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打造高效率強執(zhí)行的一流團隊
課程編號:6376
課程價格:¥20000/天
課程時長:2 天
課程人氣:2112
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中層干部,包括企業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等
【培訓(xùn)收益】
掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實用方法,有效提升日常管理效率和目標達成能力。
對于企業(yè),可有效的提升團隊達成業(yè)績與企業(yè)達成目標的能力!
█本課程是來源于徐振宇老師的品牌課程《管理效率提升與執(zhí)行力打造》和《團隊執(zhí)行力》,系出名門,千錘百煉。
█一堂企業(yè)家與部門經(jīng)理喜愛的課程:直接觸碰結(jié)果;一場最實效最可操作的培訓(xùn):從領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)開始。確定目標,找準方向,立即行動,把握責任,從結(jié)果看團隊執(zhí)行,從結(jié)果看培訓(xùn)效果。
執(zhí)行力,從效率開始,更從結(jié)果開始
打造高效率強執(zhí)行的一流團隊
——打造做得多做得對做得好做得快的高執(zhí)行力團隊!
█講授方式:全程互動,游戲體驗+教練演示+頭腦風暴+案例研討
█培訓(xùn)時間:2天
█適合對象:企業(yè)中層干部,包括企業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等
█現(xiàn)場布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動。
課程背景
很多企業(yè)面臨如下的問題:
每一個人工作忙碌卻成果有限,每個部門,都在用心工作,卻業(yè)績總是不理想;
學歷高、水平高、能力強,看似公司人才濟濟,卻總是績效不彰;
目標不能達成,任務(wù)總是延期,投入源源不斷,可投入與產(chǎn)出遠遠不成正比;
引起管理引入培訓(xùn)更換了人員,可業(yè)績水平仍然不能提高;
……
這種種問題,歸結(jié)一點就是團隊執(zhí)行的問題。而團隊執(zhí)行避不開三個問題:一是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行規(guī)劃能力;二是團隊的執(zhí)行氛圍,三是目標執(zhí)行、達成與過程控制,這正是《打造高效率強執(zhí)行的一流團隊》在做的事情。
課程思考
效率真的很重要嗎?效率對于團隊執(zhí)行力有什么意義?
個人執(zhí)行力是否轉(zhuǎn)化為團隊執(zhí)行力?
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力是否轉(zhuǎn)化為團隊執(zhí)行力?
團隊規(guī)劃能力是否轉(zhuǎn)化為團隊執(zhí)行力?
團隊執(zhí)行力的提升從哪里著手?有沒有捷徑?
思考一:吃透管理的本質(zhì),才會明白團隊執(zhí)行是什么意思。不要被概念迷惑。
思考二:執(zhí)行力的提升需要訓(xùn)練、體驗和積累,培訓(xùn)過程需要營造最逼真的管理環(huán)境。
思考三:團隊執(zhí)行不是一朝一夕的事,但應(yīng)該做到最有效的指導(dǎo)。
思考四:高效團隊,指的是高效率高執(zhí)行力的業(yè)績團隊。
課程收獲:
掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實用方法,有效提升日常管理效率和目標達成能力。
對于企業(yè),可有效的提升團隊達成業(yè)績與企業(yè)達成目標的能力!
課程亮點:
強化參與,重視體驗:心態(tài)的改變,參與為始,體驗為先,共振共鳴。
有的放矢,針對性強:針對不同的企業(yè)及需求,進行一對一課程優(yōu)化。
趣味互動、張弛有度:30%理論40%互動30%訓(xùn)練,輕松、愉快和趣味。
課程大綱:
▌引子游戲:展翅高飛
第一部分:角色與管理
一、管理與執(zhí)行
1、管理與執(zhí)行思維
2、個人與團隊執(zhí)行
3、企業(yè)常見的執(zhí)行力問題
◇皰丁解牛:“職責分解”與“管理定位”
4、管理的四個關(guān)鍵思維
◇體驗:從“一”到“萬”
◇分享:管理的“吃穿住行”
二、管理中的四大執(zhí)行力
1、管理溝通力
2、問題解決力
3、目標管理力
4、員工領(lǐng)導(dǎo)力
第二部分:從管理效率到執(zhí)行力
一、管理效率
1、從效率到管理效率
◇翹翹板法則:效率的本質(zhì)
2、管理效率的特性
3、管理效率四重奏
◇體驗游戲:沖沖沖
二、管理效率低下的常見問題與原因
◇調(diào)查互動:關(guān)于效率問題的小調(diào)查
1、常見效率低下的三大原因
2、四大“營養(yǎng)缺乏”癥及對策
◇團隊智慧:四大效率低下對因治療
3、四大“營養(yǎng)餐”及注意事項
◇分享及訓(xùn)練:徐氏效率優(yōu)化三定律
三、效率、執(zhí)行、執(zhí)行力
◇調(diào)查互動:你所認為的執(zhí)行
1、效率與執(zhí)行的管理應(yīng)用
◇管理四要素:率、果、行、力
2、從“執(zhí)”到“行”
3、執(zhí)行與執(zhí)行力的本質(zhì)
◇執(zhí)行三板斧:理念、技巧、習慣
四、個人執(zhí)行力九大要點
1、執(zhí)行力要點1:效率
2、執(zhí)行力要點2:效果
3、執(zhí)行力要點3:決策
4、執(zhí)行力要點4:創(chuàng)新
5、執(zhí)行力要點5:服從
6、執(zhí)行力要點6:行動
7、執(zhí)行力要點7:責任
8、執(zhí)行力要點8:風險
9、執(zhí)行力要點9:習慣
◇分享互動:常見的執(zhí)行力問題
◇分享互動:執(zhí)行力的六大短板
第三部分:打造執(zhí)行力系統(tǒng)
一、執(zhí)行力系統(tǒng)(一):執(zhí)行力素養(yǎng)
1、心態(tài)素養(yǎng)
2、角色素養(yǎng)
3、能力素養(yǎng)
4、感恩素養(yǎng)
◇情景訓(xùn)練:素養(yǎng)與執(zhí)行
二、執(zhí)行力系統(tǒng)(二):執(zhí)行力觀念
1、結(jié)果第一
◇案例研討:結(jié)果、目標、任務(wù)還是業(yè)績?
2、找到突破點
◇互動練習:切入三原則
3、先開槍再瞄準
◇角色扮演:完美主義者
◇找時機:該出手時就出手
4、猴子管理七大法則
三、執(zhí)行力系統(tǒng)(三):執(zhí)行能力
1、問題解決能力
◇五個為什么:找到問題根源
◇解決能力:問題解決五步走
2、職責梳理與分配能力
◇現(xiàn)場模擬:四種最有效的授權(quán)方法
3、要執(zhí)行先計劃
◇教練演示:計劃圖表制作
四、執(zhí)行力系統(tǒng)(四):執(zhí)行制度
1、有助于執(zhí)行的制度特點
2、簡化管理與流程化
◇簡單管理:二條腿三步走
3、監(jiān)督、執(zhí)行、修正制度
◇現(xiàn)場演練:常用五個監(jiān)管工具
4、實用管理:腳踏實地的管理
◇互動練習:落地法則
五、執(zhí)行力系統(tǒng)(五):支持系統(tǒng)
1、驅(qū)動——目標系統(tǒng)
◇分享:目標樹分法
◇互動練習:任務(wù)中找目標
2、職責——責任系統(tǒng)
3、檢查——監(jiān)管系統(tǒng)
◇分享:四環(huán)節(jié)過程控制
4、評價——考核系統(tǒng)
◇分享:結(jié)果評價與處理
第四部分:團隊執(zhí)行支持與提升
※ 簡約管理:縮短目標達成的距離
※ 借力管理:激勵與訓(xùn)練讓員工執(zhí)行
※ 文化管理:形成團隊的執(zhí)行文化
※ 高效率的五種做事方式
※ 超強團隊執(zhí)行力的五種表現(xiàn)
▌培訓(xùn)結(jié)尾:
◇“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié)
◇神秘、趣味的家庭作業(yè)
◇在老師的引導(dǎo)下,簽訂《執(zhí)行力自評與提升行動小規(guī)劃》
中層干部咨詢與培訓(xùn)專家國際培訓(xùn)專家
“5+2簡單管理法”創(chuàng)始者
“員工就是上帝”關(guān)懷系統(tǒng)倡導(dǎo)者
中國企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)首選講師
2008年引發(fā)國內(nèi)員工心態(tài)培訓(xùn)熱潮
問題咨詢與分析——參與管理問題的分析及培訓(xùn)需求收集、分析,提煉培訓(xùn)課題
訂制唯一性課程——根據(jù)具體需求進行課程組合、優(yōu)化及調(diào)整,確保最佳效果
培訓(xùn)風格:全程互動、足具創(chuàng)新、幽默親和、輕松趣味、虎式結(jié)尾。
授課方向:心態(tài)激勵、管理技能、執(zhí)行力
經(jīng)典課程:▲《優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》(TTT)
精品課程:
▲《成就全力以赴的好心態(tài)》(心態(tài)激勵)
▲《打造高效率強執(zhí)行的一流團隊》(團隊執(zhí)行力)
▲《卓越干部的管理技能速訓(xùn)營》(MTP管理技能)
▲《跨部門溝通與協(xié)作》(團隊溝通)
▲《化壓力為動力的好心情秘笈》 (壓力管理)
視頻書籍:《管理效率與執(zhí)行力》、《員工就是上帝》、《成就全力以赴的好心態(tài)》(出版中)
從業(yè)經(jīng)歷:曾在東莞、廣州、北京等地大中型外企、民企、國企任職從人事專員到管理課長、集團人力資源經(jīng)理、人力規(guī)劃處長、總裁辦主任再到副總裁等中高層崗位,有著十余年豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,致力于專業(yè)培訓(xùn)及訓(xùn)練工作近8年。
徐老師系百所高校巡講特聘講師,EMBA,山東濟南電臺“我能贏”節(jié)目特約嘉賓,曾任某管理咨詢機構(gòu)副總裁,現(xiàn)為總裁網(wǎng)、北京首訓(xùn)、中國講師網(wǎng)等國內(nèi)多家培訓(xùn)及管理咨詢機構(gòu)金牌講師、特聘顧問師,還是國際注冊培訓(xùn)專家、高級培訓(xùn)師、拓展訓(xùn)練師。
授課簡介:專注研究企業(yè)干部管理素養(yǎng),尤其在心態(tài)激勵、管理技能與執(zhí)行力領(lǐng)域,有著豐富的管理、研究與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗。為了確保良好的授課效果,專門學習了拓展訓(xùn)練技術(shù),以增進課程的非語言表達能力,強化課程的互動與趣味性。
服務(wù)的企業(yè)數(shù)百家,學員數(shù)萬名,經(jīng)典課程“金融危機下的員工心態(tài)建設(shè)”曾在08年廣受企業(yè)的歡迎,創(chuàng)下在全國近三十個大中城市巡講的紀錄。
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第一章 解讀高績效團隊1. 為什么人多力量卻不一定大?2. 如何正確理解團隊精神?3. 怎樣才算是具備團隊精神?4. 怎樣才是一支真正的團隊?5. 在團隊問題上有哪些誤區(qū)?6. 如何實現(xiàn)團隊成員之間優(yōu)勢互補?²案例:下一人倒下的會不會是華為?²案例:小米雷軍如何帶領(lǐng)團隊叫板蘋果?第二章 高績效團..
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第一單元:為什么團隊如此流行團隊實踐80%的中國企業(yè)沒有引進團隊模式!企業(yè)和部門是團隊嗎?團隊構(gòu)成的5P要素團隊為什么如此流行?團隊活動:建立新團隊團隊在企業(yè)中的實踐問題解決型:案例分享自我管理型:案例分享多功能型團隊:案例分享第二單元:挑選“夢之隊”成員團隊角色設(shè)計劍橋大學貝爾濱博..
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第一講、知識、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時間觀念① 時間意識② 時間管理的限阱③ 艾維•利時間管理法④ 時間管理矩陣圖5、有效溝通溝通的七步心法① 主動意識 ..
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1 組織執(zhí)行力的再認識1.1 從一輛汽車說起1.2 組織執(zhí)行力的三部曲1.3 執(zhí)行的本質(zhì)探源1.4 互動與討論:執(zhí)行力的前提2 組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑2.1 清晰的結(jié)果定義2.2 建立一對一責任2.3 制定關(guān)鍵措施2.4 做好過程檢查2.5 進行即時激勵2.6 總結(jié)改進完善2.7 思考:集合自身崗位如..