管理技能內(nèi)訓課
| MTP-DE精英層管理能力提升系統(tǒng)培訓 |
| 主講老師：潘臻 培訓天數(shù)：15 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引導教學：潛龍騰淵、乳虎嘯谷、彼岸花開、管理自來互動討論：您印象中好的管理者具備哪些特質(zhì)？第一篇：精英管理者的價值成長第一講：精英管理者的角色重塑一、管理者的價值定位1. 經(jīng)營視角下的管理者價值2. 管理者的商業(yè).. |
| PTT國際專業(yè)講師培訓 中級班(3天版 |
| 主講老師：羅曉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上午一、PTT課程目的及核心宗旨本綱目的：幫助培訓師認識培訓與課程的價值、關系和標準。1.任何課程都要事先設定課程目的2.任何課程都要事先設定課程宗旨3.PTT課程目的及宗旨二、抓住學員注意力的要訣本綱.. |
| 打造城鎮(zhèn)品牌，助推旅游產(chǎn)業(yè) |
| 主講老師：左學榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：全域旅游發(fā)展背景全球經(jīng)濟一體化的需求信息技術發(fā)展推動經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)型和旅游產(chǎn)業(yè)升級使然生活方式改變和消費升級的需要新型城鎮(zhèn)化建設的需要產(chǎn)業(yè)大整合必然趨勢授課方式：案例分享與概念闡述第二節(jié)：全域旅游的基.. |
| TTT完美授課——培訓師魅力呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：馬騰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：小X的變化，思考你為什么要做內(nèi)訓師第一講：心法——企業(yè)培訓與成人教育法一、企業(yè)教員三種角色活動：畫出你印象中最深刻的老師，他的特點有哪些？角色一：傳播者角色角色二：研發(fā)者角色角色.. |
| 數(shù)字化時代下高效能團隊管理的新范式 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)字化智能化時代舊有團隊管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結(jié)；2、舊有管理模式的問題與不足；3、舊有管理模式往往是對過去管理經(jīng)驗的總結(jié)；4、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:數(shù)字化行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的變.. |
| 中層演說力與溝通技巧 |
| 主講老師：王志強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 識別演講緊張的五大誘因及應對技巧1、對自己的期望值過高：識別兩個誤區(qū)，掌握文字表達與口頭表達的不同2、對結(jié)果的過分關注：找出生理層面與心理層面對講話的影響，將講話結(jié)果與講話過程進行轉(zhuǎn)移3、游離于群體之外所造.. |
| 房地產(chǎn)“殺客”致勝銷售培訓 |
| 主講老師：張晶垚 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：房地產(chǎn)銷售客戶開發(fā)（拓客）客戶開發(fā)12種策略商圈派單 動線阻截 商戶直銷 客戶陌拜 電話名單 .. |
| 建筑業(yè)新政解讀、稅務風險防范與節(jié)稅技巧 |
| 主講老師：欒慶忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 近期發(fā)布的與建筑業(yè)相關政策案例解讀選取幾個政策重點解讀，讓你學到你平時學不到的東西《財政部 稅務總局關于建筑服務等營改增試點政策的通知》（財稅〔2017〕58號） 《國家稅務總局關于調(diào)整增值稅納稅申報有關事項的公告.. |
| 卓有成效的管理者 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：管理行為的核心指標是什么？答案是有效性，即行為背后的關鍵是創(chuàng)造價值。有的管理者雖然從職務上已是管理者，但工作成效不高，甚至是負數(shù)，這是要不得的。本課程旨在幫助管理者提高工作的有效性，主要從價值、效能、效率、用人.. |
| 人才盤點實踐方法與技巧 |
| 主講老師：李玉萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【導入】誰適合做主任？第一部分 關鍵知識點篇：一、人力資本時代，HR的新角色二、人是資本，豈可不盤1.跟人力資本相關的重要關鍵詞2.人才盤點價值何在？三、人才盤點解決了四大問題第二部分 實用開發(fā)篇導入：.. |
| 研發(fā)項目管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、研發(fā)項目管理概論1.項目管理的起源2.項目和項目管理的定義3.書籍推薦：《PMBOK第六版》、《培思的力量》4.提升研發(fā)項目管理效率的4-5個先決條件5.項目管理的10大知識領域6.項目管理的5大過程組7.. |
| 2021全國兩會內(nèi)容解讀 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：2021全國兩會基本情況介紹一、政協(xié)會議議程二、人大會議議程第二講：2021年兩會“七大看點”總結(jié)一、（草案）如何體現(xiàn)新理念、新格局？二、開局之年的經(jīng)濟社會發(fā)展目標怎么定？三、&l.. |
| 管理審計實務與案例分析 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）《2018審計署關于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》解讀（1）內(nèi)部審計的職責范圍。（2）“職能范圍”的主要變化。（3）目標定位：將內(nèi)部審計目標定位為“促進單位完善治理、實現(xiàn)目標”。 .. |
| 品牌與品牌溝通 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章：剖析品牌本質(zhì)品牌的界定品牌的歷史品牌的概念品牌的特征品牌的內(nèi)涵品牌內(nèi)涵六層次品牌內(nèi)涵六層次之間的關系品牌的意義產(chǎn)生品牌溢價提升無形價值促進業(yè)務增長培養(yǎng)顧客忠誠高筑競爭壁壘第.. |
| 創(chuàng)新工具與方法 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講 內(nèi) 容 時 間創(chuàng)新的本質(zhì)（1小時） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 20分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 20分鐘創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 20分鐘經(jīng)典創(chuàng)新工具（1小時） 思維導圖法 30分鐘.. |
| 財富管理與理財課程大綱 |
| 主講老師：榮森 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.理財與資產(chǎn)配置基本概念1.資產(chǎn)配置的定義2.資產(chǎn)配置的重要性3.投資者偏好二.理財與投資組合多樣化1.多樣化效應2.投組波動性3.投組波動性與相關性4.什么是有效的多樣化投資？5. 投資組合的有效.. |
| 公文寫作能力提升 |
| 主講老師：林景新 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、文字辨識：把好寫作的第一步撼與捍：故宮為何鬧了大笑話？最容易寫錯的十個漢字練習：正誤文字辨識認識語言中的通假字文字運用三大標準：信、達、雅如何有效提高自己文字運用能力？二、邏輯思維：掌握強大的金字塔寫作思.. |
| 法律風險防范與反腐倡廉教育課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：一、銀行工作人員法律合規(guī)風險概述（一）什么是銀行法律工作人員合規(guī)風險1、金融法律風險與非金融法律風險的區(qū)別2、金融法律風險與信用風險、操作風險和市場風險的關系3、金融機構(gòu)法律風險的種類（三）銀行工作人員.. |
| 角色轉(zhuǎn)換 從校園人到職場人 |
| 主講老師：楊洪波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變第一節(jié). 職場人務必搞明白的兩個問題1.要不要成長進步？2.如何才能成長進步？3.關于學習的“7 / 2 / 1”法則【討論】向誰學習？第二節(jié). 校園人與職場人的區(qū)別 .. |
| 別讓溝通成為你的短板 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通的通用原理與改善方法一、溝通的價值1、溝通的概念2、高績效團隊的特征四個條件與三個統(tǒng)一3、溝通對團隊績效的價值溝通明確目標溝通獲取資源=.. |
|
|
