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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、世界環(huán)境問題主要是什么？對人類有何影響？1、當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題有哪些及其產(chǎn)生的原因到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒.. |
| 老三會和新三會的關(guān)系解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于“老三會”和“新三會”一、“老三會”和“新三會”的介紹二、“老三會”和“新三會&rd.. |
| 供電系統(tǒng)火災(zāi)風(fēng)險分析專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于供電系統(tǒng)的火災(zāi)介紹1、供電系統(tǒng)火災(zāi)危害與分類2、供電系統(tǒng)火災(zāi)的特點(diǎn)3、變電站火災(zāi)風(fēng)險評估的意義第二節(jié)：變電站與變電設(shè)備1、變電站功能和分類2、變電站主要設(shè)備3、數(shù)字化變電站第三節(jié)：燃燒與火災(zāi) .. |
| 智能管理——全面賦能業(yè)財(cái)融合的實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：吳桐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化發(fā)展——業(yè)財(cái)融合背景下的預(yù)算破冰游戲分組一、數(shù)字化時代的管理會計(jì)變革1. 管理會計(jì)的發(fā)展變遷以經(jīng)濟(jì)責(zé)任制為基礎(chǔ)的管理會計(jì)——過渡時期—&mdash.. |
| 專業(yè)創(chuàng)造價值——呼叫中心運(yùn)營管理提升 |
| 主講老師：黎冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：場景導(dǎo)入：公司投入了較大的資源，建立了比較完善的呼叫中心系統(tǒng)平臺。在這樣良好的基礎(chǔ)上，如何通過提升運(yùn)營管理水平，培育專業(yè)的呼叫中心運(yùn)營管理人員，從而最大程度上發(fā)揮呼叫中心的價值，實(shí)現(xiàn)管理升級以及有力支撐公司戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？第一講：呼叫中.. |
| 電力工程班組長安全管理技能提升課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)安全生產(chǎn)基本知識1、安全生產(chǎn)概念及主要內(nèi)容◇安全生產(chǎn)目標(biāo)◇組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)◇安全生產(chǎn)投入◇法律法規(guī)與安全管理制度◇教育培訓(xùn)◇生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施◇作業(yè)安全◇隱患排查和治理◇重大危險源監(jiān)控◇職業(yè)健康.. |
| 金牌面試官 |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試官角色定位與行動策略 角色一：企業(yè)人才守門員 面試誤區(qū)與行動策略像我原則 套娃理論暈輪效應(yīng) 經(jīng)驗(yàn)主義刻板效應(yīng) 隨意提問案例：印象最深刻的一次面試經(jīng)歷=.. |
| 流程管理 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：流程與流程的價值一、什么是流程？現(xiàn)場討論：流程舉例1. 流程分級2. 流程的啟動3. 流程的角色4. 流程活動的邏輯二、流程的本質(zhì)與核心價值案例：地鐵安檢流程1. 流程是企業(yè)的規(guī)范2. 流.. |
| 基于信任的價值溝通 |
| 主講老師：張譯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 1、說“事”——針對信息交流的溝通：為什么信息交流總沒有效果？1.1信息傳遞的三顆雷 第一顆雷：時機(jī)不好 事情的緩急性.. |
| 《數(shù)據(jù)安全》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識別大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)安全1、什么是大數(shù)據(jù)？2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯ɨ.. |
| 如何把培訓(xùn)做到有趣、有效 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 為什么要把培訓(xùn)做到有趣、有效1.企業(yè)新一代員工的思維變化；2.傳統(tǒng)培訓(xùn)方式很難達(dá)到預(yù)期效果；3.交互式和引導(dǎo)式培訓(xùn)的重要意義；第二講 創(chuàng)新型課程開發(fā)技巧1.交互型課程開發(fā)步驟；2.如何快速讓理論觀點(diǎn)深入人.. |
| 科技項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 項(xiàng)目管理概論1、什么是項(xiàng)目 2、什么是項(xiàng)目管理？3、項(xiàng)目管理在中國的現(xiàn)況4、項(xiàng)目管理的知識體系第二部分 項(xiàng)目集成管理1、集成管理的基本概念2、框架式橫觀縱覽3、滾動式循序漸進(jìn)4、角色的.. |
| 高級財(cái)務(wù)分析沙盤模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日期 時間 內(nèi)容第一日上午 08:00-08:15 簽到08:15-08:30 開場：領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等08:30-09:30 引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹09:30-10:30 企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù).. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理-沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：如何快速閱讀理解財(cái)務(wù)報(bào)表？1、資產(chǎn)負(fù)債表： 財(cái)務(wù)的目標(biāo)：記賬只是手段，控制才是目的報(bào)表的平衡原理：資金占用與資金來源的關(guān)系每個會計(jì)科目包含的具體內(nèi)容，各項(xiàng)經(jīng)營活動.. |
| 雙碳背景下電力企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式與市場推廣實(shí)踐 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 視頻：“碳達(dá)峰”和“碳中和”的相關(guān)概念第一章中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中長期目標(biāo)、戰(zhàn)略與路徑1、中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)2、國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化趨勢4、人口及社會發(fā).. |
| 傳染病防治法突發(fā)事件應(yīng)對法野生動物保護(hù)法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）《傳染病防治法》1、《傳染病防治法》立法及修改背景及歷程；2、目的：預(yù)防，控制，消除；3、傳染病的防治方針和原則：預(yù)防為主。4、傳染病的病種，分類及管理; 5、政府，部門，專業(yè)機(jī)構(gòu)在傳染病防治中的職責(zé)或地位； .. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：如何設(shè)定工作目標(biāo)一、目標(biāo)與需求的關(guān)系1.目標(biāo)是基于需求的具體描述2.目標(biāo)不清造成的行為偏差●案例：工作干不到點(diǎn)上的小張3.確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)需求的四步法●案例：接到領(lǐng)導(dǎo)需求時“啰嗦”的小趙.. |
| 組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)，理解萃取 1．什么是經(jīng)驗(yàn)2．經(jīng)驗(yàn)的價值3．經(jīng)驗(yàn)的分類4．經(jīng)驗(yàn)萃取的三大價值5．經(jīng)驗(yàn)需求燈塔6．庫伯學(xué)習(xí)圈理論二、明確經(jīng)驗(yàn)萃取主題1. 經(jīng)驗(yàn)萃取層級：組織、業(yè)務(wù)、個人2. 萃取主題來源&#.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章技術(shù)管理的角色定位案例分析：技術(shù)與管理者的區(qū)別技術(shù)與管理者的勝任素質(zhì)模型準(zhǔn)確定位從新視角重新認(rèn)識非管理者、認(rèn)識自身特征重新認(rèn)識管理.. |
| 中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 開場語一．我們是東方文化圈的思想核心1. 軸心時代2. 東方文化圈3. 中華文化符號二．中國傳統(tǒng)哲學(xué)所要解決的問題1. 三大關(guān)系2. 人的幸福3. 人的命運(yùn)第一講 各家的起源一.. |
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