當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化——企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：出發(fā)：概念篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)習(xí)文化概念篇01：培訓(xùn)1.1-培訓(xùn)的定義1.2-培訓(xùn)的意義1.3-培訓(xùn)的趨勢(shì)概念篇02：培訓(xùn)師2.1-培訓(xùn)師的角色2.2-培訓(xùn)師的任務(wù)概念篇03：內(nèi)部課程.. |
| TTT風(fēng)采卓然——培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：于灃然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師的角色定位篇導(dǎo)入：從社會(huì)勞動(dòng)保障部2017年一項(xiàng)培訓(xùn)調(diào)研的數(shù)據(jù)開(kāi)始分析：沒(méi)有經(jīng)過(guò)內(nèi)訓(xùn)師TTT系統(tǒng)培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師講課，100人聽(tīng)課，下課有幾個(gè)人能學(xué)會(huì)——答案是16%，分析原因一、內(nèi)訓(xùn)師.. |
| 深度挖金——高能組織經(jīng)驗(yàn)萃取 ——內(nèi)部精品課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)升級(jí) |
| 主講老師：于灃然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例開(kāi)場(chǎng)：賣(mài)眼鏡——用賣(mài)者思維與買(mǎi)者思維哪種更容易賣(mài)出眼鏡？第一講：主題一、鎖定要萃取的崗位類別1. 明確核心崗位2. 清晰崗位類別二、列出該崗位的任務(wù)清單1. 工作任務(wù)分析2. .. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從技術(shù)到管理的---理解什么是工作質(zhì)量一、什么是質(zhì)量1. 質(zhì)量的定義2. 廣義的管理質(zhì)量3. 狹義的產(chǎn)品質(zhì)量4. 如何理解工作質(zhì)量5. 工作質(zhì)量的三個(gè)層級(jí)二、如何將質(zhì)量觀念植入團(tuán)隊(duì)管理1．怎樣識(shí)別.. |
| 金融大數(shù)據(jù)挖掘與云計(jì)算 |
| 主講老師：王峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分：什么是數(shù)字化1.2016-2022年銀行數(shù)字化相關(guān)重點(diǎn)政策梳理2.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體目標(biāo)3.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的衡量緯度第2部分：提出金融企業(yè)為什么數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型：來(lái)自發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)與生存的挑戰(zhàn).. |
| 區(qū)塊鏈 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．區(qū)塊鏈技術(shù)（1.5小時(shí)）1.區(qū)塊鏈的起源和發(fā)展(1)比特幣的故事(2)區(qū)塊鏈的發(fā)展歷程:從比特幣、以太坊、智能合約到資產(chǎn)數(shù)字化，區(qū)塊鏈快速融入實(shí)體2.區(qū)塊鏈技術(shù)原理:中心化信任危機(jī)與DAO組織共識(shí)機(jī)制（1）區(qū)塊鏈.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部分 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理》：戰(zhàn)略的基本理論、概述，戰(zhàn)略的傳統(tǒng)與現(xiàn)代概念，內(nèi)涵與特征，過(guò)程與管理；2、《戰(zhàn)略分析》：外部環(huán)境分析：宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析；內(nèi)部環(huán)境分析：企業(yè)資源與能力、價(jià)值鏈、業(yè)務(wù)組合分.. |
| 商事組織法講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、商事組織形式的法律構(gòu)成要素：法人的分類、法人的意義；2、商事組織形式的優(yōu)劣比較與選擇：公司、合作企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的區(qū)別與關(guān)聯(lián)；3、非公司商事組織法：個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)；成立合伙企業(yè)的意義及架構(gòu)；4、公司.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人力資源管理現(xiàn)狀一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才案例：華為、騰訊等優(yōu)秀企業(yè)用人理念及方式介紹二、部分企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀1. 人才招聘不利2. 培訓(xùn)體系缺失3. .. |
| 工作攝影實(shí)用技巧 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：公務(wù)攝影的基本原則1.一般攝影與公務(wù)攝影2.手機(jī)攝影基本參數(shù)設(shè)置3.手機(jī)攝影的構(gòu)圖技巧4.手機(jī)攝影輔助器材的使用第二單元：工作場(chǎng)景攝影1.工作場(chǎng)景攝影的構(gòu)圖方法2.工作場(chǎng)景攝影的拍攝時(shí)機(jī)選擇3... |
| 輕資產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)注要點(diǎn) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)及對(duì)三大報(bào)表的影響1.1輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)含義1.2輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的影響1.3輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對(duì)損益表的影響1.4輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)金流量表的影響1.5輕資產(chǎn)行業(yè)不適合的場(chǎng)景二、輕資產(chǎn)公司與重資產(chǎn)公司的差異 .. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃制定 |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃認(rèn)知一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化1. 經(jīng)濟(jì)一體化2. 產(chǎn)品同質(zhì)化3. 技術(shù)創(chuàng)新4. 互聯(lián)網(wǎng)化二、企業(yè)戰(zhàn)略討論：企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么1. 戰(zhàn)略層次2. 企業(yè)的定位二、戰(zhàn)略架構(gòu) .. |
| 銀行人員簡(jiǎn)要法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，各類治理主體相互制衡高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以便有效承接相關(guān)權(quán)責(zé)。銀行業(yè)務(wù)與《民法典》物權(quán)、擔(dān)保的基本規(guī)范；票據(jù)相關(guān)要求及風(fēng)險(xiǎn)防范。公司治理1、公司與公司法：法人類型，非法人類型，公司類型，案例分析：阿里巴巴、螞.. |
| 中華人民共和國(guó)民法典銀行業(yè)專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《民法典》對(duì)金融行業(yè)產(chǎn)生重大影響的八大修訂民法典與社會(huì)生活密切相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散二、有.. |
| 華為管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理實(shí)踐與文化（思想統(tǒng)一）第一講：華為簡(jiǎn)單高效的管理實(shí)踐一、以客戶為中心的企業(yè)文化1. 統(tǒng)一思想、力出一孔2. 為客戶服務(wù)是華為存在的唯一理由3. “消滅”客戶的“剩余時(shí).. |
| 絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng) |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：案例分析第一篇 競(jìng)爭(zhēng)三定律一、戰(zhàn)爭(zhēng)定律二、迭代定律三、戰(zhàn)略定律第二篇 絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略一、絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略定義二、絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略五個(gè)層次案例分析：如此競(jìng)爭(zhēng)？1、形式競(jìng)爭(zhēng)2、品類競(jìng)爭(zhēng)3、屬類競(jìng)爭(zhēng).. |
| 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：首先模擬成立項(xiàng)目組，選舉項(xiàng)目經(jīng)理，挑選各小組的項(xiàng)目案例。小組成員集體討論，從每個(gè)小組組員正在或者曾經(jīng)經(jīng)歷的項(xiàng)目作為示范項(xiàng)目案例，在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用該案例來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。單元一 項(xiàng)目管理概述本單元目的/收益：幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理的基.. |
| 團(tuán)隊(duì)核爆力 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 團(tuán)隊(duì)的概念及基本知識(shí)課程導(dǎo)入：視頻觀摩學(xué)員討論：核爆原理與螞蟻團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)一、團(tuán)隊(duì)的概念案例：兩支隊(duì)伍討論：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別團(tuán)隊(duì)的定義二、團(tuán)隊(duì)的四大特征案例：桃園結(jié)義三、團(tuán)隊(duì)的六大要素四、領(lǐng).. |
| 經(jīng)營(yíng)管理加速器——業(yè)財(cái)融合下的成本費(fèi)用管控 |
| 主講老師：韓草 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：業(yè)財(cái)融合的背景與意義一、業(yè)財(cái)融合的內(nèi)涵和實(shí)施的必要性？1. 業(yè)財(cái)融合的實(shí)質(zhì)及內(nèi)涵——跳出財(cái)務(wù)看財(cái)務(wù)，立足財(cái)務(wù)管業(yè)務(wù)2. 業(yè)財(cái)融合的必要性——不能滿足效率提升，分久必合，.. |
| 立足講授 面向效果 基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 定標(biāo)找差，以問(wèn)題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定）1.核心心法：以終為始，用以致學(xué)2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值（1）解決實(shí)際問(wèn)題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補(bǔ)需求缺口3.培訓(xùn)需求調(diào)查（1）需求來(lái)源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. |
|
|
相關(guān)熱門(mén)課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
