內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 走出校園 走進職場 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：職場人士的儀容儀表英國形象設(shè)計師羅伯特·龐德的“兩分鐘”理論 人際交往中的魔鬼數(shù)字：73855一、職場人士的儀容儀表 1.職場女性的形象設(shè)計 案例：美女訂婚當晚 2.職場.. |
| 流程締造管理體系內(nèi)核 ——學習華為，構(gòu)建企業(yè)自己的管理體系 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理體系的感性認知（論道）導入研討：企業(yè)管理是管什么一、管理體系觀點碰撞辯論：選擇正反代表進行簡單辯論二、管理體系典型應(yīng)用感知典型場景一：管理體系建設(shè)在研發(fā)具體問題的應(yīng)用案例：某標桿企業(yè)解決方案海外應(yīng)用問.. |
| BLM模型全流程運作 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：BLM模型概述與戰(zhàn)略規(guī)劃——BLM模型的起源和發(fā)展——戰(zhàn)略制定和執(zhí)行1. BLM模型的核心要素全景圖（10個要素：戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、正式組.. |
| IPD流程管理實務(wù) |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：IPD流程——需求管理導入：IPD流程的起源、發(fā)展史一、客戶需求管理1. 產(chǎn)品包需求流程2. 產(chǎn)品包需求管理缺失帶來痛點3. 產(chǎn)品包需求流程的重要位置二、市場管理流程討論：市場.. |
| PMI通用版項目管理實戰(zhàn)技巧——降成本、增效益 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目管理概述一、認識項目管理1. 解析項目管理1）項目VS項目管理2）項目VS日常運作3）項目管理的應(yīng)用場景（工作場景/生活場景）2. 項目管理的起源和發(fā)展史3. 項目管理常見幾種誤區(qū)二、項目管理.. |
| 項目管理六脈神劍 |
| 主講老師：錢林澤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：項目管理框架與項目經(jīng)理的權(quán)責 （1.5H）一、項目管理以項目“目標結(jié)果”為導向關(guān)鍵：項目是在有限資源下強目標導向的變更管理1. 項目的五個特征2. 項目成功三要素的權(quán)衡提問及討論：大家做.. |
| 如何發(fā)現(xiàn)機遇、戰(zhàn)略破局 |
| 主講老師：付張成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何在復(fù)雜的競爭環(huán)境中尋找機會？（機會掃描）1. 宏觀環(huán)境分析： 政治因素 經(jīng)濟因素 社會因素 技術(shù)因素工具方法：PEST分析情景演練.. |
| 如何解決戰(zhàn)略落地難的問題 |
| 主講老師：付張成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 戰(zhàn)略落地難的主要問題有哪些？1. 方向不清晰 方向本身不清晰 不同人的理解不一致案例：在新戰(zhàn)略確定初期，在核心高層意見不一致的情況下，為后續(xù)戰(zhàn)略落地推進不利埋下隱患，中途難以推進.. |
| 十五五規(guī)劃背景下的高效人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“十五五”時期人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)1、“十五五”時期央國企新定位：國家戰(zhàn)略下的高質(zhì)量發(fā)展引擎案例：5家央企新時期再定位案例分析2、央國企“十五五&rdq.. |
| 保險行業(yè)績效改進技術(shù)與實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：績效改進邏輯與診斷技術(shù)一、業(yè)績?nèi)绾螕尰貋恚?mdash;—績效改進核心理論與行業(yè)痛點解析1. 績效改進本質(zhì)與戰(zhàn)略價值保險行業(yè)績效改進的三大核心目標：提升保費轉(zhuǎn)化率、降低理賠成本、增強員工敬.. |
| 商業(yè)領(lǐng)袖表達力 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當眾表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 當眾表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 華為管理體系構(gòu)建重器——流程變革解密 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：了解變革導入研討：什么情況下，要用變革一、變革的意義1. 為什么要用變革案例：華為30年變革歷史2. 變革的準備1）認識管理體系2）清晰變革指導思想（以華為為例）工具模型：變革指導框架3）變革.. |
| 建立合規(guī)思維，提高招標采購管理能力 |
| 主講老師：章立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招標投標（政府采購）基本概念和法規(guī)一、《中華人民共和國招標投標法》體系二、《中華人民共和國政府采購法》體系三、國企采購操作規(guī)范1. 國企采購類型：項目采購和運營采購2. 國企采購方式：尋比采購、競價采購、談判.. |
| 商務(wù)演講與魅力表達 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當眾表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 當眾表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 客服人員聲音塑造與語音服務(wù)溝通能力專項訓練 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 普通話快速進階 和塑料普通話說Byebye!第一節(jié) 調(diào)值訓練互動訓練：手勢引導法第二節(jié) 聲母訓練理論闡釋課堂訓練：現(xiàn)場糾偏示范第三節(jié) 韻母訓練課堂訓練：現(xiàn)場糾偏示范第四節(jié) 方音糾正專項指導課堂.. |
| 逐浪而行—戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)趨勢洞察 |
| 主講老師：江后付 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是趨勢：趨勢的三個要素1. 什么是趨勢：不變VS變化參考案例“第一性原理”2. 什么是趨勢：確定性VS不確定性參考案例“量子躍遷之爭”參考案例：價格波動的確.. |
| 互聯(lián)網(wǎng) 企業(yè)培訓轉(zhuǎn)型與發(fā)展：開啟卓越培訓之旅 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培訓管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型 —— 引領(lǐng)培訓新航道一、數(shù)字化培訓平臺：企業(yè)培訓的智慧中樞1.課程管理的精細架構(gòu)2.學員管理的個性化模式3.學習進度跟蹤4.考核評估設(shè)計二、數(shù)據(jù)驅(qū)動培訓：挖掘員.. |
| 超級內(nèi)訓師—構(gòu)建最有價值的課程 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引子： 直面問題——說說九大典型案例一、內(nèi)容非常權(quán)威，So指向不明：無的放矢，亂箭齊發(fā)→“念”、“解釋”（一）不一定有明確的培訓主題（二）不一.. |
| 銀行聲譽風險—宣傳風險防范 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行宣傳類聲譽風險的表現(xiàn)形式1、 業(yè)務(wù)類宣傳風險2、 公告展示類宣傳風險3、 APP操作類投訴風險4、 規(guī)范用語類宣傳風險案例分析： 江西銀行“彩禮貸”宣傳事件.. |
| 戰(zhàn)略目標分解與年度經(jīng)營計劃達成 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)使命、愿景與戰(zhàn)略地圖澄清1、企業(yè)的使命與愿景澄清2、企業(yè)的戰(zhàn)略目標澄清案例：某數(shù)字集團的愿景、戰(zhàn)略與目標的關(guān)聯(lián)系分析研討：使命、愿景和戰(zhàn)略目標共識，本企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略與目標的關(guān)聯(lián)系分析3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn).. |
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