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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開發(fā) |
主講老師:江蓉來   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)課:1. 經(jīng)驗(yàn)萃取的類型:案例、課程、流程、方法論2. 案例在教育培訓(xùn)中的地位:闡述、潤滑、推進(jìn)3. 企業(yè)案例標(biāo)準(zhǔn):實(shí)用、時效討論:我們對案例的認(rèn)識第一講:案例萃取概述一、經(jīng)驗(yàn)概述1. 什么是經(jīng)驗(yàn):感性、體.. |
全腦思維下的高情商溝通 |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:發(fā)現(xiàn)—全腦思維的啟蒙之旅導(dǎo)入:大腦反應(yīng)探秘游戲一、全腦思維的奧秘1. 東西方哲學(xué)對全腦思維的影響2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)的助力3. 全腦思維:打開大腦超級模式二、情緒與大腦的交互作用1. 關(guān)系:交.. |
職業(yè)化與職場競爭力提升 |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:職場新紀(jì)元與職業(yè)化重要性一、職業(yè)化的重要性1. 職場人不可或缺的素質(zhì)2. 影響職業(yè)生涯與企業(yè)文化二、職業(yè)化三大內(nèi)涵1. 職業(yè)形象2. 職業(yè)素養(yǎng)3. 職業(yè)技能三、職場自我定位與職業(yè)規(guī)劃1. 自我.. |
職場創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升 |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:撬動職場創(chuàng)新思維導(dǎo)入:大腦反應(yīng)探秘游戲一、創(chuàng)新思維培養(yǎng)在職場中的意義1. 塑造競爭優(yōu)勢2. 驅(qū)動個人與團(tuán)隊(duì)成長二、創(chuàng)新思維的4種常見類型1. 創(chuàng)意性創(chuàng)新思維1)善于聯(lián)想不同領(lǐng)域2)鼓勵冒險和嘗試 .. |
商務(wù)演講與場景化表達(dá) |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:演講的本質(zhì)與意義破冰游戲:“說”與“聽”一、演講的本質(zhì)1. 打破屏障,建立信任2. 激發(fā)思考,促進(jìn)行動3. 促進(jìn)行動,帶來改變二、學(xué)習(xí)演講的意義導(dǎo)入:他.. |
全腦思維——工作匯報呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)化表達(dá) |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:認(rèn)知——啟動工作匯報之旅自我覺察:60秒喚起自我認(rèn)知一、走進(jìn)全腦世界:探索大腦無限可能1. 剖析大腦:基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)2. 全腦表達(dá):一種全新的表達(dá)方式二、打開聚光燈:工作匯報的藝術(shù)與魅力 .. |
公共寫作與結(jié)構(gòu)化思維 |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:公共寫作基礎(chǔ)一、公共寫作的基本原則1. 準(zhǔn)確性:確保信息真實(shí)與清晰2. 清晰性:用簡潔明了的語言表達(dá)觀點(diǎn)3. 規(guī)范性:遵循相應(yīng)的寫作規(guī)范二、職場公共寫作的3種常見類型1. 新聞稿2. 公關(guān)文3. .. |
管理者魅力演說工作坊 |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:全腦引擎—表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)自我覺察:30秒喚起自我認(rèn)知一、全腦表達(dá):探索無限可能1. 表達(dá):語言學(xué)為基礎(chǔ)2. 全腦表達(dá):整合思維下的表達(dá)方式二、表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)1. 社會學(xué)2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué).. |
結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn) |
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:自我覺察與跨學(xué)科基礎(chǔ)自我覺察:30秒喚起表達(dá)認(rèn)知一、表達(dá)里的自我覺察1. 看到差異2. 審視表達(dá)二、表達(dá)力學(xué)習(xí)策略1. 以終為始2. 明確階段性目標(biāo)三、表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)導(dǎo)入:一本轟動社會的著作.. |
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