| 課程名稱：打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：郭明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：構建執(zhí)行力的關鍵性要素目的：通過模型分析，分解出執(zhí)行力的關鍵四大要素。 1、 故事一：鐘南山博士的電腦是如何找回來的？ 討論：你從這則故事中看到了什么？ 為什么公安部門的執(zhí)行力這么強？ 故事二：為什么“四.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)執(zhí)行力 一、發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力 1、執(zhí)行是關鍵 2、什么是執(zhí)行力？ 3、執(zhí)行力的衡量標準 4、執(zhí)行力不強的3大表現(xiàn) 5、執(zhí)行力的三個核心 6、你如何挑選有執(zhí)行力的人？ 7、有執(zhí)行力的人的特色 二、認識執(zhí)行阻力.. | |
| 課程名稱：總裁班課程-企業(yè)經營策略與執(zhí)行實務 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言—認識策略 策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學，帝王要號令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢、掌握關鍵重點的能力。以今日的語言來說，策略是一個組織永續(xù)發(fā)展的學問；高階主管必須跳脫本位狹隘的視.. | |
| 課程名稱：主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng) | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 企業(yè)的興衰成敗總容易使人聯(lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實證明，再精心設計的遠景戰(zhàn)略目標，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清…&hell.. | |
| 課程名稱：矩陣中的目標管理、執(zhí)行推動和績效考核 | |
| 主講老師：張佩星 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介： 課程大綱： 1. 目標管理：矩陣組織的業(yè)績推進劑 2. 矩陣的愿景決定了目標高度 3. SMART工具：設定高績效、可執(zhí)行的目標 Ø 明確性 Ø 可衡量性 Ø 可實現(xiàn).. | |
| 課程名稱：市場營銷培訓：新形勢下渠道優(yōu)化、管控與執(zhí)行力實戰(zhàn)班 | |
| 主講老師：劉曉亮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【面臨挑戰(zhàn)】 1、你是否認為，區(qū)域經理缺乏有效的渠道管控能力？ 2、你是否認為，不做區(qū)域規(guī)劃會導致價格體系混亂，銷量下滑？ 3、你是否認為，策反競爭對手的經銷商是一件比勸人改嫁還難的事情？ 4、你是否認為，只有公司給到你.. | |
| 課程名稱：企業(yè)組織管控與執(zhí)行力飛躍提升 | |
| 主講老師：肖陽 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：孫子曰：兵無常勢、水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。 企業(yè)經營無一定之規(guī)，但必然有章可循。 現(xiàn)實中，企業(yè)與各級管理者往往面臨三大難題： 1、 四處救火、疲于奔命-----部門推諉扯皮，責任不能落地，不知如何提高下屬執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行，向解放軍看齊 | |
| 主講老師：黃洋 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序言： 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 二、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？ 三、為什么要向解放軍學習執(zhí)行？ 四、能動執(zhí)行力系統(tǒng) 五、執(zhí)行的標志=保證完成任務 第一單元 高舉大旗---堅定正確的政治方向 提示：真正的執(zhí)行力來源于成員的自覺、自.. | |
| 課程名稱：煙草企業(yè)執(zhí)行力建設實務 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 卷煙上水平對煙草企業(yè)執(zhí)行力建設的要求 卷煙上水平對煙草企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 現(xiàn)代煙草競爭環(huán)境及對策分析 建立現(xiàn)代煙草核心競爭力體系：知識核心、制度保障、資源整合 加強煙草現(xiàn)代管理體系的建立與保障 強調煙草企業(yè)管.. | |
| 課程名稱：向西點學習：總裁執(zhí)行模式 | |
| 主講老師：陶思豫 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分 西點執(zhí)行文化——構筑執(zhí)行文化及打造商業(yè)人格 一、 構筑執(zhí)行環(huán)境 1、到底是什么決定著一個人的行為？ 紐約地鐵的故事 答案：環(huán)境決定行為 2、西點軍校簡介 西點軍校的使命 一份值.. | |
| 課程名稱：醫(yī)院執(zhí)行力建設與提升 | |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 醫(yī)院執(zhí)行力體系要素 醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力 執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn) 醫(yī)院執(zhí)行力關鍵三要素 戰(zhàn)略：走正確的路 正確的戰(zhàn)略＋有力的執(zhí)行＝迅速發(fā)展 醫(yī)院戰(zhàn)略競爭環(huán)境分析 人員：做正確的事 對醫(yī)院管理.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行-為結果負責 | |
| 主講老師：夏耀輝 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 為什么學習本課程？ 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？ 為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問題？ 為什么付出比計劃多了10倍，結果卻不到計劃的1/10？ 為什么企業(yè)天天開會常常開會，卻總是沒有結果，.. | |
| 課程名稱：服務執(zhí)行力-專為基層服務管理人員和服務人員設計 | |
| 主講老師：覃曦 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）、服務與卓越服務，滿意與忠誠 1.小組討論：什么是服務，什么是顧客 2.回顧服務和客戶的定義 服務和顧客的定義 我們離卓越服務有多遠 3.客戶的滿意與需求 客戶滿意度是客服人員你們身.. | |
| 課程名稱：打造高效率強執(zhí)行的一流團隊 | |
| 主講老師：徐振宇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：█本課程是來源于徐振宇老師的品牌課程《管理效率提升與執(zhí)行力打造》和《團隊執(zhí)行力》，系出名門，千錘百煉。 █一堂企業(yè)家與部門經理喜愛的課程：直接觸碰結果；一場最實效最可操作的培訓：從領導和系統(tǒng)開始。確定目標，找準方向，立即行動，把握責.. | |
| 課程名稱：政府執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、解讀政府執(zhí)行力問題： 1.什么是政府執(zhí)行力？ 2.何以驚動國務院？地方政府執(zhí)行力不高的表現(xiàn) a)將在外，君命有所不受——抗令不行 b)你說你的，我干我的——有禁不止 c)推諉.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)建執(zhí)行體系 提升執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉世榮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程簡介】： 本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力而不是還停留在理念上。執(zhí)行是企業(yè)“缺失的一環(huán)”，課程通過系統(tǒng)的典型案例，將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中，并通過現(xiàn)場診斷，為企業(yè)設計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力 | |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程特色 執(zhí)行力是一個流行的、同時彈性很強的話題，涉及到企業(yè)管理的各 個層面。很多相關課程因此限于理論或概念。本課程力求理論結合 實際，摒棄紛繁蕪雜的名詞概念，為學員描繪行之有效的執(zhí)行力模 型和解決之道。 本課程講師長期負責中.. | |
| 課程名稱：用績效考核啟動團隊執(zhí)行力 | |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 績效考核和執(zhí)行力的認知（認知篇） 1. 圖表互動：《猜猜看》 主要知識點： （1） 人們?yōu)槭裁磿姓J知差異 （2） 績效考核和執(zhí)行力認知差異 2. 案例分析：《聯(lián)邦快遞員的爭論》 主要知識點： （1） 執(zhí)行對與錯 .. | |
| 課程名稱：用行動態(tài)度打造高效執(zhí)行者 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：解讀執(zhí)行力問題 1. 成功=目標+執(zhí)行力 2. 執(zhí)行力就是保質保量、不折不扣地完成任務的能力 3. 基層沒有執(zhí)行力，組織喪失競爭力； 4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。 第二章 問題創(chuàng)造機會：執(zhí)行力低下.. | |
| 課程名稱：郵政行業(yè)全員溝通技巧與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：管理溝通與協(xié)調（6H） 本章解說：“管理即溝通”，一著名管理大師如此說，的確企業(yè)經營活動80%的活動其實就是在溝通， 溝通能力成了“上傳下達、左右協(xié)調”的生命線！，由于不善溝通，.. | |
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