內訓課內訓課
| PPT高級商務應用秘笈 |
| 主講老師：李寶運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 如何輕松高效創(chuàng)建PPT演示文稿1.1 從Word創(chuàng)建PPT演示文稿 1.1.1 Word文檔的規(guī)范排版（大綱視圖：1級2級）1.1.2 轉化Word文檔為PPT演示文稿1.1.3 轉化PPT演示文稿為Word文檔.. |
| 從技術走向管理 |
| 主講老師：江新安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：從技術走向管理 ——業(yè)務能手到管理能手的轉變 前言： 在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多技術人員必須決定是繼續(xù)沿著技術路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長的過程中，某些技術人員會提拔到管理工作崗位；科技.. |
| TTT培訓師課件制作與技能提升 |
| 主講老師：徐振宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：40%的時間用來練習20%的時間教您怎樣練習40%的時間講授系統(tǒng)和有效的技巧、方法TTT培訓師課件制作與技能提升『培訓方法』主題講授、教練演示、模擬訓練、案例研討、體驗互動、現(xiàn)場演練、頭腦風暴、小組討論『課程大綱.. |
| 商務演示與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：范國玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導論：全腦思維1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦3、思維導圖的.. |
| AMP—應用管理心理學 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目標管理心理學以組織中的人作為特定的研究對象，重點在于對共同經營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性和創(chuàng)造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的。它有助于調動人的積極性、改.. |
| 企業(yè)培訓體系建設與培訓管理 |
| 主講老師：閆偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系1. 企業(yè)培訓的基本認識——新經濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓——企業(yè)培訓發(fā)展階段及特點2. 培訓和發(fā)展的循環(huán)—&md.. |
| 企業(yè)家高爾夫之旅 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：● 項目背景在天堂打高爾夫球，這絕對是對夏威夷高爾夫旅行最貼切的形容。夏威夷那言語難以形容的自然風光：棒呆了的景觀，豐富的火山土壤。不可思議的多元性，引得無數(shù)高爾夫球場設計師不由的贊嘆說，彷佛六座夏威夷島嶼全都是為了榮耀高爾.. |
| 銀行服務提升——職業(yè)形象與商務禮儀 |
| 主講老師：張弛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：禮儀的核心與內涵1、管理者的工作行為對企業(yè)意味著什么2、管理者應具有的職業(yè)意識與職業(yè)形象3、禮儀的核心和內涵4、禮儀對工作產生的影響1)你就是企業(yè)的“金字招牌”2)你的個人形象構.. |
| 企業(yè)融資策略和方法 |
| 主講老師：陳光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：針對企業(yè)融資的特點和存在問題，重點培訓融資需求分析、融資成本及風險控制、主要融資渠道和方式的運作方法。在培訓突出體現(xiàn)現(xiàn)行法規(guī)要求、融資實務操作和典型案例分析，使學員在較短的時間內，了解企業(yè)融資特點、程序和條件，初步掌握融資.. |
| 預算---現(xiàn)代企業(yè)管理的重大變革 |
| 主講老師：楊凌彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：預算的定義和結構1.預算的基本概念和特點2.預算結構3.預算大綱和流程4.形成預算的主要條件—如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造企業(yè)預算實施的條件5.預算編制的時間管理6.全面預算編制的表格體系二：財務的.. |
| MTP中層管理人員管理能力訓練課程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：MTP---中層管理人員管理能力訓練課程 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）：了解作為中層管理者的作用、意識和態(tài)度； 中層管理培訓（二）：學會業(yè)務管理、人事管理所需的技能； 中層管理培訓（三）：能將其進行實際應用；.. |
| 中國式關系營銷 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：針對行業(yè)：電氣設備、自動化儀表、建材水泥、工程機械、商用車、通用機械、暖通泵閥、中央空調、工業(yè)原材料、鋼鐵冶金、辦公家俱 授課方式：授課形式包括：啟發(fā)式講授 、互動式教學、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、心理測驗&h.. |
| 競爭性市場營銷策略 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：一、對市場營銷的基本認識1.營銷的核心概念2.市場營銷的發(fā)展和演變5種不同的營銷觀念：生產-產品-推銷-營銷-社會3.21世紀的市場營銷狀況 中國的營銷缺什么4.營銷的基本原則 5.新市場形勢下如何營銷1）營.. |
| 酒店內部培訓師課程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程目標 1、培養(yǎng)酒店內部培訓師掌握課程設計的原理和技巧，充實課程的內容和形式，學會運用多種手法來提高課程的實效性； 2、通過現(xiàn)場考核以提升培訓人員的設計課程能力和演繹課程能力； 3、訓練酒店內部培訓師現(xiàn)場授課的技巧，提高現(xiàn).. |
| 營銷團隊激勵課程 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 營銷并不是指推銷產品的技巧，而是一門創(chuàng)造真正的顧客價值的藝術。 —— 菲利普-科特勒 產品越來越同質，競爭越來越激烈！客戶需求越來越成熟，銷售難度日漸加大！巨額的廣告支出和市場活動費用如過眼煙云，并未起到預.. |
| 企業(yè)價值鏈中的近三十個納稅問題直接影響效益 |
| 主講老師：田野 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：降低稅負實現(xiàn)利潤最大化是每個企業(yè)經營者所期盼的。由于管理層缺乏稅收知識，忽略相關政策之約束進行拍板與決策，最終加重稅負或者演變成違法犯罪，造成被動的事件比比皆是。但我們又不能要求領導者都要精通財稅知識。常見的業(yè)務必須掌握是基本要求，為此.. |
| 向喬布斯學做產品經理 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：第1天：喬布斯傳奇的背后 第一章：紀念離去的大師1.回顧大師的起伏人生2.回顧蘋果的創(chuàng)業(yè)歷史3.活著就是為了改變世界4. 喬布斯的幾句經典名言第二章：喬布斯給我們留下的成功秘訣1、追隨自己的心2、求知.. |
| 非財務經理的財務管理培訓 |
| 主講老師：章從大 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：會計報表閱讀與分析一、會計基礎知識（一）會計要素1）資產2）負債3）所有者權益4）收入5）費用6）利潤（二）會計恒等式1）現(xiàn)代復式記賬法2）會計恒等式二、資產負債表的閱讀與分.. |
| 獵鷹式招聘與面試技巧 |
| 主講老師：鄭君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 招聘工作的前期準備課程導入：諸葛亮識人七法招“人”or招“才”？用工荒下的“獵鷹式招聘”策略工作負荷法需求分析人才的冰山模型不.. |
| 生產人員職業(yè)道德 |
| 主講老師：劉小明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么叫職業(yè)道德？1、職業(yè)的定義2、道德的定義3、職業(yè)道德的定義4、職業(yè)道德的特征（1）范圍上的有限性；（2）內容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性；（3）形式上的多樣性。5、職業(yè)道德的核心是6、職業(yè)道德建設的原則.. |
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