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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引發(fā)事故的基本要素二、危險源辨識的基礎(chǔ)三、危險源辨識基礎(chǔ)知識1、危險源定義及辨識的意義2、危險源定義及辨識的核心內(nèi)容3、分類與代碼四、如何控制風(fēng)險1、事故致因理論——能量意外釋放理.. |
| 建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) |
| 主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程導(dǎo)入 建立信任、解決沖突對于管理及管理者的重要性 關(guān)系金字塔第二單元：建立信任-什么是信任1. 信任的定義2. 信任經(jīng)濟(jì)學(xué)3. 信任的五個層面第三單元：建立信任-.. |
| 班組長精益化管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 精益化管理概論精益化管理概念1、精益化管理的概念2、精益化管理的目標(biāo)3、精益化之 心、技、體4、精益化追求的目標(biāo)精益化的思想1、精益化思想核心2、精益思想的五項原.. |
| 新員工教練型導(dǎo)師 |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課程目標(biāo)學(xué)習(xí)約定導(dǎo)師的起源與發(fā)展 導(dǎo)師的起源現(xiàn)代企業(yè)中的導(dǎo)師導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢教練型導(dǎo)師及其核心管理能力 教練型導(dǎo)師核心領(lǐng)導(dǎo)技能企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 外部環(huán)境快速變化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型對人才.. |
| 社會入網(wǎng)電工電力安全技術(shù)課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一． 電氣基礎(chǔ)知識（4課時）1 電路（直流電路，單、三相交流電路）2 電磁場和電磁感應(yīng)3 基爾霍夫定律，歐姆定律4 高電壓技術(shù)5 電弧產(chǎn)生及電弧放電二、電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)（3課時）1 動力系統(tǒng)與電力網(wǎng)概述2.. |
| 理解人性，了解人心——人力資源管理 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．從戰(zhàn)略到人力資源管理體系1. 戰(zhàn)略與人力資源管理模式2. 完整的人力資源管理體系結(jié)構(gòu)3. 現(xiàn)代人力資源管理體系的三個支柱4. 人力資源三支柱模型與HRBP二．職位管理1. 職位管理：人力資源管理的基石2... |
| 將數(shù)智化轉(zhuǎn)換為商業(yè)成果 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 疫情時代數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架1、從歷史看現(xiàn)在2、“新冠病毒”與數(shù)字化3、改善與變革4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架第二部分 企業(yè)轉(zhuǎn)型的動困1、環(huán)境分析的一般方法2、數(shù)字時代的環(huán)境特點 .. |
| 莫要“讓火成災(zāi)”－消防安全管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：火災(zāi)事故及危害認(rèn)識1、火之功2、火之過1994年，新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)323人死亡2000年，河南洛陽東都商廈歌舞廳火災(zāi)309人死亡2004年，吉林中百商廈歌.. |
| 電改新要求及綜合能源服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：電力體制改革背景與基本情況一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過電改前后的售電模式介紹，并基于中央主要文件精神，對比電改前后的售電模式，讓學(xué)員認(rèn)識到公司在售電側(cè)競爭市場的背景與基本情況。1、我國電力體制改革的歷程2、最新電力體制改.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能財務(wù)共享 |
| 主講老師：馮海虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢——勢在必行一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念思考：什么是數(shù)字化？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因？二、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性1. 時代背景：vuca(烏卡時代）2. 二十大報告精神：經(jīng)濟(jì)高.. |
| 綜合能源服務(wù) |
| 主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、綜合能源服務(wù)提出背景1. 能源安全問題2. 能源利用問題3. 電力體制改革4. 個性化的需求二、綜合能源服務(wù)發(fā)展趨勢1. 綜合能源服務(wù)的概念2. 綜合能源服務(wù)的歷程3. 綜合能源服務(wù)的主體4. 綜.. |
| 線上爆款文案寫作 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱/要點：1、進(jìn)階新媒體思維技巧1) 文案如何吸引注意力2) 文案如何吸引注意3) 大腦關(guān)注原理：與舊腦對話4) 與我相關(guān)5) 制造對比6) 滿足好奇7) 刺激情緒2、選題策劃：定好方向，文案就.. |
| 特定社交禮儀與溝通 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課題切入：中國“單身稅”橫空出世第一講：相親的目標(biāo)和原則一、古代相親與現(xiàn)代相親的區(qū)別二、相親的積極作用三、相親的目標(biāo)四、相親的原則五、規(guī)避相親負(fù)效應(yīng)第二講：相親禮儀一、禮儀概述.. |
| 政務(wù)中心服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：服務(wù)規(guī)范禮儀訓(xùn)練1、服務(wù)基本禮儀2、窗口服務(wù)人員儀表儀容訓(xùn)練3、禮貌用語4、營業(yè)廳儀態(tài)禮儀：站、立、行、坐、蹲、面部表情、身體語言5、早（晨）會制度導(dǎo)入和運(yùn)作技巧（可有可取消，看規(guī)定）6、服務(wù)大廳取號（引.. |
| 4R運(yùn)營管控與領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：4R是什么？4R的起源和發(fā)展第二講：4R管控運(yùn)營----打造不依賴任何能人的制度體系一、 是什么成就了GE這家偉大的商業(yè)帝國，是運(yùn)營模式，是制度執(zhí)行力，是落實戰(zhàn)略的執(zhí)行制度。二、4R思想與模式，經(jīng)過本土化改造，更加適.. |
| 情緒與壓力 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認(rèn)知情緒與壓力從弗洛伊德認(rèn)知壓力曲線壓力來源生物性、精神性、社會環(huán)境行壓力來源對情緒的誤解沒有負(fù)面情緒，只有不合適的行為如何更全面的認(rèn)識我們.. |
| 員工心理健康輔導(dǎo) |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動機(jī)——精神分析系統(tǒng)中的趨利避害理論2. 阿德勒的自卑與超越的成長輪3. 卡爾.羅杰斯與馬斯洛的心理理論4. 人本動力.. |
| 《數(shù)據(jù)資產(chǎn)變現(xiàn)》 企業(yè)大數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)與商業(yè)價值 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)價值1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)價值能力5、大數(shù)據(jù)的商業(yè)場景小城青年社交電商案例：二、大數(shù)據(jù)決策支持系統(tǒng)、.. |
| 技術(shù)武裝導(dǎo)購，實現(xiàn)全域拓客 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Part1 武裝導(dǎo)購，給導(dǎo)購一套工具一、客戶資產(chǎn)管理工具，讓導(dǎo)購的積累變得有意義1.客戶資產(chǎn)，所有權(quán)在公司，使用權(quán)在導(dǎo)購2.打造“精英單兵”，實現(xiàn)矩陣化拓客3..客戶資產(chǎn)管理工具，導(dǎo)購名片+分銷連.. |
| 聚焦原因 產(chǎn)出方案-問題的分析與解決五步法 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入1：解決問題的基本要因——思維能力的提升導(dǎo)入2：解決問題的認(rèn)知1）常用方式：問題→答案2）精進(jìn)方式：問題→原因→答案第一講：關(guān)于“問題”的.. |
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