yīng)鏈與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)?供應(yīng)鏈競(jìng).. |
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)IE七大手法改善實(shí)務(wù)技巧實(shí)務(wù)訓(xùn)練(初級(jí)班) |
主講老師:單連勛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一.IE工業(yè)工程概述與發(fā)展1. 何謂IE2. 企業(yè)對(duì)IE的定位3. 如何識(shí)別生產(chǎn)的七大浪費(fèi)二.何謂IE七大手法:(一)人機(jī)法的運(yùn)用 1. 人機(jī)法的概念2. 人機(jī)法的運(yùn)用范圍3. 人機(jī)法的操作工具 .. |
流程管理高階課程 |
主講老師:易生俊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:流程管理高階課程:戰(zhàn)略性流程管理與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力打造 課程背景一個(gè)企業(yè)要想保持可持續(xù)性發(fā)展,其核心競(jìng)爭(zhēng)力及其打造是這個(gè)企業(yè)的管理者優(yōu)先考慮的企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題之一。而流程無(wú)處不在,無(wú)論在一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部或者外部。因此,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力.. |
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮和創(chuàng)造性激勵(lì)技巧 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:主題一. 有效激勵(lì)的基礎(chǔ)1. 當(dāng)今組織管理面臨的挑戰(zhàn)2. 激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū)3. 建立有效激勵(lì)的系統(tǒng)思維4. 實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)四個(gè)基礎(chǔ)5. 個(gè)體行為的基礎(chǔ)6. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合與應(yīng)用7. 案例分析主題.. |
來(lái)自基層的現(xiàn)代管理藝術(shù) |
主講老師:李玉良   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡(jiǎn)介: 研究管理規(guī)律,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法,提高工作效率,這是各級(jí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。但現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)人的管理是決定性的環(huán)節(jié),管理者怎樣適應(yīng)被管理者才能讓被管理者心悅誠(chéng)服? 這一課通過(guò)分析現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性變化,研究當(dāng)代青年的新特點(diǎn),授課人采集.. |
服裝行業(yè):男裝銷售技巧 |
主講老師:郜鎮(zhèn)坤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:熱場(chǎng) 學(xué)習(xí)的三條原則破冰起航模塊二:男性顧客類型分析 理智型主導(dǎo)型時(shí)尚活潑型猶豫型沖動(dòng)型經(jīng)濟(jì)型模塊三:顧客購(gòu)買心理分析 心理分析過(guò)程模塊四:銷售流程親切迎賓 1.識(shí)別可接近.. |
國(guó)際商務(wù)談判溝通 |
主講老師:岳云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):談判概述 1. 什么是談判 2. 構(gòu)成談判的三個(gè)要素 3. 談判的三個(gè)層面 4. 銷售談判的特點(diǎn) 5. 成功的談判標(biāo)準(zhǔn) 6. 成功談判者的特征 第二節(jié):談判的八大關(guān)鍵要素 關(guān)鍵要素一: 目標(biāo)結(jié).. |
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