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元認(rèn)知：你成長慢，那是因?yàn)槟悴粫?huì)“飛”..
這個(gè)世界上優(yōu)秀的人，往往是“飛”著前進(jìn)的，如果我們跟不上他們的腳步，可能是因?yàn)樽约翰粫?huì)“飛”。你意識(shí)到自己身上還有一對(duì)翅膀嗎？曾想如何主動(dòng)揮動(dòng)它們，好讓自己飛起來嗎？這個(gè)翅膀就是人類..
我國文教辦公用品行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析..
我國文教體育用品工業(yè)屬于輕工業(yè)子行業(yè)之一，由若干細(xì)分行業(yè)組成。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 4754-2017《國民經(jīng)濟(jì)分類》，我國文教體育用品工業(yè)主要?dú)w屬于大類C24，文教辦公用品制造業(yè)系其中一個(gè)中類（編碼為C241），主要包括：文具制造、筆..
高校院長的角色焦慮
焦慮是一種心理體驗(yàn)，是由緊張、不安、焦急、憂慮和恐懼等感受交織而成的一種復(fù)雜的情緒反應(yīng)。[5]本文中的角色焦慮僅關(guān)注院長心理感受層面，不做量化分析。走上院長崗位的學(xué)者，處于行政工作和學(xué)術(shù)工作的交叉點(diǎn)，兩種性質(zhì)截然不同的任務(wù)無序切換，導(dǎo)致..
玩具銷售工作總結(jié)（一）
玩具的銷售技巧玩具市場上此刻的玩具真是多得讓人頭暈眼花，玩具商場的 陳設(shè)更是讓顧客一走進(jìn)去，就感覺什么都是好的。一片的五彩斑斕讓顧客手足無措 了！ 這個(gè)時(shí)候，一個(gè)合格的玩具銷售人員的出現(xiàn)，就變得極為重要了。玩具店銷售 人員終究應(yīng)..
2022年收藏玩具行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析..
收藏玩具誕生于海外，既能夠用來收集和收藏，其含義又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越本身，能夠喚醒大眾記憶，與大眾產(chǎn)生情感共鳴，價(jià)格和產(chǎn)品歷史并非明確相關(guān)。它包含多種類型、風(fēng)格、題材，涵蓋國內(nèi)大眾熟知的以盲盒為代表的潮流玩具，以及拼裝積木、手辦、變形玩具、可動(dòng)人..
中國玩具行業(yè)市場規(guī)模及出口現(xiàn)狀分析..
玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對(duì)玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。 玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂..
2022中國兒童玩具市場規(guī)模分析報(bào)告..
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2020年國內(nèi)玩具市場銷售總額達(dá)779.7億元，全年累計(jì)出口額334.9億美元，持續(xù)五年增長。伴隨著盲盒、手辦類玩具的興起，購買玩具已經(jīng)不再是小朋友們的專屬，成年消費(fèi)者也正逐漸成為購買玩具的主力軍。未來我國的玩具產(chǎn)業(yè)還有很..
兒童玩具行業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)分析..
兒童玩具行業(yè)的發(fā)展壯大與國家的政策息息相關(guān)，近年來，國家陸續(xù)開放“二胎”、“三胎”，中國兒童數(shù)量不斷增多給兒童玩具行業(yè)制造了美好的市場前景。 兒童玩具行業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)分析 兒童玩..
旅游管理培訓(xùn)心得體會(huì)
一、整合旅游資源在旅游產(chǎn)業(yè)開展中的作用區(qū)域內(nèi)旅游資源整合主要是指一定區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)之間，旅游經(jīng)濟(jì)主體依據(jù)一定的章程，讓旅游要素自由流動(dòng)和重組，形成一個(gè)有內(nèi)聚力的旅游區(qū)域，從而獲取經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。 傳統(tǒng)對(duì)旅游資源的認(rèn)識(shí)，局..
某中學(xué)校長的⼀天
早上⼀進(jìn)校門，問門衛(wèi)岳師傅昨天晚上學(xué)⽣有沒什么事，確認(rèn)沒事，校長⾼興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，⾛進(jìn)了校門。先是來到東邊操場，看到落葉堆滿了邊溝，心想：今天得安排⼈，把這些雜草落葉收..
學(xué)校人事管理案例分析
1.該不該補(bǔ)發(fā)工資和獎(jiǎng)金 案例 一天下午，負(fù)責(zé)總務(wù)的鐘副校長正在辦公室接待客人。突然，校長辦公室傳出響徹樓道的吼聲：“我怕你不成？”“工資就得補(bǔ)給我！否則，小心點(diǎn)兒！”鐘副校長好不容易..
學(xué)校管理案例分析
1. ‘林老師大學(xué)畢業(yè)后一直在某中學(xué)任英語教師。二十多年來，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，常常帶病上課，經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生開展英語課外活動(dòng)，師生關(guān)系極好。她學(xué)有所長，熟悉各年級(jí)的英語教材；她教學(xué)有方，凡是她教的學(xué)生，..
戰(zhàn)略管理工具：EFE矩陣
【工具定義】 外部因素評(píng)價(jià)矩陣（External Factor Evaluation Matrix，簡稱EFE矩陣）是一種用于對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析的工具。 【適用范圍】 EFE矩陣可以幫助企業(yè)戰(zhàn)略制定者歸納和評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)..
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- 姜上泉老師降本增效：第258期食品企業(yè)專場4天2夜降本增效工作坊
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- 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì) ——王韻壹
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