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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 人才發(fā)展管理者能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：人才發(fā)展的價值是什么？成效如何衡量？有哪些核心組成部分？l教學(xué)形式：課堂講解+小組研討l教學(xué)目標：幫助學(xué)習(xí)者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認知。l擬定時長：1hl核心內(nèi)容：1.案例思考：人才對于組織的價值？.. |
| 打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：趙靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VUCA時代對人才管理的挑戰(zhàn)1、如何依據(jù)短期的企業(yè)戰(zhàn)略進行人才規(guī)劃2、如何平衡人才管理的長期價值和短期利益3、如何應(yīng)對人才短缺和人員冗余同時存在的結(jié)構(gòu)性失衡二、什么是優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)鏈？1、人才供應(yīng)鏈的目標2、.. |
| HR會AI，1小時頂1天 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門還是利潤部門？AI取代HR的時代到來了2、HR與AI的結(jié)合點人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
| 會議管理與主持 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會議管理的必要性 會議的意義與作用 常規(guī)會議與高效會議的差異 小組討論分享： 低效會議現(xiàn)狀與原因分析二、會議管理的模型 會議管理.. |
| 項目實戰(zhàn)：三維五向全景——項目管理思維與實戰(zhàn) |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：項目管理框架和項目經(jīng)理/項目管理者角色認知（觀全景、確定位）第一講：項目思維：項目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團隊組建，演練項目選擇一、項目意識--事事皆項目，人人都是項目管理者：認識項目與項目管理1. .. |
| 簡歷篩選技術(shù) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、簡歷篩選的定義和意義1、簡歷篩選的定義，常見的簡歷項目與內(nèi)容2、好簡歷四特征:求職目標明確，重點優(yōu)勢突出硬件指標過硬，軟件指標有據(jù)語言流暢簡明，邏輯嚴謹合理&#.. |
| 企業(yè)敏捷組織變革 |
| 主講老師：肖小峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織變革的核心價值究竟是什么？1、一場組織變革挽救公司第二曲線業(yè)務(wù)的故事2、開展組織變革的時機 公司制訂了戰(zhàn)略規(guī)劃SP/BP，需要解碼到組織 業(yè)務(wù)模式發(fā)生了變化或開展新業(yè)務(wù)，需要匹配相.. |
| 人才盤點對企業(yè)究竟有什么價值 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)的生命周期和發(fā)展階段二、基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才盤點1、盤點的標準如何建立2、如何做組織診斷3、組織診斷結(jié)果怎么用4、個人評估結(jié)果解讀三、人才在組織中發(fā)揮的作用1、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)揮的三大作用2、高潛力人.. |
| 無品牌 不營銷—企業(yè)品牌戰(zhàn)略三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？案例導(dǎo)入：品牌logo識別1、品牌及品牌的作用 品牌的內(nèi)涵 品牌與產(chǎn)品的.. |
| AI前沿技術(shù)知識與創(chuàng)新應(yīng)用能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、聚焦問題：AI技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用挑戰(zhàn)1. AI技術(shù)對企業(yè)管理的影響（1）當前企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)（2）AI技術(shù)如何解決這些挑戰(zhàn)（3）案例：某通信公司利用AI優(yōu)化客戶服務(wù)質(zhì)量2. 明確學(xué)習(xí)目標與任務(wù)（1）了解.. |
| 企業(yè)非物質(zhì)激勵策略全解析 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)論與背景分析1、當今企業(yè)面臨的員工激勵挑戰(zhàn)經(jīng)濟下行與市場壓力的影響行業(yè)內(nèi)卷與員工激勵的困境實戰(zhàn)問題解讀：95后、00后員工的管理與激勵難題2、物質(zhì)激勵的局限性與反思物質(zhì)激勵的常用手段及其效果評估物質(zhì).. |
| 中小企業(yè)如何用游戲化管理賦能員工 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：95后、00后員工最看重的工作特質(zhì)是什么？1、95后、00后員工的職場特征與需求變化學(xué)員互動：共同探討出95后，00后的代際特點，以及他們求職的需求變化2、傳統(tǒng)管理方式面臨的三大挑戰(zhàn)3、面對95后、00后的懟懟文化，你怕.. |
| 數(shù)字化項目全流程管理與核心工具演練 |
| 主講老師：張楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：底層邏輯——人人都是項目經(jīng)理一、項目管理的誕生背景——戰(zhàn)略規(guī)劃、年度計劃、項目管理、考核體系二、不同標準下的項目定義1. 美國（以PMP為代表）的專業(yè)視角項目定義 .. |
| 日新月異——創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知創(chuàng)新思維一、什么是創(chuàng)新？1. 創(chuàng)新的概念2. 創(chuàng)新的五種途徑1）開發(fā)新產(chǎn)品2）開發(fā)新市場3）采用新生產(chǎn)方法4）獲得新來源5）實現(xiàn)新組織形式互動：你能想到的創(chuàng)新？二、創(chuàng)新思維需要沖破思維.. |
| 創(chuàng)新質(zhì)優(yōu)：“成果產(chǎn)出+價值交付”的項目管理 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團隊組建，演練項目選擇一、項目與項目管理1. 認識項目和項目的重要性1）人類的兩類工作：項目和運營案例：人生經(jīng)典案例看通透項目的三特點2）項目的上下層級概念a項目.. |
| 創(chuàng)新思維2.0—人機協(xié)同，智領(lǐng)未來 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題破冰實驗：人機大比拼引發(fā)的討論 人工和機器的優(yōu)缺點 機器給你帶來什么幫助？ 你的思想如何與機器融合？一、認知破界——人機協(xié)同的底層邏輯1.. |
| 經(jīng)理人之匕——群策群力開好研討會 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本次課程，就像一次身體力行的登山之旅。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)員一邊看景，一邊感受，一邊收獲經(jīng)驗，同時掌握登山的路線，引導(dǎo)的方法和工具，學(xué)習(xí)策劃不同的路線來滿足不同的登山目的，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標——策劃并主持卓有成效的.. |
| 員工職業(yè)生涯規(guī)劃—讓企業(yè)與員工形成發(fā)展合力 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、體驗生涯故事1、人生最大的遺憾視頻及提問：生命行將結(jié)束時，你會后悔什么事？一項權(quán)威調(diào)查：60歲老人最后悔的事2、人生需要規(guī)劃？案例分析：計劃成功的人3、什么是職業(yè)規(guī)劃動物故事：.. |
| 問題分析與解決——把握關(guān)鍵，系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：一、什么是問題？1. 問題的定義2. 問題的分類1）恢復(fù)原狀型問題2）追求理想型問題3）防范潛在型問題二、解決問題時我們的思維誤區(qū)誤區(qū)1：“問題嘛，干就是了”案例：把大象.. |
| 項目威脅與機遇—項目風(fēng)險管理及常見問題分析 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：項目風(fēng)險識別案例，識別判斷是不是風(fēng)險？第一講：風(fēng)險管理概述一、風(fēng)險管理概念1. 風(fēng)險的必然性2. 風(fēng)險的不確定性3. 追求確定性是人的天性練習(xí)：為什么會出現(xiàn)鞭打快?，F(xiàn)象案例：U23亞洲杯中的風(fēng)險管理.. |
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