【培訓(xùn)對(duì)象】
適用于董事長(zhǎng)、總裁、中高層管理者、人力資源專業(yè)人士、渴望提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)人。

【培訓(xùn)收益】
1、幫助學(xué)員了解激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型及發(fā)展路徑 2、幫助學(xué)員深刻理解激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及其修煉方法 3、幫助學(xué)員掌握有效激勵(lì)員工和提高團(tuán)隊(duì)士氣的12種激勵(lì)方式和30多種實(shí)戰(zhàn)技巧。 4、幫助學(xué)員掌握組織激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、個(gè)體激勵(lì)及自我激勵(lì)的激勵(lì)策略和成敗原則； 5、幫助學(xué)員了解并掌握激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實(shí)踐和運(yùn)用方法，提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力。

 第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？
一、 激勵(lì)問(wèn)題：企業(yè)激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)
二、 問(wèn)題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析
三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力
(一) 很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析
（二）提升管理者激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的有效對(duì)策
課程互動(dòng)：引領(lǐng)學(xué)員一起剖析現(xiàn)象背后的原因
第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力能給企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值？
一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的定義和可塑性
二、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的神奇力量和價(jià)值
(一) 對(duì)組織：激活組織走向成功
(二) 對(duì)團(tuán)隊(duì)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
(三) 對(duì)員工：激發(fā)員工的無(wú)限可能
案例分析：順豐小哥被打，總裁王衛(wèi)強(qiáng)勢(shì)出擊
三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的八大關(guān)鍵行為特質(zhì)
四、如何評(píng)估組織和管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平？
(一) 望聞問(wèn)切四步法，輕松診斷組織的激勵(lì)水平
(二) 四大評(píng)估維度，有效識(shí)別團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)水平
（三）有效的自測(cè)工具：了解自身的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平
第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力修煉的心法和技法？
一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型
（一）內(nèi)修心智模式+外練激勵(lì)方法
二、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及修煉方法
（一）心智模式如何影響我們的行為和結(jié)果？
（二）心智模式修煉五步法
 案例分析：杰森的心智模式修煉成長(zhǎng)之旅
三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展五步法
案例分析：市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之路
第三講：自我激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？
很多管理者正在面臨的自我激勵(lì)困境
有效的自我激勵(lì)，帶你走出困境
一、認(rèn)知自我激勵(lì)水平的兩個(gè)有效工具
（一）照鏡子，照出自身激勵(lì)狀態(tài)
（二）自我激勵(lì)測(cè)評(píng)工具，測(cè)出自身能量狀態(tài)
課堂練習(xí)：自我激勵(lì)覺(jué)察工具的自測(cè)運(yùn)用
二、提升自我激勵(lì)能力的四大策略方法
（一）提升自我激勵(lì)水平的兩個(gè)心法+兩個(gè)方法
案例：自我激勵(lì)方法工具在減肥案例中的運(yùn)用
三、制定自我激勵(lì)計(jì)劃的課程演練和點(diǎn)評(píng)
小組演練：制定一個(gè)自我激勵(lì)的成長(zhǎng)計(jì)劃，每組分享和點(diǎn)評(píng)。
第四講：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？
一、心法：掌握員工個(gè)體激勵(lì)的底層原理及需求
(一)馬斯洛需求原理的五個(gè)層次，認(rèn)知差異化需求
(二)判斷員工核心需求的六個(gè)方法工具
(三)不同需求場(chǎng)景下有效激勵(lì)員工的激勵(lì)策略
案例演示：HW公司多元化激勵(lì)導(dǎo)向及激勵(lì)框架
(四)激勵(lì)通用公式：需求+場(chǎng)景+激勵(lì)方式+實(shí)施方法
小組演練：剛?cè)肼?年的95后新生代應(yīng)采取怎樣的激勵(lì)方式？
二、手法：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的八大激勵(lì)方式及35個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
（一）愿景目標(biāo)激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的激情與夢(mèng)想
1、愿景目標(biāo)激勵(lì)的5個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
（二）情感激勵(lì)：讓員工發(fā)自內(nèi)心的想干好
1、關(guān)愛(ài)激勵(lì)： 提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感
2、關(guān)愛(ài)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
3、尊重激勵(lì)： 增強(qiáng)員工的自尊心和自信心
4、尊重激勵(lì)的2個(gè)場(chǎng)景及6個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
案例：?jiǎn)T工的生命周期與關(guān)鍵時(shí)刻送關(guān)懷
（三）優(yōu)勢(shì)激勵(lì)：用人所長(zhǎng)，績(jī)效爆發(fā)
1、優(yōu)勢(shì)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
課堂練習(xí)：如何發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處？
（四）認(rèn)可贊美激勵(lì)：給員工加油充電，激發(fā)無(wú)限動(dòng)力
1、認(rèn)可激勵(lì)的多個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
2、表達(dá)認(rèn)可或贊美的有效方法
3、表?yè)P(yáng)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻和三個(gè)注意事項(xiàng)
案例分析：認(rèn)可、贊美和表?yè)P(yáng)組合法，讓激勵(lì)更有效
（五）溝通激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
1、激發(fā)式有效對(duì)話，激發(fā)員工創(chuàng)造力
2、教練式激發(fā)對(duì)話（GROW模型），激發(fā)思考與行動(dòng)
案例演示與拆解
（六）發(fā)展激勵(lì)：激發(fā)員工內(nèi)在潛力和成長(zhǎng)動(dòng)力
1、發(fā)展激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
2、協(xié)助員工做職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)方法步驟
3、輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)的16字方針和四大原則
案例分析：職場(chǎng)小白的職場(chǎng)發(fā)展之路
（七）信任授權(quán)激勵(lì)：激發(fā)員工自信，讓他敢想敢干
1、授權(quán)激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
2、與員工建立信任關(guān)系的五個(gè)注意事項(xiàng)
（八）榜樣激勵(lì)：鼓勵(lì)員工向優(yōu)秀看齊
1、榜樣的激勵(lì)力量
2、榜樣激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法
小組討論與演練：榜樣激勵(lì)，我過(guò)往公司是這樣做的。
第五講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？
一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的目標(biāo)與重點(diǎn)
二、有效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的兩大方式與實(shí)戰(zhàn)方法
(一)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極正向的協(xié)作共擔(dān)文化？
(二)如何打造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍？
(三)如何提升和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力？
案例分析：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打一場(chǎng)勝仗
課堂討論：案例在提升團(tuán)隊(duì)士氣方面用了哪些方法？
（四）激勵(lì)故事：激發(fā)團(tuán)隊(duì)共鳴，驅(qū)動(dòng)共同成長(zhǎng)
1、故事的力量：立榜樣，觸動(dòng)內(nèi)心、塑造團(tuán)隊(duì)文化
2、講好一個(gè)激勵(lì)故事的關(guān)鍵五步法
（五）共同慶祝：提升團(tuán)隊(duì)士氣和榮譽(yù)感
1、慶祝的力量：慶祝文化能帶來(lái)什么？
2、慶祝激勵(lì)的方式方法和應(yīng)用場(chǎng)景
課堂互動(dòng)練習(xí)：對(duì)一起慶祝的思考
第六講：組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？
一、組織激勵(lì)關(guān)注的方向與重點(diǎn)
二、組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)掌握的心法和手法
(一)企業(yè)文化價(jià)值觀深入人心的八項(xiàng)策略方法
(二)讓企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)取得共識(shí)共鳴的六個(gè)關(guān)鍵做法
(三)建設(shè)有效激發(fā)組織活力機(jī)制的五個(gè)方法步驟
(四)如何為組織激勵(lì)提供所需的資源支持？
三、機(jī)制激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的自驅(qū)力
（一）物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制：物質(zhì)激勵(lì)的關(guān)鍵要素及其應(yīng)用場(chǎng)景
（二）激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮成效的五個(gè)關(guān)鍵原則
（三）榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的六個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
（四）榮譽(yù)激勵(lì)的六個(gè)方法及五個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
案例：A公司年度評(píng)優(yōu)體系的設(shè)計(jì)框架
小組討論與演練：如何設(shè)計(jì)或選擇榮譽(yù)激勵(lì)方式
第七講、有效激勵(lì)的五大原則或成敗關(guān)鍵是什么？
一、激勵(lì)的五大原則：激勵(lì)成敗的關(guān)鍵
1、激勵(lì)方向正確，才能得到你想要的
2、激勵(lì)多樣化，物質(zhì)與精神相結(jié)合，讓激勵(lì)效果倍增
案例：認(rèn)可和溝通激勵(lì)加持下的年度調(diào)薪溝通，讓員工動(dòng)力十足。
3、激勵(lì)須及時(shí)，瞬間點(diǎn)燃員工的激情
4、激勵(lì)要持續(xù)且不斷優(yōu)化，讓激勵(lì)效果更持久
5、激勵(lì)要個(gè)性化，因人而異激勵(lì)更湊效
案例分析：老校長(zhǎng)對(duì)教師們運(yùn)用了哪些激勵(lì)方式？
第八講、 激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動(dòng)計(jì)劃與要點(diǎn)總結(jié)
一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略行動(dòng)與實(shí)施計(jì)劃
二、實(shí)戰(zhàn)演練匯報(bào)與分析點(diǎn)評(píng)
三、課程要點(diǎn)總結(jié)與回顧
四、課程收尾，呼吁行動(dòng)轉(zhuǎn)化

 曾任世界500強(qiáng)企業(yè)（全球68位）正威國(guó)際集團(tuán)的人力資源副總經(jīng)理
曾任廣田集團(tuán)（A股上市公司）人力資源總監(jiān)
曾任海王集團(tuán)（上市公司控股集團(tuán)）人力資源總監(jiān)
曾任啟音健康科技（兒童健康治療頭部企業(yè)）CHO兼人力資源總經(jīng)理
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
進(jìn)化教練技術(shù)的學(xué)習(xí)和踐行者
CTT 教練式認(rèn)證講師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)認(rèn)證講師
和君商學(xué)院具備總裁思維的HRD認(rèn)證
暨南大學(xué)（211）統(tǒng)招碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
曾任職上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)頭部企業(yè)等人力資源高管多年，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷豐富，深知企業(yè)管理的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，并提煉了對(duì)應(yīng)的方法論和關(guān)鍵策略。曾助推多家企業(yè)成功轉(zhuǎn)型和變革落地，并幫助不同發(fā)展階段的企業(yè)成功搭建了人力資源管理體系，較大提升了企業(yè)的管理水平和運(yùn)營(yíng)效率；
曾賦能多家企業(yè)和上千位管理者，學(xué)員對(duì)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，效果好，累計(jì)企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)100+場(chǎng)，學(xué)員3000+。
擅長(zhǎng)戰(zhàn)略績(jī)效與薪酬激勵(lì)，精通戰(zhàn)略績(jī)效管理體系的構(gòu)建與落地，擅長(zhǎng)員工激勵(lì)和薪酬體系的搭建和運(yùn)作，對(duì)組織設(shè)計(jì)、員工激勵(lì)、職場(chǎng)溝通、人才梯隊(duì)建設(shè)等有著豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和深入的思考總結(jié)。
主導(dǎo)了廣田集團(tuán)績(jī)效管理體系的構(gòu)建與落地、薪酬激勵(lì)體系的搭建落地、人才梯隊(duì)建設(shè)及事業(yè)部制組織變革等。人才梯隊(duì)建設(shè)第一期培養(yǎng)了80多位核心骨干人才和繼任者，培養(yǎng)合格應(yīng)屆生100多位，滿足了基層新生代專業(yè)人才的快速補(bǔ)足，人力資源規(guī)劃及系列舉措行動(dòng)支撐上市公司業(yè)績(jī)連續(xù)三年凈利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)30%左右的增長(zhǎng)。培養(yǎng)了30多位優(yōu)秀導(dǎo)師，提升了關(guān)鍵人才的保留率（離職率下降30%左右）。
主導(dǎo)了正威集團(tuán)的績(jī)效變革，明確了企業(yè)和各關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)單位的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)了目標(biāo)的有效分解和落地，使各層級(jí)目標(biāo)一致、上下同欲。目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽署提高了管理者的責(zé)任意識(shí)和積極性，提高了經(jīng)營(yíng)單位的利潤(rùn)率，降低了運(yùn)營(yíng)成本（降低20-30%），績(jī)效試行公司營(yíng)收有效增長(zhǎng)（30%左右）。
主導(dǎo)了啟音健康科技的薪酬激勵(lì)體系變革，通過(guò)對(duì)運(yùn)營(yíng)管理人員和治療師的薪酬激勵(lì)機(jī)制、超額目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案、晉升發(fā)展機(jī)制及PK競(jìng)賽機(jī)制等系列激勵(lì)舉措，使得運(yùn)營(yíng)管理者和治療師工作積極性大大提升，實(shí)施一年，有五個(gè)區(qū)域和12家店面獲得團(tuán)隊(duì)超額獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)營(yíng)管理者愿意承擔(dān)更高的目標(biāo)，分管更多店面，運(yùn)營(yíng)管理人員配置減少，人效提升25%；治療師上課積極性大大提升，月度累積課耗數(shù)達(dá)標(biāo)率占比提升32%，治療師月人均課時(shí)數(shù)提升近26%，人效大幅提升，治療師編制減少，運(yùn)營(yíng)成本有效下降。
啟音健康科技的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)發(fā)展支持項(xiàng)目：有效協(xié)助了五個(gè)戰(zhàn)略性新項(xiàng)目的落地和推進(jìn)，從前期團(tuán)隊(duì)建設(shè)、薪酬政策、績(jī)效體系建立等各維度提供有效支持，保證了新項(xiàng)目的正常啟動(dòng)和運(yùn)營(yíng)。 新項(xiàng)目半年實(shí)現(xiàn)收入3000多萬(wàn)，新增客戶量400多人。
作為咨詢顧問(wèn)，協(xié)助一家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)搭建了薪酬體系和員工激勵(lì)機(jī)制，如銷售體系獎(jiǎng)勵(lì)方案、產(chǎn)品線獎(jiǎng)勵(lì)方案、研發(fā)項(xiàng)目獎(jiǎng)、多元化榮譽(yù)激勵(lì)等，員工的積極性大大提升，企業(yè)的業(yè)績(jī)比上年實(shí)現(xiàn)了35%以上的增長(zhǎng)，人均銷售額提升25%，投入產(chǎn)出比提升23%。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：憑借過(guò)硬的專業(yè)積累和成功落地的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為企業(yè)員工激勵(lì)的引領(lǐng)者
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：憑借豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、成功失敗案例的總結(jié)分享，成為實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的管理專家
引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，分享成功經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題舉一反三、深入淺出、易于理解掌握
對(duì)癥下藥：具備咨詢輔導(dǎo)的視角，擅于挖掘問(wèn)題根源，對(duì)癥下藥，從根上解決
互動(dòng)性強(qiáng)：互動(dòng)和演練環(huán)節(jié)多，啟發(fā)學(xué)員思考；分享技能與工具，現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
授課風(fēng)格：輕松愉快、生動(dòng)活潑、通俗易懂，有激情。

【主講課程】
《激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展》
《管理者的激勵(lì)秘笈-成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《激發(fā)組織活力—全維度打造多元化的人才激勵(lì)機(jī)制》
《優(yōu)秀管理者的高效溝通力打造》
《戰(zhàn)略績(jī)效管理的選擇與落地》

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 新零售如何打造爆品（消費(fèi)升級(jí)下的產(chǎn)品創(chuàng)新）

   

  1、 什么是消費(fèi)升級(jí)？2、 什么是更好的產(chǎn)品？3、 學(xué)會(huì)如何重新定義產(chǎn)品：4、 爆品5、 用戶痛點(diǎn) — 產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)6、 產(chǎn)品極致7、 顏值即正義8、 高性價(jià)比9、 口碑是如何形成的10、產(chǎn)品自己會(huì)說(shuō)話11、自媒體營(yíng)銷助力12、小米生態(tài)鏈?zhǔn)欠窨梢詮?fù)制？13、小米生態(tài)鏈的投資秘訣14、爆品案例一..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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