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企業(yè)員工心理疏導(dǎo)技能應(yīng)用

地點： 上海 (上海) 價格：2000 時間：2022-11-23

第一部分：基礎(chǔ)理論1、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于健康的定義關(guān)于心理健康的定義心理正常和異常的區(qū)分2、人的心理活動過程感覺和知覺..

職場常見心理現(xiàn)象及心理疏導(dǎo)技巧

主講老師：彭奎 課程時長：2 天

第一篇 心理疏導(dǎo)知識第一章 心理疏導(dǎo)基本知識闡述第一節(jié) 心理疏導(dǎo)概述一、疏導(dǎo)目標(biāo)1. 愿意為自己的行為負(fù)責(zé)。2. 接納自己與他人（跟自我與環(huán)境和平共處）。3. 發(fā)揮潛能（自我實現(xiàn)）。 ..

心理疏導(dǎo)與營銷技巧提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

第一單元 心理壓力疏導(dǎo) 1、 壓力趣味測試 （1）心理測評：心理壓力自測量表 （2）生活事件及壓力指數(shù) （3）自我壓力評估 2、 認(rèn)識壓力、壓力感和壓力源 ..

青年員工關(guān)懷與心理疏導(dǎo)

主講老師：李桃 課程時長：2 天

第一部分壓力管理一、什么是壓力？•壓力來源–重大生活事件（壞事vs.好事）–災(zāi)難性和創(chuàng)傷性事件–日常挫折二、壓力會..

企業(yè)員工心理疏導(dǎo)技能應(yīng)用

主講老師：鮑敦媛 課程時長：1 天

第一部分：基礎(chǔ)理論1、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1）關(guān)于健康的定義2）關(guān)于心理健康的定義3）心理正常和異常的區(qū)分2、人的心理活動過程1）感覺和知覺2）情緒和情感3）意識和注意第二部分：情緒與壓..

團(tuán)體心理疏導(dǎo)方案

主講老師：張礫勻 課程時長：2 天

（一）、開場白：老師做自我介紹，把團(tuán)體成員按男女比例分開，讓大家更好的融入進(jìn)集體中，希望通過這次活動，為大家營造一個平等，互相尊重，信任的小組氛圍，促進(jìn)團(tuán)體成員的自我發(fā)展，增進(jìn)組員的團(tuán)體歸屬感和對團(tuán)體的信任，以提..

職場心理疏導(dǎo)技巧

主講老師：劉艷萍 課程時長：2 天

第一部分：戶外運動正確健步走30分鐘推手15分鐘站樁5分鐘第二部分：職場中影響心理健康的因素1.家庭壓力時間的沖突ɨ..

團(tuán)隊溝通與心理疏導(dǎo)七步曲

主講老師：高?？?/a> 課程時長：1 天

心勝—疫情下的心理疏導(dǎo)

主講老師：張必成 課程時長：1 天

課程導(dǎo)入：案例分析：人類歷史上疫情大流行小組討論：疫情與人類社會的博弈第一單元：科學(xué)認(rèn)識新冠病毒1、新冠爆發(fā)三年來的規(guī)律2、三年防控與疫情的抗?fàn)?、疫情反復(fù)帶來諸多影響4、生活工作如何做好..

從“心”開始——供電服務(wù)人員心理疏導(dǎo)計劃

主講老師：于男 課程時長：1 天

課程主題 課程內(nèi)容 教學(xué)形式 課時心理疏導(dǎo)從關(guān)注員工心理狀態(tài)開始 心理健康行為心理健康的標(biāo)準(zhǔn)亞健康的心理狀態(tài)以及分析產(chǎn)生心理不良狀態(tài)的行為心理疏..

營銷心理疏導(dǎo)與回款

主講老師：楚易 課程時長：2 天

第一部分、營銷心里疏導(dǎo)第一單元 心理壓力疏導(dǎo)一、壓力趣味測試1、心理測評：心理壓力自測量表2、生活事件及壓力指數(shù)3、自我壓力評估二、認(rèn)識壓力、壓力感和壓力源1、團(tuán)體游戲：《成長三部曲》 ..

銀行遠(yuǎn)程營銷中心理財顧問電銷能力提升

主講老師：盧璐 課程時長：2 天

第一章 理財顧問如何認(rèn)知電話銷售一、理財顧問該具備怎樣的性格？1、現(xiàn)狀：電話銷售的三低時代勇氣企圖心自信力快樂力᠋..

疫情下的心理壓力疏導(dǎo)及高效溝通

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

【課程介紹】當(dāng)前國內(nèi)外疫情防控形勢仍嚴(yán)峻復(fù)雜，每個人都要成為自己健康的第一責(zé)任人?，F(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時代因素、組織因素、員工自身因素都會導(dǎo)致員工產(chǎn)生巨大壓力。常態(tài)化疫情和工作壓力導(dǎo)致人們情緒消沉，甚至引發(fā)頭疼、..

保險營銷心理學(xué)——影響客戶的“套路”

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景：生活中，你是否經(jīng)常有這樣的困惑：為什么無人問津的東西，價格乘以2以后，反而被一搶而空?為什么我們明明不喜歡某個人，卻對他提出的要求無法拒絕?為什么房地產(chǎn)商在售樓時，會先帶顧客去看沒人會買的破房子?為..

心理學(xué)在高端客戶營銷中的應(yīng)用

主講老師：李燕 課程時長：2 天

課程背景：據(jù)胡潤研究院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截止到 2018年，大中華區(qū)擁有千萬資產(chǎn)的“高凈值家庭”數(shù)量達(dá)到201萬 戶，比上一年增長 8.1%，其中擁有億萬可投資資產(chǎn)的“超高凈值家庭..

識人攻心，用心理學(xué)解碼中國中高凈值客戶

主講老師：李燕 課程時長：1 天

課程背景：中國壽險市場在過去20年經(jīng)歷了高速增長，對比歐美等成熟市場，中國壽險市場目前滲透率仍相對較低。展望未來，大眾富裕階級崛起、老齡化、科技應(yīng)用等因素保險行業(yè)將迎來巨大的發(fā)展契機(jī)，中高凈值客戶對養(yǎng)老保障、子女..

銀行金融的理財客戶心理分析與KYC技巧

主講老師：王振柱 課程時長：2 天

第一講：理財營銷為什么要做KYC?一、零售業(yè)務(wù)競爭己經(jīng)發(fā)生了深刻變化案例：余額寶的前世今生延伸：互聯(lián)網(wǎng)金融的野蠻生長討論：銀行在零售銀行市場中的優(yōu)勢與劣勢1. 以客戶為中心VS以產(chǎn)品為中心二、..

銀行金融的營銷心理學(xué)——影響客戶的“套路”

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

前序：課程解決問題如何變排斥營銷為喜歡營銷？如何讓客戶求著你辦理業(yè)務(wù)？如何跟客戶從聊天講到產(chǎn)品？ 如何將產(chǎn)品讓文盲都能聽懂？如何客戶由要我買到我要買？如何讓客戶真正拍板做決定？ 如何一對多..

銀行金融的理財客戶心理分析與KYC技巧

主講老師：王振柱 課程時長：2 天

第一講：理財營銷為什么要做KYC?一、零售業(yè)務(wù)競爭己經(jīng)發(fā)生了深刻變化案例：余額寶的前世今生延伸：互聯(lián)網(wǎng)金融的野蠻生長討論：銀行在零售銀行市場中的優(yōu)勢與劣勢1. 以客戶為中心VS以產(chǎn)品為中心二、..

心理減壓與情緒管理

主講老師：楊新苗 課程時長：1 天

一、壓力1、壓力的來源什么是壓力討論：列舉各種壓力的來源不同時代壓力產(chǎn)生的觀念差別現(xiàn)代社會壓力產(chǎn)生的原因壓力產(chǎn)生的內(nèi)在來源2、對于壓力的不同認(rèn)知3、壓力事件回顧4、各類壓力選擇..

基于色彩心理學(xué)的職場禮儀與個人魅力塑造

主講老師：郭弈翎 課程時長：2 天

第一模塊：禮儀與個人魅力---高端商務(wù)人士必修課禮儀內(nèi)涵職場禮儀的主要內(nèi)容、特點、基本原則職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用：個人層面、企業(yè)層面第二模塊：七彩人生與陽光心態(tài)---禮由心生，從容淡..

房地產(chǎn)招商營銷心理學(xué)與溝通談判技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

第一單元：高端客戶營銷心理分析與銷售技巧一.快速變化的市場（商業(yè)地產(chǎn)）二.高端客戶銷售的特點三.客戶的購買環(huán)境客戶銷售的關(guān)鍵四.知識經(jīng)濟(jì)時代的專業(yè)銷售人才營銷人必須具備的四只眼..

九型人格—因人而宜的銷售心理學(xué)

主講老師：于紅梅 課程時長：1 天

第一單元：九型人格的概述為什么學(xué)習(xí)九型人格九型人格的起源人格與真我的關(guān)系腦、心、腹三中心的探索九型人格理論的基礎(chǔ)..

目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運用人格分析、心理學(xué)

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

第一部分 目標(biāo)管理設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則 SMART原則解析 目標(biāo)設(shè)定的9個要素目標(biāo)設(shè)定后的改變原則目標(biāo)的分解：自上而下時間空間目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法目標(biāo)設(shè)定不..

管理中的心理學(xué)應(yīng)用

主講老師：夏崢 課程時長：2 天

1、人類有哪些基本的心理活動規(guī)律——作為管理者所需了解的人類心理活動普遍規(guī)律人類心理活動包括哪些核心組成為什么說潛意識是我們意識的主要控制力量控制的力量所驅(qū)使的心理需求層次論與自我..

基于心理學(xué)的溝通技巧

主講老師：夏崢 課程時長：2 天

引子：溝通對管理者的意義 -管理者做什么？-一般管理者和優(yōu)秀管理者是如何安排時間的-管理者的核心能力是人際溝通能力一、溝通的前提——理解人與人的差異 1、人際溝通中..