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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 多類型會議的組織與管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.會議概述會議的意義會議的目的會議的分類會議的基本要素會議名稱會議議題與議程與會人員.. |
| 團干部管履職素養(yǎng)提升4.0 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析:共青團應(yīng)該是怎樣的組織您身邊的青年為什么而工作您身邊的青年如何預(yù)測、憧憬社會趨勢您身邊的青年對什么感興趣您身邊的青年有怎樣的.. |
| 閉環(huán)鎖客-精準(zhǔn)營銷 |
| 主講老師：李忠生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)、私域認(rèn)知與分級思維1.五代消費環(huán)境變更歷史2.營銷策略匹配與盈利模型3.私域流量池與門店銷售提升4.私域流量五級結(jié)構(gòu)分析與對照5.門店私域流量現(xiàn)狀診斷與目標(biāo)設(shè)定6.落地工具：《門店私域流量診斷與目標(biāo)規(guī)劃表.. |
| 宏觀經(jīng)濟與新型基礎(chǔ)設(shè)施 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、分析：為什么經(jīng)濟如此艱難？1、2020年一場疫情，經(jīng)濟雪上加霜8成中小微企業(yè)，現(xiàn)金撐不過三個月大魚吃小魚：房地產(chǎn)行業(yè)為例，業(yè)務(wù)向頭部企業(yè)集中案例：老鄉(xiāng)雞董事長怒斯員工聯(lián)名信、上市房企營.. |
| 雙贏的談判與溝通 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何為談判與溝通1、有意的雙方都期盼著通過“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實現(xiàn)各自期待的“利益”2、合作的前提的是雙方的意愿與期待二、談判中的困境.. |
| 管理者溝通的藝術(shù) |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通知識概述1.溝通的定義及作用是什么？案例：蘇秦、藺相如、諸葛亮2.溝通的重要性溝通無處不在，無時不有“管理就是溝通”溝通決定生活的質(zhì).. |
| 優(yōu)化工作流程 提高工作績效 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎v您能描述一下您崗位的某個流程嗎v請您描述一下流程的益處v請描述您的主責(zé)流程的權(quán)力v請解釋一下您的一個主責(zé)流程的價值v情境演練：開晨會布.. |
| 患者至上，用心服務(wù) 以患者為中心的服務(wù)素養(yǎng)與技能提升 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念與服務(wù)策略（一）醫(yī)院服務(wù)現(xiàn)狀分析1、患者就醫(yī)模式分析（1）選醫(yī)院（四需求）（2）選醫(yī)護（五要素）2、服務(wù)對象的特殊性（1）患者心理特點（四特點）（2）患者行為特點（兩特點）（3）患者對醫(yī)院.. |
| 第三次分配大趨勢下高凈值群體的涉稅規(guī)劃與安排 |
| 主講老師：郭偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、個稅改革對企業(yè)、個人財富的影響分析；2、個人銀行卡里的資金往來被稅務(wù)監(jiān)管后，將如何應(yīng)對；3、2022年即將開征的房產(chǎn)稅相關(guān)政策解析及應(yīng)對。…….. |
| 問題分析與有效溝通 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：管理者為什么要學(xué)點心理學(xué)？基于心理學(xué)的管理思維升級指的是什么？第一部分：問題分析與解決第一講、討論問題- 案例討論：什么是問題？1.解決三步走- 界定問題（是否有問題，問題在哪里）- 分析問題（問題為什么.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)認(rèn)知提升- 為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性！- 管理地圖及管理者能力剖析一、管理者常見的角色定位誤區(qū)互動：管理者自畫像案例分析：爛好人周姐案例.. |
| 微利時代基于經(jīng)營能力的經(jīng)銷商管理能力培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面臨的挑戰(zhàn)與經(jīng)營轉(zhuǎn)型1、對行業(yè)競爭和市場趨勢分分析 市場接近成熟，尚需引導(dǎo) 新增市場需求較大 不但是產(chǎn)品競爭，更要強化品牌競爭2、廠家渠道政策調(diào)整對經(jīng)銷商的要求.. |
| 成功自我管理的六項修煉 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：職業(yè)心態(tài)塑造（擁有積極健康心態(tài)）案例互動：獲得晉升的是誰？為什么？職業(yè)心態(tài)與職業(yè)知識、職業(yè)技能的關(guān)系職業(yè)化標(biāo)志及十種職業(yè)化表現(xiàn)職業(yè)化應(yīng)有的六大職.. |
| TTT-課程設(shè)計與課件設(shè)計 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程的設(shè)計如何認(rèn)識培訓(xùn)原因和價值常見但也常被忽視的問題或誤區(qū)課程設(shè)計的具體步驟二、調(diào)研的具體思路與方法如何獲得正確的培訓(xùn)需求如何.. |
| 為客戶創(chuàng)造價值 大客戶價值營銷與LTC項目管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、客戶價值營銷與價值管理1、客戶價值營銷與內(nèi)涵2、客戶感知價值管理與創(chuàng)造客戶的價值識別客戶需求洞察與分類客戶感知價值構(gòu)成客戶價值主張分類.. |
| 崗位配置與員工配置 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入公司根據(jù)什么來對崗位進行定責(zé)我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型我們所理解的關(guān)鍵任職能力是什么我們?nèi)绾卧O(shè)計崗位的工作方式我們根據(jù)什么.. |
| 中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（2小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的工具與方法 .. |
| 冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：冷鏈設(shè)備渠道布局與規(guī)劃一、冷鏈渠道的設(shè)計與選擇1.冷鏈渠道的主要功能有哪幾種？2.冷鏈渠道開發(fā)的整體策略1)冷鏈渠道的寬度設(shè)計2)冷鏈渠道的廣度設(shè)計3)冷鏈渠道的長度設(shè)計4)冷鏈各種渠道的優(yōu)劣3... |
| 基于ATD模型的內(nèi)訓(xùn)師素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn)我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn)您認(rèn)為內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)特點是怎樣的 內(nèi)訓(xùn)師能給組織和員工帶來什么 您知道學(xué)員為什么不愿意/愿.. |
| 團隊特訓(xùn)營 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開始：團隊組建一、認(rèn)知團隊（體驗活動1.拼圖。更好的認(rèn)知團隊）1、木桶理論：防止三大效應(yīng)顧此失彼：防止短板效應(yīng)核心劣勢：防止乘零效應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化：防止磨擦效應(yīng)2、冰.. |
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