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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
管理者角色認(rèn)知
主講老師:杜祥林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引入1 案例研討2 成長的啟示:從管理他人到管理管理者的不同之處二、角色認(rèn)知1 什么是角色2 各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)的討論3 講解:角色1:企業(yè)文化的傳承者1.1 視頻:亮劍•軍魂4 講解:角..
邏輯思維與表達(dá)
主講老師:董洪斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:金字塔的基本結(jié)構(gòu) 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、為什么人人都需要邏輯思考與表達(dá)1、信息泛濫2、干擾頻繁3、耐心有限二、樹立“以受眾為中心”的理念1、先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)2、先總結(jié)后具..
營銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理與客戶管理
主講老師:董洪斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 營銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理一、理解團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義二、設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、極其明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)學(xué)員分享:我喜歡一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)2、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致3、員工個(gè)人成長..
讓績效見效- “增長GPS”績效改進(jìn)工作坊
主講老師:徐莉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、Why:過度使用績效考核的四大弊端【案例分析】從董事長講話開始的績效考核噩夢 體系問題:目標(biāo)與戰(zhàn)略脫鉤,績效管理體系與業(yè)務(wù)脫節(jié) 指標(biāo)問題:目標(biāo)制訂保守,找不到指標(biāo)、算不清指標(biāo)ɨ..
如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展
主講老師:郝洪梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力?一、 激勵(lì)問題:激勵(lì)失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源:激勵(lì)失效的兩大根源剖析三、 激勵(lì)對(duì)策:提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力(一)很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析(二)提升管理者激勵(lì)型..
采購談判策略和議價(jià)技巧
主講老師:李筱艷   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、采購談判到底談的是什么?1、采購談的是利益最大化利益最大化包含哪些1) 達(dá)成降本指標(biāo)2) 質(zhì)量提升3) 服務(wù)優(yōu)化(結(jié)合研發(fā)/生產(chǎn)和供應(yīng)鏈)4) 雙方合作關(guān)系的綁定5) 交貨條件6) 支付條款7) ..
數(shù)字化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型實(shí)操
主講老師:文熠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、導(dǎo)入:數(shù)字化學(xué)習(xí)(OMO)的基本知識(shí)(0.25H)什么是OMO:OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、數(shù)字化學(xué)習(xí)(OMO)設(shè)計(jì)的前置關(guān)鍵..
實(shí)戰(zhàn)問題分析與解決
主講老師:何振銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:我們要解決什么問題• 定義問題,我們可以從哪些角度來定義問題• 從眾多問題表象中,識(shí)別出真正的問題• 問題整理,(工具-MECE、邏輯樹)• 清楚描述問題的現(xiàn)狀,我們對(duì)問題..
目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行
主講老師:何振銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、理解績效管理1、什么是績效管理,績效管理的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)2、實(shí)施績效管理的意義3、績效管理的評(píng)價(jià)方法-KPI評(píng)價(jià)系統(tǒng)-OKR評(píng)價(jià)系統(tǒng)4、績效管理的四個(gè)關(guān)鍵方面二、設(shè)定績效目標(biāo)1、目標(biāo)產(chǎn)生的過程-使命-..
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全生產(chǎn)管理
主講老師:胡月亭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念多雜亂,不統(tǒng)一,是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹,使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險(xiǎn)管理基..
運(yùn)籌帷幄,決勝千里——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、宏觀戰(zhàn)略解碼1、從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢梳理和澄清戰(zhàn)略引言:時(shí)勢造英雄國際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長換擋轉(zhuǎn)型“紅利”遠(yuǎn)去與 “大勢&rd..
安全管理體系
主講老師:胡月亭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國家相關(guān)法律法規(guī);2、現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)典的管理理論3、現(xiàn)代安全管理的基本理論4、國內(nèi)外安全生產(chǎn)管理先進(jìn)管理理念、有效做法通過相關(guān)法律法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理及其經(jīng)典管理理論..
安全生產(chǎn)“三管三必須”培訓(xùn)
主講老師:胡月亭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)1、事故致因理論2、安全風(fēng)險(xiǎn)管理理論3、應(yīng)急管理知識(shí)本部分主要講述安全管理基本知識(shí),從對(duì)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)解讀,分析說明各級(jí)組織、各職能部門以及全體員工參與安全生產(chǎn)管理的充分必要性。首先,..
班組長提升系列:班組管理
主講老師:張勝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:班組長的角色與能力1. 管理基礎(chǔ)知識(shí) 管理的定義與管理內(nèi)容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組長的位置..
戰(zhàn)略解碼:基于商業(yè)邏輯的核心能力構(gòu)建
主講老師:文熠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、BANI時(shí)代下對(duì)組織核心能力的提升要求基礎(chǔ)管理的幾對(duì)關(guān)系什么是頂層設(shè)計(jì)什么是戰(zhàn)略,包括什么成長難突破的瓶頸:經(jīng)營與管理的拉扯戰(zhàn)略與組..
如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:郝洪梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力?一、 激勵(lì)問題:企業(yè)激勵(lì)失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源:激勵(lì)失效的兩大根源剖析三、 激勵(lì)對(duì)策:提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力(一) 很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析(二)提升管理者..
組織診斷與人效提升
主講老師:張娜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例:VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例;美國企業(yè)生命周期案例;中國企業(yè)生命周期案..
教練技巧
主講老師:傅東云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是教練技術(shù)?  開場互動(dòng):假如沒有失敗,你會(huì)做什么? 教練的起源 教練技術(shù)現(xiàn)場展示:平衡輪 學(xué)員演練復(fù)盤:教練是什么?教練的核心技巧?教練的基本流程..
OKR目標(biāo)與績效管理工作坊
主講老師:徐莉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:課程導(dǎo)入:一分鐘脫口秀,秒懂OKR第一單元、 心的改變:我們?yōu)槭裁葱枰狾KR?一、有了KPI,為什么還需要OKR?【案例分析】過度使用KPI做績效考核的四大弊端1、核心原因——不同時(shí)代需要不同的績..
雙新常態(tài)疊加,戰(zhàn)略的變與不變 企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整與落地
主講老師:張運(yùn)來   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、雙新常態(tài)背景下,企業(yè)是否應(yīng)該調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃?1.戰(zhàn)略及年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度2.導(dǎo)致戰(zhàn)略及年度目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的原因分析3.雙新常態(tài)背景下企業(yè)外部環(huán)境對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的牽制 雙新常態(tài)下宏觀環(huán)境呈現(xiàn)的特點(diǎn)和趨勢&..
 
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