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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 資本運(yùn)作的稅收籌劃 |
| 主講老師：于洪成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：企業(yè)重組的市場(chǎng)趨勢(shì)和數(shù)據(jù)第一講：基礎(chǔ)篇——資本運(yùn)作常識(shí)案例導(dǎo)入：復(fù)星集團(tuán)的資本運(yùn)作之路一、企業(yè)重組案例：企業(yè)重組的發(fā)動(dòng)1. 重組的6個(gè)動(dòng)機(jī)2. 重組的3種類(lèi)型3. 重組到底付多少.. |
| 全面預(yù)算——企業(yè)賺錢(qián)搬動(dòng)的第一枚“棋子” |
| 主講老師：郝嘉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：預(yù)算那些事兒：預(yù)算是賺錢(qián)要搬動(dòng)的第一枚“棋子”第一講：剝洋蔥第一層——認(rèn)清全面預(yù)算一、預(yù)算是財(cái)務(wù)的事兒?jiǎn)幔?mdash;—關(guān)鍵詞“全面&rdquo.. |
| 落地有聲的績(jī)效管理體系 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效管理，實(shí)現(xiàn)人企共贏的核心利器互動(dòng)交流：和尚分粥的故事思考啟發(fā)：由分粥的故事引發(fā)的啟示標(biāo)桿分享：優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)的人企共贏的績(jī)效管理理念一、升級(jí)績(jī)效認(rèn)知1. 績(jī)效1.0：績(jī)效考核——多數(shù)企.. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)—高科技企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展 |
| 主講老師：江后付 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)：趨勢(shì)洞察 & 愿景塑造1. 什么是企業(yè)創(chuàng)新2. 連續(xù)創(chuàng)新VS非連續(xù)性創(chuàng)新3. 企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)：趨勢(shì)洞察 & 愿景塑造 硬趨勢(shì)：從確定性開(kāi)始；參考案例：技術(shù)創(chuàng)新的8個(gè).. |
| 流程締造管理體系內(nèi)核 ——學(xué)習(xí)華為，構(gòu)建企業(yè)自己的管理體系 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理體系的感性認(rèn)知（論道）導(dǎo)入研討：企業(yè)管理是管什么一、管理體系觀點(diǎn)碰撞辯論：選擇正反代表進(jìn)行簡(jiǎn)單辯論二、管理體系典型應(yīng)用感知典型場(chǎng)景一：管理體系建設(shè)在研發(fā)具體問(wèn)題的應(yīng)用案例：某標(biāo)桿企業(yè)解決方案海外應(yīng)用問(wèn).. |
| 鄉(xiāng)村旅游的升級(jí)戰(zhàn)略與途徑 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)一、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展情況1、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展歷程2、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀3、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展趨勢(shì)二、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展五大模式1、農(nóng)務(wù)參與型鄉(xiāng)村旅游模式2、民俗體驗(yàn)型鄉(xiāng)村旅游模式 .. |
| 場(chǎng)景化敏捷項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：萬(wàn)鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷項(xiàng)目管理OVERVIEW一、敏捷項(xiàng)目管理的本質(zhì)1. 敏捷方法的價(jià)值觀與原則2. 敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的核心差異點(diǎn)二、敏捷研發(fā)方法體系1. 從端到端全景圖理解敏捷研發(fā)過(guò)程2. 敏捷項(xiàng)目管理能力模型.. |
| 新員工培訓(xùn)：四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：孫林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：游戲引入：相信自己，一切皆有可能——職場(chǎng)升級(jí)之道：心態(tài)、思維、技能、溝通全攻略第一講：職業(yè)心態(tài)塑造引言：職業(yè)心態(tài)塑造是職場(chǎng)新人的基石，它決定著旅程的遠(yuǎn)近和成就的高低。一、角色轉(zhuǎn)變：靈魂三問(wèn)1... |
| 精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)——精益生產(chǎn)的定義一、精益生產(chǎn)“一大體系”——兩大支柱（準(zhǔn)時(shí)化|自動(dòng)化）二、精益生產(chǎn)的“五大原則”原則一.. |
| 高級(jí)精益6S管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入討論：1. 什么是6S？推行6S什么最困難？2. 臟、亂、差的企業(yè)說(shuō)明了什么？3. 管理者做不好6S最常見(jiàn)的借口？4. 為什么要推行6S？目標(biāo)是什么？5. 人性心理的劣根性？6. 6S做得最好的組織是？第.. |
| AI辦公效率爆炸式提升 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從大模型到DeepSeek——揭開(kāi)智能時(shí)代的底層密碼導(dǎo)入：什么是AIGC？AIGC的定義與范疇？——AI有三寶：算力、模型和數(shù)據(jù)典型輸出形式：文本、圖像、音頻、視頻、代.. |
| 敏捷行動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新思維落地工作坊 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：講師親歷，地球另一面的造紙企業(yè)“跨界干垮”了中國(guó)的化纖企業(yè)視頻分享：保潔機(jī)器人與做飯機(jī)器人第一講：創(chuàng)新思維常見(jiàn)類(lèi)型一、求異思維1. 特點(diǎn)：突破常規(guī)正面思考，從側(cè)面甚至反面逆向思考案例.. |
| 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖——大腦的思維引擎導(dǎo)入：職場(chǎng)效率低下的常見(jiàn)問(wèn)題一、開(kāi)啟⼤腦⾼效模式1. 左腦——邏輯2. 右腦——創(chuàng)意 .. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——深度思考，精準(zhǔn)表達(dá) |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：職場(chǎng)中思維結(jié)構(gòu)化的重要性1. 提升員工思維嚴(yán)密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)，無(wú)形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)開(kāi)場(chǎng)熱身：感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：結(jié)構(gòu).. |
| “基于客戶(hù)旅程”的黃金增長(zhǎng)矩陣 |
| 主講老師：夢(mèng)瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：銷(xiāo)售VS營(yíng)銷(xiāo)一、銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)的不同互動(dòng)：看圖識(shí)別，哪些是營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景互動(dòng)：你認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售的區(qū)別是什么1. 企業(yè)視角VS客戶(hù)視角的銷(xiāo)售：成交VS決策2. 企業(yè)視角VS客戶(hù)視角的營(yíng)銷(xiāo)：客戶(hù)旅程與營(yíng)銷(xiāo)流程二、營(yíng)銷(xiāo)的三.. |
| 破局者行動(dòng)-新安全下的安全責(zé)任力提升 |
| 主講老師：藺江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：同行業(yè)某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患【特種設(shè)備、相關(guān)方管理】案例探討第一講：新安全生產(chǎn)法背景分析一、新安全生產(chǎn)法的定位1. 新法的立法的4大目的2. 新法在安全生產(chǎn)法律體系中的地位3. 新法對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意義4... |
| 打造讓企業(yè)持續(xù)成功的成長(zhǎng)型企業(yè)文化 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：文化思想與成長(zhǎng)型文化的構(gòu)建導(dǎo)論：文化的力量與成長(zhǎng)型文化的重要性案例：蔡崇信專(zhuān)訪(fǎng)及馬云內(nèi)部信解讀案例：年初的微軟市值超3萬(wàn)億，超越蘋(píng)果和亞馬遜成為全球市值王者互動(dòng)思考：案例的啟發(fā)？你所在的組織是否面臨某種增長(zhǎng)瓶頸或.. |
| 政企/政商大客戶(hù)關(guān)系公關(guān)與深度營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：建立橋梁——連接的藝術(shù)——走近客戶(hù)心靈的第一步一、客戶(hù)關(guān)系的重要性討論：政企/政商大客戶(hù)關(guān)系與企業(yè)成敗的密切聯(lián)系：——“企業(yè)成功.. |
| 雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場(chǎng)效率與創(chuàng)新 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. AI時(shí)代思維導(dǎo)圖迎來(lái)全面升級(jí)——手繪時(shí)代→軟件時(shí)代→AI自動(dòng)生成時(shí)代2. AI時(shí)代職場(chǎng)效率迎來(lái)質(zhì)的飛躍——重活難活A(yù)I干，創(chuàng)新決策人來(lái)判；掌.. |
| 基中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理挑戰(zhàn)“五指山”第一重山：認(rèn)知偏差——角色不清、定位不明、過(guò)度自信、拒絕擔(dān)責(zé)第二重山：重事輕人1. 業(yè)務(wù)精英屬我最牛2. 不善輔導(dǎo)忘卻反饋3. 抗拒沖突一.. |
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