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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

新生代校園招聘新攻略 |
主講老師:聞博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:打造雇主品牌的校招一、雇主品牌的認識1、什么是雇主品牌2、雇主品牌的特質(zhì)3、雇主品牌的內(nèi)涵二、打造雇主品牌1、雇主品牌落地計劃2、雇主品牌衡量標(biāo)準(zhǔn)案例分享:標(biāo)桿企業(yè)雇主品牌打造經(jīng)驗三、校園招聘.. |
敏捷產(chǎn)品開發(fā)項目全流程實踐 |
主講老師:錢林澤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:敏捷項目管理的精髓認知一、為什么會有敏捷1. 傳統(tǒng)項目管理方法1)流程CMM/CMMI/IPD簡介2)PMBOK與PMI-ACP2. 什么是敏捷1)從關(guān)注過程變?yōu)楦P(guān)注結(jié)果2)過程質(zhì)量保證變?yōu)橥ㄟ^.. |
項目團隊領(lǐng)導(dǎo)力——有效的項目團隊管理 |
主講老師:錢林澤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:項目團隊中的管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別問題:我們常說領(lǐng)導(dǎo)和管理,是先有管理還是先有領(lǐng)導(dǎo)?討論:您認為領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別、聯(lián)系是什么?1.管理注重現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)注重未來2.管理注重秩序,領(lǐng)導(dǎo)注重創(chuàng)新3.管理注.. |
Deepseek賦能組織效能提升 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、為什么您的企業(yè)總在"人崗錯配"的泥潭中掙扎?——戰(zhàn)略導(dǎo)向的定崗定編破局1、戰(zhàn)略目標(biāo)傳導(dǎo)的致命斷層戰(zhàn)略解碼的三大致命陷阱戰(zhàn)略解碼的"戰(zhàn)略.. |
基于人才盤點的股權(quán)激勵 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“賦能式”投資是什么?1、商戰(zhàn)傳奇(幾個案例)2、驅(qū)動體系解構(gòu)二、股權(quán)激勵為什么要做人才盤點?1、股權(quán)激勵的目的2、股權(quán)激勵的關(guān)鍵3、股權(quán)激勵與人才盤點有哪些聯(lián)系三、基于人才盤點的.. |
天賦優(yōu)勢—激發(fā)員工工作潛能 |
主講老師:聞博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:認知優(yōu)勢一、高績效的卓越性小游戲:書寫挑戰(zhàn) 1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,并發(fā)揮優(yōu)勢,從而激發(fā)個人潛能.. |
企業(yè)管理者的識人用人 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、案例演示和講解1、華為案例2、案例解讀二、企業(yè)中識人的邏輯1、看人的標(biāo)準(zhǔn)從何而來?2、識人的結(jié)論如何得來?3、人才評價的發(fā)展階段三、企業(yè)中識人的方法(重點講)1、硬件分析的重點和關(guān)鍵.. |
企業(yè)選人實操技術(shù)應(yīng)用 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、現(xiàn)代人才的特點1、時代背景與人才發(fā)展2、90后的專屬文化現(xiàn)象 行為特點與語言特點 虛擬文化與顛覆性價值觀二、現(xiàn)代人才特點形成的外因和內(nèi)因1、經(jīng)濟環(huán)境2、文化泛象3、家庭.. |
敏捷項目管理全流程實踐 |
主講老師:劉潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:Check in:建立鏈接 共創(chuàng)章程 敏捷導(dǎo)入第一講:敏捷的基本概述一、敏捷實施的現(xiàn)狀1. 環(huán)境的變化:軟件項目中的復(fù)雜性與簡單性2. 存在的問題:軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問題3. 從瀑布到敏捷:預(yù)定義過程控制.. |
集團高管帶教導(dǎo)師賦能培訓(xùn):從認知到實戰(zhàn) |
主講老師:臧凱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:高層帶教導(dǎo)師的戰(zhàn)略定位(1 小時)1. 管培生培養(yǎng):從 “選苗” 到 “成樹” 的戰(zhàn)略價值案例導(dǎo)入:某央企管培生體系如何支撐國際化戰(zhàn)略(3 年內(nèi)輸出 5 名.. |
TTT培訓(xùn)軟技能培訓(xùn)師 |
主講老師:傅東云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、講師如何營造安全、信任的場域氛圍并管理好學(xué)員期待 破冰活動及自我介紹 日程介紹 建立課程公約 鼓勵全勤參與 達成規(guī)則共識=.. |
定目標(biāo) 管團隊—OKR實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:OKR到底是個啥?一、OKR和與KPI的區(qū)別1、KPI像是“期末考試分數(shù)”——考完才知道行不行2、OKR像是“減肥計劃”—&mdas.. |
從經(jīng)驗到智能-DeepSeek賦能HR價值升級 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:戰(zhàn)略支持場景:如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看?為什么HR總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”?如何用AI快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯?一、AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、用AI.. |
醫(yī)藥銷售代表—專業(yè)拜訪技巧 |
主講老師:王健   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:一,客戶拜訪有哪些“高效行為”?1,總結(jié)自我的成功經(jīng)驗2,市場調(diào)研的“高效行為”都有哪些?3,拜訪過程的難點呈現(xiàn)二,拜訪前要做哪些準(zhǔn)備?1,醫(yī)生客戶需求分析的前提--醫(yī).. |
人力資源精準(zhǔn)面試技術(shù)應(yīng)用 |
主講老師:馬曉雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一模塊:面試——面對面交流的威力一分享:如何在雙向選擇中找到我們要的人?1、面試究竟怎么做?2、面試要達到什么效果?3、面試的流程如何設(shè)計?4、面試怎樣做工作分析?5、BEI面試怎樣做?.. |
制造型企業(yè)面試官培訓(xùn) |
主講老師:臧凱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、面試官的角色與挑戰(zhàn):如何成為專業(yè)面試官?1. 面試官面臨的現(xiàn)實問題- 角色定位模糊,面試過程中態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一- 對面試流程、技巧和相關(guān)法律法規(guī)了解不足2. 推薦的有效解決方案及實踐案例:- 明確面試官職責(zé)及最佳.. |
從心發(fā)現(xiàn)—面試背后的心理學(xué)揭秘 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:OH卡破冰(了解心理投射的原理和作用)---面試官是什么?一、心理學(xué)基礎(chǔ)與面試---面試中,我們應(yīng)用了哪些心理學(xué)理論?1、給定義:心理與心理學(xué)定義,與面試的關(guān)系---如何通過心理學(xué)基礎(chǔ)理解候選人?心.. |
面對用戶的產(chǎn)品過程及項目管理——對外用戶導(dǎo)向,對內(nèi)項目管理 |
主講老師:錢林澤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:篇章一:認識面對海量用戶的產(chǎn)品的生產(chǎn)過程導(dǎo)入:什么是產(chǎn)品提問:在公司和誰合作做產(chǎn)品?1. 產(chǎn)品創(chuàng)意的來源的四個要素練習(xí):小組討論實現(xiàn)的產(chǎn)品創(chuàng)意2. 產(chǎn)品的生產(chǎn)過程案例:騰訊產(chǎn)品立項到上線流程3. 產(chǎn)品生產(chǎn)過程.. |
項目管理通用技能——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理 |
主講老師:錢林澤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:認識項目項管理1. 項目的5個特征:目標(biāo)性、臨時性、時間性、獨特性、約束性2. 項目和日常工作的區(qū)別案例討論: 區(qū)分哪些是項目,哪些是日常工作3. 項目管理是通用技能1)項目管理的核心鐵三角:質(zhì)量、進度、范圍 .. |
讓客戶滿意的交付項目管理 |
主講老師:錢林澤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:項目管理是通用技能破冰:小組成員相互認識,并討論在工作中的項目推動最想解決三點問題并分享一、理解項目1. 項目vs.運營2. 項目的重要性3. 項目成功要素4. 衡量項目成功二、項目管理與組織結(jié)構(gòu)1.. |
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