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新優(yōu)勢CSC企業(yè)文化落地策略與方法 |
主講老師:孫健耀   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:引言:關于“落地”的四個困惑/讓什么落地?落什么地?為什么要落地?用什么落地?一、解讀企業(yè)文化落地1、重新認識企業(yè)文化:定義/功能/優(yōu)劣標準2、企業(yè)文化落地的真正內涵二、構建完整的企業(yè)文化管理體系.. |
形象塑造與高品質服務禮儀 |
主講老師:景雅瀾   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、形象塑造的構建1、您的形象是隱形的名片,在無聲地向客戶介紹著我們的公司。 2、形象構成的顯性因素和隱性因素。 3、形象,是職業(yè)人所在單位的整體形象的有機組成部分。二、鋪服務人員形象塑造篇1、服務形象--完.. |
超越管理-鑄就卓越團隊 |
主講老師:韓增海   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一篇:團隊的認知-讓整個團隊撥開迷霧1.走進團隊 1 工作群體與工作團隊 2 團隊的概念與團隊的構成 3 幾種最常見的團隊形式 4 團隊-企業(yè)高效管理的鑰匙 5 團隊實戰(zhàn)互動2.1 使用團隊模式進行管理的根.. |
EXCEL與企業(yè)管理應用課程 |
主講老師:李宗民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱:第一部分 快速規(guī)范數(shù)據(jù)處理,提升數(shù)據(jù)處理效率1.學習數(shù)據(jù)輸入技藝,快速實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入2.減少數(shù)據(jù)輸入錯誤,提升數(shù)據(jù)處理效率3.學習表格設計技能,快速設計漂亮表格第二部分 靈活運用EXCEL函數(shù),輕松實現(xiàn)數(shù)據(jù)動.. |
打造優(yōu)質銷售團隊 |
主講老師:李繪芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 管理的消亡1、成為管理型銷售教練2、可是我已經在指導了3、從銷售經理到管理型銷售教練4、遺失的銷售指導規(guī)則5、銷售教練的角色6、指導一個銷售團隊的九道障礙7、是咨詢、培訓還是指導?8、經理們沒有時.. |
全面項目化管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱 第一部分、全面項目化管理基礎思想 1. 全面項目化管理與企業(yè)量化管理 2. 國際公司量化管理的實踐; 3. 工作量化與全面項目化; 4. 成功項目的必備條件 第二部分、全面項目化工作打包及應用 1... |
精益成本控制和價值分析 |
主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:精益生產管理思想起源于日本,隨后風靡全球,這一生產管理體系和思想全面變革了制造業(yè)的生產方式,被美國稱為改變世界的機器。精益生產的思想著眼于顧客需求出發(fā),以顧客的需求組織自己最精益的生產方式,從而產生了新的生產制造流程,變革了人們的思想意.. |
顧問式渠道銷售與管控 |
主講老師:甘建榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
課程簡介:課程背景醫(yī)療器械行業(yè)渠道的特征與其他行業(yè)不同,醫(yī)療器械具有高端技術、傳統(tǒng)銷售的特點。我國從事醫(yī)療器械銷售的代理商或經銷商并不是掌握高端技術的高知識分子,而是原來從事藥品銷售或者試劑銷售的代理商轉型而來的。所以,作為國際先進高端醫(yī)療器.. |
全面設備維護TPM |
主講老師:鄭煜酋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:第一章 TPM概論•TPM的定義•日美競爭中的TPM發(fā)展史•事后維護→預防維護→改良維護→維護預防→TPM•TPM活動的終極目的和現(xiàn)實意.. |
銷售團隊建設與管理 |
主講老師:李治江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講、銷售隊伍管理的常見問題1.中國企業(yè)銷售管理的困境2.中國市場環(huán)境的五大特征3.銷售隊伍常見的七個問題4.銷售隊伍現(xiàn)狀分析5.案例分析:銷售人員的三年之惑第二講、銷售經理的角色認知與職責1.銷售經理與銷.. |
電信行業(yè)同業(yè)對標管理 |
主講老師:陳泓冰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:第一部分:標桿管理透析 一、 什么是標桿管理與同業(yè)對標 1、 為什么我們要實施對標管理 2、 企業(yè)戰(zhàn)略對標與戰(zhàn)略執(zhí)行 3、 為什么企業(yè)管控難以到位 4、 不能衡量的就是不能管理的 5、 標桿管理思想與細節(jié)標準的追.. |
從技術走向管理 |
主講老師:孫學敏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
課程簡介:一、運動員向教練員的轉變1、快樂足球2、態(tài)度決定一切 德魯克:管理的本質就是用人成事 德魯克:《有效的管理者》、《二十一世紀的管理挑戰(zhàn)》 米盧二、.. |
管理者的角色管理 |
主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:1角色定義2、經理人在組織中的角色功能一:作為下屬的經理人1、角色定位分析委托——代理關系2、定位描述四項職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯位及其糾正錯位一:民意代表&mda.. |
教練型領導----從管理到教練 |
主講老師:張瑋桐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 現(xiàn)代領導與管理者的角色定位培訓收益:了解現(xiàn)階段知識型員工的管理難度;了解管理者需要扮演教練角色的必要性; 輔導在員工成長的什么階段出現(xiàn);本講重點內容 :1、 為何交流破壞關系2、 新世紀知識型員工管理者的困惑.. |
郵政行業(yè)財務戰(zhàn)略 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:(一)公司財務戰(zhàn)略要點財務戰(zhàn)略目標----在保證實現(xiàn)總體經營戰(zhàn)略目標的前提下實現(xiàn)所需資金總量和動態(tài)需求平衡實現(xiàn)資金成本較低資金結構合理資.. |
7S 管理與成功推行 |
主講老師:周士量   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:前 言 7S記憶口訣一、7S口訣二、7S推行口號三、7S記憶短語第一講 5S的起源和發(fā)展與重要作用1、5S的管理2、5S的來源與6S的管理到7S管理的發(fā)展3、7S與ISO9000的關系4、八大浪費.. |
國學中的領導智慧 |
主講老師:陳竹友   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:上部:領導者的境界第一章 《易經》:國脈之學,智慧之源第一節(jié):《易經》智慧,在變化的世界中找出不變的真理第二節(jié):《易經》智慧與現(xiàn)代企業(yè)經管體系的高度契合第三節(jié):《易經》中的管理智慧—控制論 第四節(jié):.. |
互聯(lián)網+新常態(tài)行業(yè)協(xié)會商會轉型升級與創(chuàng)新發(fā)展(資深講師培訓師) |
主講老師:高定基   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:黨政機關 |
課程簡介:互聯(lián)網+行業(yè)協(xié)會商會轉型升級培訓課程主講:高定基 互聯(lián)網+傳統(tǒng)組織轉型升級培訓導師【課程背景】2015年7月8日,中國政府網公布《行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤總體方案》。方案要求行業(yè)協(xié)會商會堅持社會化、市場化改革方向,堅持.. |
通信設計服務商項目管理最佳實踐 |
主講老師:侯嵐   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:培訓階段一: 現(xiàn)代項目管理基礎培訓目的和授課方法: 課堂講授為主,對話討論為輔,使參訓者了解現(xiàn)代項目管理的系統(tǒng)方法及其在通信服務項目中的應用。灌輸新理念,熟悉新流程,為后續(xù)階段深入學習和全面實施項目管理,奠定統(tǒng)一的思想基礎和語言.. |
業(yè)績突破——創(chuàng)新營銷 |
主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景:下面問題是我們在開展培訓之前必須要思考的………為什么我們的營銷思維經常會固化成一種慣性一種定式,從而失去活力?為什么面對各種不同個性的大客戶,我們的營銷人員往往無法充分實現(xiàn).. |
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