內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 職場如戰(zhàn)場——高效執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：黃雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會上在回答投資者提問時，給予年輕人的建議——“當下最好的投資就是提升你自己”導入：“提升自己”的眾多維度里，執(zhí)行力.. |
| 結(jié)果為王——優(yōu)秀團隊管理者技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性.. |
| 逆商AQ提升修煉——彈性面對逆境與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：AQ概論問題一：什么叫AQ？AQ與IQ、EQ有何異同？1、提問、思考、回答分 享：從IQ、EQ到AQ2、AQ的定義：AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量3、AQ人人皆有，卻非人人珍惜、善用4、關(guān)于逆境的哲學思考.. |
| 機構(gòu)業(yè)務(wù)案例大賽操作全流程方案 |
| 主講老師：汪含 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開展好機構(gòu)業(yè)務(wù)已經(jīng)成為銀行業(yè)績突圍的重中之重。我們應該如何拓展機構(gòu)業(yè)務(wù)？如何提高機構(gòu)業(yè)務(wù)營銷成效？為了推動銀行機構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展、快速增收，“洞察先機、構(gòu)業(yè)有成”銀行機構(gòu)業(yè)務(wù)案例大賽項目應運而生。具體安排如下：.. |
| 中小企業(yè)的“專精特新 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 經(jīng)營的本質(zhì)1、 反思經(jīng)營的本質(zhì)2、 經(jīng)營管理的層次3、 價值確定與創(chuàng)造4、 經(jīng)營視角的整合5、 尋找價值區(qū)域二、 專精特新的意義1、 中國很多企業(yè)的通病2、 專精特新的本質(zhì)3、 國家層面理解&l.. |
| 企業(yè)盈利與持續(xù)增長 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 經(jīng)營的本質(zhì)1、 創(chuàng)新變革意識2、 站在未來看現(xiàn)在3、 經(jīng)營最根本的問題4、 價值及創(chuàng)造方式5、 以客戶為中心6、 整合多重視角二、 企業(yè)盈利與增長的四大問題1、 怎樣衡量企業(yè)是否盈利？2、 企業(yè).. |
| 精益管理 ——領(lǐng)導者精益思維與執(zhí)行落地體系 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：概論 學習精益管理，解決四個課題第一個課題：對標有余，創(chuàng)標不足案例：不可照搬豐田的七種浪費第二個課題：浪費反復發(fā)生案例：6S推行容易，堅持難第三個課題：改善成果多，財務(wù)成果少案例：機器換人，效率提高，效益未必提高.. |
| 自動自發(fā)™系統(tǒng)領(lǐng)導力 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: 透析領(lǐng)導力1. 管理的本質(zhì)2. 傳統(tǒng)管理失效的本質(zhì)3．沒有管理是最好的管理4．理解人性尊重人性5. 什么是領(lǐng)導力6.領(lǐng)導力的核心本質(zhì)：領(lǐng)導“氣”與“勢”.. |
| 執(zhí)行力修煉卡牌工作坊 |
| 主講老師：任景鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：卡牌游戲之光陰轉(zhuǎn)盤——學習團隊組建參加培訓的學員通過分組、肢體互動與溝通，快速溶入團隊，為學習建立融洽氛圍，提升學習效率。1、團隊組建2、團隊文化建設(shè)3、團隊破冰4、學習團隊展示.. |
| 職場禮儀指南 —— 如何成為職場中更受歡迎的人 |
| 主講老師：彭清清 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 角色認知 禮者 在于所處2. 以貌取人是本能 關(guān)于第一印象3. 形象禮儀之靜態(tài)之美 1 發(fā)型妝容4. 形象禮儀之靜態(tài)之美 2 場合著裝5. 形象禮儀之動態(tài)之美 1 表情管理6. 形象禮儀之動態(tài)之美 2 .. |
| 人力資源培訓為人才開發(fā)插上翅膀 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人才供給與業(yè)務(wù)發(fā)展的矛盾小組討論：我們的培訓遇到的主要問題1.員工培訓的內(nèi)涵價值1.1 員工培訓的價值1.2 員工培訓的內(nèi)涵和作用機理1.3 員工培訓的三大原則1.4 培訓發(fā)展趨勢1.5 做好培訓的五大.. |
| 校招宣講與演講技巧 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 晰——應屆畢業(yè)生的求職力分析1、全國院校專業(yè)分析對比2、畢業(yè)后學生的去向趨勢3、未成功簽約的學生原因分析4、往屆學生之期望與落差心聲5、應屆畢業(yè)生的起薪討論第二講 策—.. |
| 定拉推排——打造企業(yè)明星爆品的營銷策略 |
| 主講老師：王繼紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：增強產(chǎn)品力，穩(wěn)固企業(yè)發(fā)展的根基問題導入一、產(chǎn)品---營銷的基石---企業(yè)無產(chǎn)品就無價值、無營銷1. 企業(yè)提供產(chǎn)品/服務(wù)/方案 獲取盈利2. 產(chǎn)品是企業(yè)營銷的基石二、產(chǎn)品力是營銷出來的1. 是營銷規(guī)劃和打.. |
| 非HR的人力資源全面管理與實操 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程共六大模塊，其中：第一模塊為知識鋪墊部分，主要解讀人力資源管理的內(nèi)涵和核心觀點，為后面的訓練打基礎(chǔ)。第二至第五模塊是本課程關(guān)鍵訓練部分，針對企業(yè)人力資源管理的核心模塊進行實戰(zhàn)式的解讀訓練，直觀、通俗、操作性強，對學員的工作.. |
| 讓工作持續(xù)提升——PDCA工作法 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、位于前端領(lǐng)域的PDCA工作體系1、PDCA是企業(yè)強有力的工作模式2、常見的對PDCA認識的六大誤區(qū)3、何為PDCA工作法延伸：以不變應萬變案例：PDCA能力在面試中的考察二、計劃階段：找出差距，制定&ldqu.. |
| 復盤方法 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是復盤（一）、關(guān)于復盤1、回顧、反思、探究、提升2、復盤的關(guān)鍵，推演復盤與總結(jié)的區(qū)別實例展示：復盤與總結(jié)為什么要復盤3、復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 4天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 公文基礎(chǔ)知識鞏固（一）公文基礎(chǔ)知識1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： （思考）問題出在哪里？一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（一）人力資源的概念和特點（二）人力資源管理的概念（三）人力資源系統(tǒng)運行機制（四）人力資源規(guī)劃的概念（五）人力資源規(guī)劃的內(nèi)容（六）人力資源規(guī)劃的程序（七）.. |
| 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：未來已來，一場席卷全球的顛覆性商業(yè)革命背后的故事1.人工智能大數(shù)據(jù)習卷全球，顛覆認知？未來生活場景背后的消費升級： ...... 案例：阿爾法狗在圍棋上打敗人類后未來的圖謀第二部分：人.. |
| 創(chuàng)新型問題分析與解決 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0 前言什么是問題系統(tǒng)性思考系統(tǒng)性思考的要素 1. 界定問題 描述問題：問題是什么？5W2H的運用 信息收集：數(shù)據(jù)收集、遴選、整理定量分析與定性分析.. |
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