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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

全面質(zhì)量管理落地:QC小組活動(dòng)實(shí)施方法 |
主講老師:彭煜坤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:案例導(dǎo)入:以一案例說(shuō)明全員參與公司質(zhì)量改善的重要性第一講:認(rèn)知重構(gòu)——QC小組活動(dòng)概述一、QC小組的特點(diǎn)1. 自主性2. 激勵(lì)性案例解析:QC小組活動(dòng)全面推廣需要注意的問(wèn)題二、QC小組的組.. |
企業(yè)的生命力—合規(guī)穩(wěn)健與內(nèi)控建設(shè) |
主講老師:池東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、形勢(shì)與變局,機(jī)遇與挑戰(zhàn)!1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)稅思維2、智慧智能監(jiān)督下形勢(shì)要求3、未來(lái)變局之基礎(chǔ)二、現(xiàn)狀與近期出臺(tái)的幾個(gè)文件的內(nèi)涵1、《關(guān)于進(jìn)一步深化稅收征管改革的實(shí)施意見(jiàn)》介紹2、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)會(huì)監(jiān)督工作的.. |
企業(yè)股權(quán)布局與稅務(wù)籌劃 |
主講老師:桑志杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)設(shè)立布局考慮1.不同組織形式面臨不同政策環(huán)境2.稅負(fù)粗比價(jià)(1)大中型企業(yè)vs個(gè)體戶(hù)(2)小微公司與個(gè)體戶(hù)3.不同類(lèi)型的股東分紅繳稅邏輯(1)自然人(2)法人企業(yè)(3)合伙企業(yè)(4)比較(.. |
企業(yè)品牌建設(shè)與危機(jī)管理 |
主講老師:程卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:破冰導(dǎo)入:熱點(diǎn)事件網(wǎng)感測(cè)試第一講:從無(wú)到有----企業(yè)品牌建設(shè)的基本操作一、品牌認(rèn)知域---我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蛟炱放?. 符號(hào)2. 形象3. 關(guān)系4. 價(jià)值5. 資源6. 企業(yè)案例:“孔府.. |
資本運(yùn)作的稅收籌劃 |
主講老師:于洪成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)引:企業(yè)重組的市場(chǎng)趨勢(shì)和數(shù)據(jù)第一講:基礎(chǔ)篇——資本運(yùn)作常識(shí)案例導(dǎo)入:復(fù)星集團(tuán)的資本運(yùn)作之路一、企業(yè)重組案例:企業(yè)重組的發(fā)動(dòng)1. 重組的6個(gè)動(dòng)機(jī)2. 重組的3種類(lèi)型3. 重組到底付多少.. |
大數(shù)據(jù)時(shí)代的輿情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告寫(xiě)作 |
主講老師:程卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:破冰導(dǎo)入:熱點(diǎn)事件網(wǎng)感測(cè)試案例引入:G20前夕的丸子頭事件第一講:大數(shù)據(jù)時(shí)代的輿情發(fā)現(xiàn)一、大數(shù)據(jù)時(shí)代輿情信息傳播的深刻變革1. 天地物人無(wú)縫聯(lián)通2. “大智移云”催生變革3. 原子式分解的.. |
全面預(yù)算——企業(yè)賺錢(qián)搬動(dòng)的第一枚“棋子” |
主講老師:郝嘉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:預(yù)算那些事兒:預(yù)算是賺錢(qián)要搬動(dòng)的第一枚“棋子”第一講:剝洋蔥第一層——認(rèn)清全面預(yù)算一、預(yù)算是財(cái)務(wù)的事兒?jiǎn)幔?mdash;—關(guān)鍵詞“全面&rdquo.. |
落地有聲的績(jī)效管理體系 |
主講老師:趙泊瑜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:績(jī)效管理,實(shí)現(xiàn)人企共贏的核心利器互動(dòng)交流:和尚分粥的故事思考啟發(fā):由分粥的故事引發(fā)的啟示標(biāo)桿分享:優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)的人企共贏的績(jī)效管理理念一、升級(jí)績(jī)效認(rèn)知1. 績(jī)效1.0:績(jī)效考核——多數(shù)企.. |
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)—高科技企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展 |
主講老師:江后付   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ):趨勢(shì)洞察 & 愿景塑造1. 什么是企業(yè)創(chuàng)新2. 連續(xù)創(chuàng)新VS非連續(xù)性創(chuàng)新3. 企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ):趨勢(shì)洞察 & 愿景塑造 硬趨勢(shì):從確定性開(kāi)始;參考案例:技術(shù)創(chuàng)新的8個(gè).. |
流程締造管理體系內(nèi)核 ——學(xué)習(xí)華為,構(gòu)建企業(yè)自己的管理體系 |
主講老師:傅潔媛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理體系的感性認(rèn)知(論道)導(dǎo)入研討:企業(yè)管理是管什么一、管理體系觀點(diǎn)碰撞辯論:選擇正反代表進(jìn)行簡(jiǎn)單辯論二、管理體系典型應(yīng)用感知典型場(chǎng)景一:管理體系建設(shè)在研發(fā)具體問(wèn)題的應(yīng)用案例:某標(biāo)桿企業(yè)解決方案海外應(yīng)用問(wèn).. |
鄉(xiāng)村旅游的升級(jí)戰(zhàn)略與途徑 |
主講老師:王成慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇章 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)一、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展情況1、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展歷程2、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀3、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展趨勢(shì)二、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展五大模式1、農(nóng)務(wù)參與型鄉(xiāng)村旅游模式2、民俗體驗(yàn)型鄉(xiāng)村旅游模式 .. |
場(chǎng)景化敏捷項(xiàng)目管理 |
主講老師:萬(wàn)鈞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:敏捷項(xiàng)目管理OVERVIEW一、敏捷項(xiàng)目管理的本質(zhì)1. 敏捷方法的價(jià)值觀與原則2. 敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的核心差異點(diǎn)二、敏捷研發(fā)方法體系1. 從端到端全景圖理解敏捷研發(fā)過(guò)程2. 敏捷項(xiàng)目管理能力模型.. |
高維操盤(pán)——產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)及并購(gòu)招商 |
主講老師:桑弘華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程及典型標(biāo)桿企業(yè)分析一、中國(guó)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程1. 初始階段(1979s-1990s):以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)為主特點(diǎn):園區(qū)主要集中在大城市周邊,通過(guò)提供優(yōu)惠政策,吸引國(guó)內(nèi)外投資,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集.. |
新員工培訓(xùn):四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng) |
主講老師:孫林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:游戲引入:相信自己,一切皆有可能——職場(chǎng)升級(jí)之道:心態(tài)、思維、技能、溝通全攻略第一講:職業(yè)心態(tài)塑造引言:職業(yè)心態(tài)塑造是職場(chǎng)新人的基石,它決定著旅程的遠(yuǎn)近和成就的高低。一、角色轉(zhuǎn)變:靈魂三問(wèn)1... |
“基于客戶(hù)旅程”的黃金增長(zhǎng)矩陣 |
主講老師:夢(mèng)瑤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:銷(xiāo)售VS營(yíng)銷(xiāo)一、銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)的不同互動(dòng):看圖識(shí)別,哪些是營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景互動(dòng):你認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售的區(qū)別是什么1. 企業(yè)視角VS客戶(hù)視角的銷(xiāo)售:成交VS決策2. 企業(yè)視角VS客戶(hù)視角的營(yíng)銷(xiāo):客戶(hù)旅程與營(yíng)銷(xiāo)流程二、營(yíng)銷(xiāo)的三.. |
破局者行動(dòng)-新安全下的安全責(zé)任力提升 |
主講老師:藺江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:案例分享:同行業(yè)某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患【特種設(shè)備、相關(guān)方管理】案例探討第一講:新安全生產(chǎn)法背景分析一、新安全生產(chǎn)法的定位1. 新法的立法的4大目的2. 新法在安全生產(chǎn)法律體系中的地位3. 新法對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意義4... |
打造讓企業(yè)持續(xù)成功的成長(zhǎng)型企業(yè)文化 |
主講老師:康弘年   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:文化思想與成長(zhǎng)型文化的構(gòu)建導(dǎo)論:文化的力量與成長(zhǎng)型文化的重要性案例:蔡崇信專(zhuān)訪及馬云內(nèi)部信解讀案例:年初的微軟市值超3萬(wàn)億,超越蘋(píng)果和亞馬遜成為全球市值王者互動(dòng)思考:案例的啟發(fā)?你所在的組織是否面臨某種增長(zhǎng)瓶頸或.. |
政企/政商大客戶(hù)關(guān)系公關(guān)與深度營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:孟昭春   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:建立橋梁——連接的藝術(shù)——走近客戶(hù)心靈的第一步一、客戶(hù)關(guān)系的重要性討論:政企/政商大客戶(hù)關(guān)系與企業(yè)成敗的密切聯(lián)系:——“企業(yè)成功.. |
向華為學(xué)優(yōu)秀的內(nèi)控體系建設(shè)實(shí)踐 |
主講老師:喬木   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 集團(tuán)管控 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入1:各國(guó)中小企業(yè)壽命對(duì)比及存活的關(guān)鍵是什么?導(dǎo)入2:大型企業(yè)如華為的內(nèi)部涅槃(央視面對(duì)面對(duì)華為的采訪片段)關(guān)注點(diǎn):最高目標(biāo)是活下去第一講:風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理一、風(fēng)險(xiǎn)及管理1. 認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)案例:北太平洋阿拉斯加海域帝.. |
從壓力到力量:構(gòu)建你的職場(chǎng)情緒韌性 |
主講老師:孫林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:解構(gòu)人腦的演化過(guò)程,我們真的存在三腦結(jié)構(gòu)嗎?——三腦結(jié)構(gòu)并非真實(shí)存在,情緒開(kāi)關(guān)亦非絕對(duì),然人腦演化過(guò)程充滿智慧奧秘,需我們繼續(xù)探尋。第一講:壓力之溯源——學(xué)會(huì)與壓力共舞工.. |
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