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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 點(diǎn)石成金：財(cái)智管理沙盤(pán)模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：１、制訂和實(shí)施商業(yè)計(jì)劃（市場(chǎng)調(diào)研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、分析定價(jià)等等）；２、參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、爭(zhēng)取客戶(hù)訂單，編制該周期財(cái)務(wù)報(bào)表；３、結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，講師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，解讀財(cái)務(wù)要點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)到最.. |
| 如何提高生產(chǎn)效率與良率培訓(xùn)(郭曉寧) |
| 主講老師：郭曉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《如何提高生產(chǎn)效率與良率》主講：郭曉寧老師課程名稱(chēng)：《如何提高生產(chǎn)效率與良率》授講老師：郭曉寧老師（國(guó)內(nèi)資深生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家）課程課時(shí)：2天或以上課程形式：由講師至企業(yè)內(nèi)部授講課效優(yōu)勢(shì)：內(nèi)訓(xùn)課：課前不收定.. |
| 卓有成效的績(jī)效管理實(shí)施技能 |
| 主講老師：張偉強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：9:00 第1天課程開(kāi)始（一）以績(jī)效管理促進(jìn)企業(yè)高效經(jīng)營(yíng)管理者的管理職責(zé)以績(jī)效管理促進(jìn)企業(yè)高效經(jīng)營(yíng)智慧分享：杰克·韋爾奇的績(jī)效管理智慧實(shí)施績(jī)效管理的核心目的績(jī)效的二維內(nèi)涵工作結(jié)果與工作行為 .. |
| 本土化精益生產(chǎn)管理模式高級(jí)研修班 |
| 主講老師：唐發(fā)德 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:企業(yè)存在的九大困惑困惑一、根據(jù)產(chǎn)能完全可以不加班就可以完成計(jì)劃，可天天加班加點(diǎn)還是沒(méi)辦法如期交貨!困惑二、從表面上看企業(yè)是盈利的，但結(jié)果是這里損耗一點(diǎn)、那里浪費(fèi)一點(diǎn)，變成虧損了!困惑三、天天抓質(zhì)量，可做出的產(chǎn)品沒(méi).. |
| 專(zhuān)業(yè)推銷(xiāo)輔導(dǎo) |
| 主講老師：韓金鋼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、目標(biāo)與介紹 闡明課程目標(biāo)，并請(qǐng)學(xué)員做自我介紹，說(shuō)明參加此培訓(xùn)的期望，以保證良好的效果2、改變行為模式 如何通過(guò)改變他人的行為，使業(yè)績(jī)更加優(yōu)異 采用合作的，而非指令性.. |
| 新聞事件有效處置及危機(jī)公關(guān)的應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：馬千里 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一講】認(rèn)識(shí)危機(jī)管理·危機(jī)的定義與特征·危機(jī)管理的定義、職能及原則【案例直擊】南京冠生園“陳餡月餅”事件【第二講】危機(jī)前：危機(jī)的預(yù)兆·問(wèn)題管理與危機(jī).. |
| 從小兵到小官—新任經(jīng)理人修煉 |
| 主講老師：孫瑛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新任經(jīng)理人如何管理自己？第一章 新崗位和原來(lái)有什么不同1.從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑2.管理者的身份與角色定位3.管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)4.管理者的任務(wù)5.管理者應(yīng)具備的技能第二章 新任管理者必學(xué)的.. |
| PTT專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn) |
| 主講老師：陳錦輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、PTT課程簡(jiǎn)介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個(gè)關(guān)鍵詞：感性 4、企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象與取向盤(pán)點(diǎn) 5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn) 6、PTT第二個(gè)關(guān)鍵詞：理性 7、PTT第三個(gè)關(guān)鍵詞：互動(dòng) 8、第一次講.. |
| 構(gòu)建企業(yè)流程運(yùn)營(yíng)下的制度保障體系 |
| 主講老師：趙云龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程概要： 在企業(yè)里我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：組織太混亂、因人設(shè)事、因人設(shè)崗、制度太復(fù)雜、制度之間相互矛盾、制度沒(méi)人更新、制度沒(méi)人看、寫(xiě)的是一套、執(zhí)行的是另一套，企業(yè)管理者往往是制度和組織的善意破壞者等等，特別是企業(yè)在目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程.. |
| 流程管理優(yōu)化與企業(yè)信息化全套模塊化培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)與收益：最新的理論、最新的實(shí)踐配上結(jié)合實(shí)際的案例研討、練習(xí)，使學(xué)習(xí)者掌握流程管理和流程優(yōu)化的方法。課程大綱：第一模塊 什么是流程1、我們身邊的流程2、流程是什么？3、流程的6個(gè)要素4、流程的基本特.. |
| 優(yōu)秀一線(xiàn)生產(chǎn)管理人員管理技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：優(yōu)秀一線(xiàn)生產(chǎn)管理人員管理技能提升培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、一線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與職責(zé)分析 1、 線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 2、 線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的角色 3、 線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求 4、 線(xiàn)管理系統(tǒng)框架 .. |
| 研發(fā)流程研討式培訓(xùn) |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門(mén)，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)金融危機(jī)中，還是有很多企業(yè)不但沒(méi)有倒下，反而更加高速成長(zhǎng)，原因何在？本課程會(huì)給出我們一.. |
| 產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期管理 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期管理 ——產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品后生命周期營(yíng)銷(xiāo)管理的方法 前言 在中國(guó)有一大批這樣的產(chǎn)品經(jīng)理，公司來(lái)自國(guó)外，管理卻跟國(guó)外差別很大，產(chǎn)品經(jīng)理只需負(fù)責(zé)產(chǎn)品的后端運(yùn)用，主要工作在產(chǎn)品的上市及產(chǎn)品.. |
| 自我領(lǐng)導(dǎo)——非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：江曉興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力 1、 領(lǐng)導(dǎo)與自我領(lǐng)導(dǎo) 2、 中國(guó)人獨(dú)有的領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)情結(jié) 3、 非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)成就誰(shuí) 4、 發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 5、 你最擅長(zhǎng)哪一種方式自我領(lǐng)導(dǎo)？附表：自我.. |
| 管理者職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：曾文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？1、為什么要對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃?我的三篇小博客——從我博客故事中得到的感悟與警覺(jué)學(xué)員測(cè)試：《職業(yè)滿(mǎn)意度測(cè)試》2、幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念A(yù)、什么是職業(yè).. |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、沙盤(pán)模擬及模擬公司背景介紹二、公司管理團(tuán)隊(duì)組建三、企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則介紹四、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)五、現(xiàn)場(chǎng)解析與點(diǎn)評(píng) 1、感性認(rèn)識(shí) 2、理性思考 3、科學(xué)管理 4、全成本核算 5、化戰(zhàn)略為行動(dòng) .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：象帶兵一樣帶員工 |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么要向解放軍學(xué)習(xí)“帶兵”？第一章 教育為先，增強(qiáng)士兵的自覺(jué)性與主動(dòng)性---政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線(xiàn)一、 用革命的理論武裝頭腦（信仰）1、 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力2、 教條主.. |
| EXCEL在財(cái)務(wù)管理上的高級(jí)應(yīng)用 |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)案例 .. |
| 新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn) |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、邁入職場(chǎng)應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項(xiàng)要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角.. |
| 政府輿情危機(jī)處理與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 輿情處置的基本理念1、快速反應(yīng)2、謹(jǐn)慎表態(tài) 3、積極溝通4、妥善處理案例分析二、輿情事件中的抽象憤怒1、抽象憤怒的定義2、抽象憤怒的危害3、抽象憤怒的表現(xiàn)形式4、抽象憤怒產(chǎn)生的深層次原因.. |
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