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執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課
| 打造卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、詮釋執(zhí)行力執(zhí)行力概述1.什么是執(zhí)行？2.執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程。3.執(zhí)行就是把事情做完；4.執(zhí)行就是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量；5.執(zhí)行應(yīng)該成為一個(gè)組織的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目.. |
| 打造職場(chǎng)好配合——高效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：胡曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：職場(chǎng)溝通基石一、職場(chǎng)溝通的本質(zhì)1. 什么是職場(chǎng)溝通？（是為了工作結(jié)果的高效達(dá)成）2. 我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)職場(chǎng)溝通（減少誤解、構(gòu)筑信任、產(chǎn)生結(jié)果）3. 有效溝通的原則（坦誠(chéng)、利他、清晰）二、職場(chǎng)溝通的重要性.. |
| 吉塔行星之高效決策與執(zhí)行 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：吉塔行星培訓(xùn)一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長(zhǎng)死了，食物和水消耗殆盡，船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)…&hel.. |
| 打造房地產(chǎn)高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1、頭腦風(fēng)暴：我眼中的執(zhí)行力2、解讀執(zhí)行力2.1 執(zhí)行力是一種結(jié)果導(dǎo)向的工作思維模式2.2 從物理學(xué)的角度解讀執(zhí)行力Ø角色扮演：合力造塔Ø房地產(chǎn)執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵要素二.. |
| 卓越4R執(zhí)行力體系搭建策略 |
| 主講老師：梁偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：4R卓越執(zhí)行力系統(tǒng)打造提高執(zhí)行力 提升結(jié)果力u 課程背景：為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象？為什么詳細(xì)的計(jì)劃.. |
| 7R執(zhí)行力：達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐（管理層） |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀7R執(zhí)行力1. 案例討論：誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)？2. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果；3. 何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力；4. 誰(shuí)來執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？高層：做正確的事、中層：正確地做事、基層：把.. |
| 新執(zhí)行 |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是新執(zhí)行？一、執(zhí)行要不要人性化？1、什么是人性化？2、當(dāng)人性化和制度沖突怎么辦？3、員工不執(zhí)行怎么辦？4、X理論和Y理論誰(shuí)對(duì)？二、執(zhí)行中是制度重要還是文化重要？1、按制度執(zhí)行有錯(cuò)嗎？2、制度不.. |
| 銷售目標(biāo)的過程管理與高效執(zhí)行 (2天12小時(shí)) |
| 主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的文化基因前言：商業(yè)人格是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)大基因-銷售團(tuán)隊(duì)推責(zé)任、找借口、拖延的現(xiàn)象分析-社會(huì)人與公司人的區(qū)別討論：公司是家嗎？-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足的文化.. |
| 西點(diǎn)執(zhí)行力打造強(qiáng)大的鐵軍團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 西點(diǎn)執(zhí)行力：鐵血精神的體現(xiàn)探索西點(diǎn)軍校的執(zhí)行精神，解析其對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的啟示。將西點(diǎn)執(zhí)行力融入企業(yè)管理，提升團(tuán)隊(duì)效率和成果。強(qiáng)調(diào)結(jié)果、責(zé)任、行動(dòng)三大支柱，結(jié)合22條軍規(guī)，打造不可戰(zhàn)勝的鐵軍團(tuán)隊(duì)。1. 西點(diǎn)軍校：執(zhí)行力的搖.. |
| 執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是執(zhí)行力？為什么要提升執(zhí)行力職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯小組研討：你們理解的執(zhí)行是什么？什么是執(zhí)行力個(gè)人執(zhí)行力與企業(yè)執(zhí)行.. |
| 執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力（2天版） |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：解讀執(zhí)行力一、 分享：執(zhí)行力=競(jìng)爭(zhēng)力？二、 解讀：執(zhí)行力為什么如此重要？三、 案例剖析：把信送給加西亞四、 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你的執(zhí)行力指數(shù)？五、 影響個(gè)人執(zhí)行力的三大核心要素第二部分：樹立執(zhí)行意識(shí)一、 互.. |
| 中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一《條例》制定的背景、過程和意義1、背景2、過程3、意義二、制定《條例》遵循的主要原則1、貫徹黨中央精神2、堅(jiān)持系統(tǒng)集成3、強(qiáng)化問題導(dǎo)向4、注重繼承創(chuàng)新三、《條例》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)四、《條例》全文.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、開篇：課程介紹課程期望管理課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討領(lǐng)導(dǎo)力問題，并找到突破方向和方法的！課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的八大引擎 |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：執(zhí)行力概述為什么經(jīng)常會(huì)缺乏執(zhí)行力？案例：總經(jīng)理與任經(jīng)理的對(duì)話案例：一次無效的會(huì)議保障執(zhí)行到位的四個(gè)凡事第二部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的八大引擎&.. |
| 超級(jí)執(zhí)行力 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 認(rèn)知執(zhí)行力，“大家說”1. 郭臺(tái)銘：“行力說穿了，就是看你有沒有決心。”三天三夜不睡覺趕貨，連續(xù)6個(gè)月守在機(jī)器旁，硬是盯著磨出技術(shù)！ 2. 執(zhí)行力：就是把事情執(zhí)行到位的能力。.. |
| 計(jì)劃執(zhí)行與管控 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：理念篇-用目標(biāo)有效管理計(jì)劃目標(biāo)管理的核心是用目標(biāo)來引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而不是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行管理，做的是事，但面對(duì)的卻都是人，單純的目標(biāo)制定不難，但能讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認(rèn)同卻很難，因此提升對(duì)人的敏感度，重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理，.. |
| 員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：中建三局、萬(wàn)科、碧桂園這些企業(yè)為什么能成功三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的態(tài)度、方法與措施。2.執(zhí).. |
| 有效溝通與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、有效溝通一、達(dá)成共識(shí)對(duì)錯(cuò)不重要；面子不重要；職務(wù)不重要。二、聆聽假裝聆聽；選擇性聽；聽而不聞；同理性聽。三、區(qū)分事實(shí)&眼中的事實(shí)尋找對(duì)方真實(shí)心四、發(fā)問封閉性問題VS.. |
| 00后員工管理 -----逆之亡 順之王 |
| 主講老師：高中基層 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 始 知彼知己融入00后一、00后員工的需求1. 被理解2. 被認(rèn)同3. 有個(gè)性4. 求平等5. 要面子6. 更簡(jiǎn)單二、案例分析與研討“管理的失控”1.如果是你，.. |
| 贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力 |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人——責(zé)任勝于能力 ￠啟示解析：為什么人下班了，看見燈沒有關(guān)掉，而當(dāng)在沒有看見？￠管理應(yīng)用：背后深層次責(zé)任意識(shí)是關(guān)系到企業(yè)共同的命運(yùn)體！一、贏在責(zé)任心 輸在100%責(zé)任.. |
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