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成功的培訓(xùn)需求調(diào)研

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1280 時(shí)間：2014-01-15

模塊一、需求調(diào)研在培訓(xùn)工作中的重要性需求調(diào)研是不是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)？需求調(diào)研在何時(shí)、何種情況下開展企業(yè)內(nèi)部的課程體系結(jié)構(gòu)模塊二、如何提升需求調(diào)研的有效性判斷&ldqu..

成功的培訓(xùn)需求調(diào)研

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1280 時(shí)間：2014-01-15

課程大綱： 模塊一、需求調(diào)研在培訓(xùn)工作中的重要性 需求調(diào)研是不是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)？ 需求調(diào)研在何時(shí)、何種情況下開展 企業(yè)內(nèi)部的課程體系結(jié)構(gòu)模塊二、..

成功的培訓(xùn)需求調(diào)研

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1280 時(shí)間：2013-07-17

模塊一：需求調(diào)研在培訓(xùn)工作中的地位（為什么要做培訓(xùn)需求調(diào)研）模塊二：需求調(diào)研在何時(shí)、何種情況下開展模塊三：如何厘清真需求和假需求 案例：“TTT”的困惑/“時(shí)間..

食品行業(yè)年度培訓(xùn)需求調(diào)研與年度培訓(xùn)計(jì)劃管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程背景：作為一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理，一個(gè)培訓(xùn)管理人員，從何開始做好培訓(xùn)呢？如何有效的管理、策劃、實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃呢？一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃是所有培訓(xùn)工作開展的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)需求到底從哪里來呢？培訓(xùn)需求調(diào)研有沒有一些好的辦法，好的..

深度營銷策劃與需求調(diào)研分析

主講老師：喻國慶 課程時(shí)長：2 天

第一章、營銷策劃的概述1、營銷策劃的分析1)客戶群體分析2)競(jìng)爭(zhēng)品牌分析3)目標(biāo)市場(chǎng)定位4)消費(fèi)群體定位5)促銷的產(chǎn)品策略6)促銷的價(jià)格策略2、營銷策劃的策劃3、營銷策劃的組織..

培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析1、培訓(xùn)的內(nèi)涵2、培訓(xùn)基本流程（1）培訓(xùn)需求分析（2）培訓(xùn)計(jì)劃制定（3）培訓(xùn)實(shí)施管理（4）培訓(xùn)效果評(píng)估3、培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)涵4、培訓(xùn)需求調(diào)研的作用5、培訓(xùn)需求..

企業(yè)需求調(diào)研與量化

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：2 天

分享與分析請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響員工行為的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)不能有什么作用培訓(xùn)到底有什..

輕松做市場(chǎng)調(diào)研

主講老師：馬繼華 課程時(shí)長：2 天

1 市場(chǎng)調(diào)研基本理論和知識(shí)入門1.1 為何要做市場(chǎng)調(diào)研？1.2 市場(chǎng)調(diào)研能解決什么問題1.3 市場(chǎng)調(diào)研的分類與發(fā)展1.4 定性調(diào)查與定量調(diào)查區(qū)別與聯(lián)系1.5 市場(chǎng)調(diào)研的局限性和科學(xué)應(yīng)用1.6 ..

食品行業(yè)年度培訓(xùn)需求調(diào)研與年度培訓(xùn)計(jì)劃管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程背景：作為一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理，一個(gè)培訓(xùn)管理人員，從何開始做好培訓(xùn)呢？如何有效的管理、策劃、實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃呢？一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃是所有培訓(xùn)工作開展的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)需求到底從哪里來呢？培訓(xùn)需求調(diào)研有沒有一些好的辦法，好的..

專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與營銷量化管理

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

第一部分 市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ) 1．專業(yè)市場(chǎng)研究基礎(chǔ) 1.1 市場(chǎng)研究的基本類型和基礎(chǔ)術(shù)語； 1.2 中國企業(yè)普遍面臨的調(diào)研問題； 1.3 定性調(diào)研與定量調(diào)研的差異； 2. 市場(chǎng)研究的基本步驟和流程； ..

市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品立項(xiàng)

主講老師：江新安 課程時(shí)長：2 天

市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品立項(xiàng) 前 言 企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向？如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問題？如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)？如何制定有效的市場(chǎng)規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃？如何建立清晰的產(chǎn)品路標(biāo)、平臺(tái)路標(biāo)和技術(shù)路標(biāo)？..

工業(yè)品市場(chǎng)調(diào)研的策略、工具與方法

主講老師：張長江 課程時(shí)長：2 天

第一部分 基礎(chǔ)篇（2小時(shí)）第一講 市場(chǎng)調(diào)研的定義與開展市場(chǎng)調(diào)查的重要意義市場(chǎng)調(diào)研的定義市場(chǎng)調(diào)研基本原則幾種典型的市場(chǎng)調(diào)研類型：探索性研究與結(jié)論性研究定性研究與定量研究【練習(xí)】銷售人員年齡的研究..

市場(chǎng)信息的調(diào)研搜集與分析

主講老師：俞凡 課程時(shí)長：2 天

一、序言：為何企業(yè)需要進(jìn)行行業(yè)信息調(diào)研搜集與分析二、規(guī)范化企業(yè)營銷職能的劃分三、營銷和銷售的區(qū)別四、收集行業(yè)信息的意義和價(jià)值：五、行業(yè)信息主要包括哪些內(nèi)容：六、收集行業(yè)信息的8種方法：七、如何..

大客戶營銷中的情報(bào)調(diào)研分析

主講老師：鄭剛 課程時(shí)長：6 天

（一）大客戶營銷中情報(bào)的作用與價(jià)值（二）大客戶營銷中情報(bào)收集的主要對(duì)象與范圍（三）如何收集大客戶中關(guān)鍵個(gè)人的背景和嗜好情報(bào)（1）獲取重點(diǎn)客戶關(guān)鍵個(gè)人背景和嗜好情報(bào)的作用和意義（2）大客..

海外市場(chǎng)信息調(diào)研與分析實(shí)戰(zhàn)精要

主講老師：鄭剛 課程時(shí)長：1 天

第一部分 南美國家概況 1、南美主要國家特點(diǎn)2、南美主要國家市場(chǎng)概況第二部分 為何需要市場(chǎng)信息調(diào)研？ 1、企業(yè)信息調(diào)研的作用與意義——收集回來的信息有什么用？如..

海外市場(chǎng)信息調(diào)研與分析實(shí)戰(zhàn)精要

主講老師：鄭剛 課程時(shí)長：1 天

第一部分 南美國家概況 1、南美主要國家特點(diǎn)2、南美主要國家市場(chǎng)概況第二部分 為何需要市場(chǎng)信息調(diào)研？ 1、企業(yè)信息調(diào)研的作用與意義——收集回來的信息有什么用？如何用..

海外市場(chǎng)情報(bào)調(diào)研與競(jìng)爭(zhēng)分析（制造業(yè)）

主講老師：鄭剛 課程時(shí)長：2 天

【課程內(nèi)容】第一天引子：如何了解一個(gè)全新的國家與市場(chǎng)？ 第一部分為何是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？1、跨文化、跨國市場(chǎng)拓展與國內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別與挑戰(zhàn)？2、什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)如何支持關(guān)鍵市場(chǎng)營銷活動(dòng)？3、進(jìn)..

海外市場(chǎng)情報(bào)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)精要（制造業(yè)）

主講老師：鄭剛 課程時(shí)長：2 天

第一天引子：如何了解一個(gè)全新的國家與市場(chǎng)？ 第一部分為何是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？1、跨文化、跨國市場(chǎng)拓展與國內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別與挑戰(zhàn)？2、什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)如何支持關(guān)鍵市場(chǎng)營銷活動(dòng)？3、進(jìn)入一個(gè)新興..

使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問卷

主講老師：王竟東 課程時(shí)長：2 天

使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問卷姓名 部門 職位 年齡 您認(rèn)為的職業(yè)化員工應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？日常工作中，您覺得哪些職業(yè)行為促進(jìn)組織氛圍的健康發(fā)展？?jī)?yōu)秀職業(yè)人應(yīng)該必備什么樣的心態(tài)？..

市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)分析

主講老師：鄧波 課程時(shí)長：2 天

第一講：市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容分析一、市場(chǎng)調(diào)研的概念二、宏觀環(huán)境調(diào)研1. 政治和法律環(huán)境2. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境3. 社會(huì)文化環(huán)境4. 技術(shù)環(huán)境5. 人文環(huán)境6. 自然環(huán)境三、行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)狀況調(diào)研..

海外市場(chǎng)調(diào)研及市場(chǎng)拓展商務(wù)規(guī)劃

主講老師：張慧海 課程時(shí)長：2 天

授課方式：特別提及的是，該課程采用“嵌入式實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)法”（內(nèi)訓(xùn)授課+實(shí)戰(zhàn)工具+情景練習(xí)+總結(jié)輔導(dǎo)），讓學(xué)員把學(xué)到的方法同企業(yè)海外業(yè)務(wù)實(shí)際結(jié)合，通過“學(xué)員分角色扮演”模..

市場(chǎng)調(diào)研實(shí)操技能

主講老師：喻國慶 課程時(shí)長：1 天

第一章：市場(chǎng)調(diào)研目標(biāo)設(shè)定一、市場(chǎng)調(diào)研的背景1.熟悉行業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)2.分析企業(yè)目標(biāo)3.階段性重點(diǎn)工作4.工作中痛點(diǎn)5.頭部企業(yè)及標(biāo)桿研究6.搞清主要工作流程二、設(shè)立調(diào)研目標(biāo)1.核心結(jié)..

市場(chǎng)調(diào)研與銷量預(yù)測(cè)

主講老師：喻國慶 課程時(shí)長：1 天

第一章：市場(chǎng)營銷的系統(tǒng)知識(shí)1.從4P到4C的變化2.營銷團(tuán)隊(duì)的使命3.渠道網(wǎng)絡(luò)的作用4.品牌與促銷5.終端的打造6.營銷計(jì)劃與預(yù)算7.銷量增長的方法8.營銷人員的專業(yè)能力第二章：市..

萬達(dá)前期調(diào)研規(guī)劃定位與招商精細(xì)化管理

主講老師：賈耀勇 課程時(shí)長：2 天

萬達(dá)前期調(diào)研規(guī)劃定位與招商精細(xì)化管理課程前言“千億級(jí)”的萬達(dá)，中國商業(yè)地產(chǎn)的明星大腕：18個(gè)月軍規(guī)，從拿地到開業(yè)僅需18個(gè)月；盡管業(yè)界褒貶不一，仍然有大量品牌商家一路追隨；低地..

萬達(dá)前期調(diào)研規(guī)劃定位與招商精細(xì)化管理

主講老師：賈耀勇 課程時(shí)長：2 天

萬達(dá)前期調(diào)研規(guī)劃定位與招商精細(xì)化管理課程前言“千億級(jí)”的萬達(dá)，中國商業(yè)地產(chǎn)的明星大腕：18個(gè)月軍規(guī)，從拿地到開業(yè)僅需18個(gè)月；盡管業(yè)界褒貶不一，仍然有大量品牌商家一路追隨；低地價(jià)、..

物資采購市場(chǎng)調(diào)研

主講老師：武文紅 課程時(shí)長：2 天

1課程總體框架1.1供應(yīng)市場(chǎng)分析的重要性——市場(chǎng)是潛在交易者的競(jìng)技場(chǎng)－P.席勒；1.2供應(yīng)市場(chǎng)分析的益處——供應(yīng)市場(chǎng)分析可幫助企業(yè)降低成本與風(fēng)險(xiǎn)，并發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)..

新形勢(shì)下的新客戶開發(fā)與市場(chǎng)調(diào)研及營銷計(jì)劃的制定與執(zhí)行管控提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

引子：新版五次龜兔賽跑的故事有何啟發(fā)？第一部分：新形勢(shì)下新客戶開發(fā)技能提升實(shí)務(wù)一、新形勢(shì)下客戶開發(fā)的七“大”思路與策略1、大品牌2、大產(chǎn)品3、大市場(chǎng)4、大客戶 ..

小米市場(chǎng)調(diào)研方法——360°解密小米爆品背后的源動(dòng)力

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長：2 天

第一節(jié)：如何把商業(yè)問題轉(zhuǎn)化成調(diào)研問題問題一旦變得可調(diào)研，就意味著可量化，可執(zhí)行1、決策者是什么角色2、決策者在什么場(chǎng)景?3、產(chǎn)品處在什么生命階段第二節(jié)：如何問“對(duì)”問題..