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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 7C企業(yè)文化突破方案應(yīng)用 |
| 主講老師：周建 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程1：《7C凝聚力--基于企業(yè)文化的凝聚力提升》（培訓(xùn)時間：一天）應(yīng)對難題：為什么越來越多的員工身在曹營心在漢、為什么越來越多的資源和機會流向了競爭對手？如何才能凝聚更多的資源和人才為我所用？課程理念：凝聚力是企業(yè)最關(guān)鍵、最核.. |
| 探尋華為崛起背后的秘密 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：09:00-10：00：參觀華為產(chǎn)品展館、產(chǎn)品展示中心參觀收益：了解企業(yè)產(chǎn)品涵蓋類型，感知全球知名高新技術(shù)企業(yè)如何通過技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)未來。10:00—11:10：參觀華為數(shù)控中心/立體物流基地參觀收益：.. |
| 龍湖精細化管理解析－內(nèi)訓(xùn)版 |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天、如何衡量龍湖的成功？1、從龍湖項目“路書”看龍湖的前瞻性和精細化管理2、龍湖地產(chǎn)的前世今生－發(fā)展歷程3、龍湖地產(chǎn)發(fā)展初期的困局與應(yīng)對4、龍湖發(fā)展中期的三年管理工程與根據(jù)地建設(shè)5、龍湖如.. |
| 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強鐵軍團隊 |
| 主講老師：周增明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強鐵軍團隊主講：周增明課程背景：隨著國家全面改革進入攻堅期，深水區(qū)，行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求提高，力度加大。企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下，愈發(fā)注重戰(zhàn)略執(zhí)行、團隊能力提升。企業(yè)運營的核心必須依賴于企業(yè)各級.. |
| 企業(yè)公關(guān)關(guān)系與危機管理 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：19世紀(jì)以前的公共關(guān)系1. 古代中國的公共關(guān)系2. 19世紀(jì)前國外公共關(guān)系的思想3. 古代公共關(guān)系的特征實踐與理論斷層淺層次、小范圍藝術(shù)為主要形式第二部分：現(xiàn)代公關(guān)關(guān)系的產(chǎn)生1. 萌芽、形成.. |
| 中層管理干部核心技能訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介： 中層管理培訓(xùn)（一）、主管的角色與職責(zé) ……主管扮演的角色 ……出色主管的定位 ……如何做一個好主.. |
| 供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運用 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：課程目的了解采購管理的發(fā)展對供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評估的開始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC等各種供應(yīng)商質(zhì)量管理工具學(xué)習(xí)如.. |
| 打造卓越高效的執(zhí)行力 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡介：模塊一 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源3.領(lǐng)導(dǎo)的3大作用4.通用電器領(lǐng)導(dǎo)人的4E模型5.頭腦風(fēng)暴：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別究竟是什么？6.案例分析與研討：如何從西點軍校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力？7... |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、對現(xiàn)場問題的深刻認識◆新經(jīng)濟時期面臨的主要問題與挑戰(zhàn) ◆現(xiàn)場問題產(chǎn)生的來源◆現(xiàn)場問題對企業(yè)的意義、作用◆員工對待問題應(yīng)持有的態(tài)度◆【人】的問題的四種發(fā)生型類◆分析現(xiàn)場問題的一般思路、步驟◆分析現(xiàn)場問題的一.. |
| 需求管理與路標(biāo)規(guī)劃 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)面臨的問題1、 沒有需求管理2、 產(chǎn)品需求不明確3、 客戶需求變更頻繁4、 錯誤把客戶的要求當(dāng)成需求5、 不知道如何引導(dǎo)客戶需求6、 需求被客戶牽著鼻子走，被動接受客戶需求7、 由于需.. |
| TTT一代宗師—組織“師”能力之課程開發(fā)技巧 |
| 主講老師：孫衛(wèi)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課 程 綱 要課程名稱：一代宗師——組織“師”能力之課程開發(fā)培訓(xùn)解決方案培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評+現(xiàn)場演練課程目標(biāo)：使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍掌握培訓(xùn)課程.. |
| 專業(yè)大客戶銷售高級研討課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)論：競爭營銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識決定競爭勝負的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競爭對手和客戶價值訴求在整體營銷戰(zhàn)略中的關(guān)系；3、把握專業(yè)營銷的“咨詢”和“企業(yè)級”特征，做到資源的.. |
| 政企行業(yè)DICT項目營銷拓展能力提升及實戰(zhàn) |
| 主講老師：馮江寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程綱要】第一部分：理論培訓(xùn)第一單元：DICT業(yè)務(wù)及能力需求一、傳統(tǒng)ICT與DICT的差異案例引入1：福州智慧水務(wù)管什么？案例引入2：杭州城市大腦與平安城市的區(qū)別是什么？1、ICT業(yè)務(wù)幫助客戶解決管理問題 .. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團隊建設(shè) |
| 主講老師：蘇進 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： IT網(wǎng)絡(luò) 行業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡介：模塊一：4D系統(tǒng)介紹1. 從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因2. 探索第五力-第五力勝過個人能力3. 團隊背景管理是團隊管理的核心4. 什么是4D5. 4D的評估流程6. 4D對卓越團隊打造的作用模塊二.. |
| 領(lǐng)袖人物的公眾表達 |
| 主講老師：葉小濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) |
| 課程簡介：一 如何有一個完美的開場？1 靈活機動的稱謂。（訓(xùn)練）聽眾變化快速對應(yīng)模擬《千面人》（觀點）當(dāng)然，也可以以不變應(yīng)萬變。保持“PIS”。2 直觀形象的圖形。（訓(xùn)練）用多種圖形來開場。3 巧妙.. |
| 企業(yè)盈利模式 |
| 主講老師：劉有法 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一章 組織部分第一節(jié) 口碑組織布局 A 如何提升社會公信力？ 【如：某面粉企業(yè)何以有效提升產(chǎn)品品質(zhì)公信度？B 如何擴大口碑效應(yīng)？【如：奧地利某飲品品牌何以成功打入多個國家目標(biāo)市場？C 如何轉(zhuǎn)變經(jīng).. |
| ★馬堅行：市場開發(fā)與銷售談判策略 |
| 主講老師：馬堅行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：★馬堅行：市場開發(fā)與銷售談判策略一、直面挑戰(zhàn)：得渠道者得天下。面對群狼環(huán)伺的市場，如何構(gòu)建起健全的網(wǎng)絡(luò)？經(jīng)/分銷商的開發(fā)與談判是銷售人員永遠要修煉的武功。優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商的選擇至關(guān)重要，找到一個適合的經(jīng)銷商，市場就成功了一半。但是.. |
| 周易管理學(xué) |
| 主講老師：許伯源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介： 我們可以用《周易》準(zhǔn)確地"計算"出今后任何一天的天氣變化，這是為什么？ 我們可以用《周易》準(zhǔn)確地"計算"出明天證券市場總體走勢或單只股票是漲是跌，這又是為什么？ 我們可以用《周易》準(zhǔn)確.. |
| 讓孩子保持好奇心的方法 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 導(dǎo)語：好奇的孩子往往都會十分聰明，因為他們有探索的欲望，想獲得新知的欲望。那么怎樣保持耗子的自信心呢？您可以從五個方面去幫助孩子持續(xù)保持好奇心。 失去好奇心的孩子，一定有一對自以為是的父母，自己的太“強&rdquo.. |
| 實戰(zhàn)微營銷、決勝移動互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：微營銷思維（領(lǐng)導(dǎo)者要有戰(zhàn)略思維）1.環(huán)境決定戰(zhàn)略，移動互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了什么改變？（四大模式及影響）案例分享：衣食住行的變化2.案例：某餐飲企業(yè)的微營銷實戰(zhàn)案例分享分析：我企業(yè)可以從中學(xué)習(xí)什么（啟示）.. |
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