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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤：團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽模塊二 建立信任 沙盤：團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤第二階段【意識(shí)期】推演講解：建立信任講解.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品留存策略與增長(zhǎng)黑客課程 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用戶增長(zhǎng)和用戶留存概論1.鯨魚模型和用戶留存鯨魚模型和用戶生命周期概念用戶生命周期凈值管理死磕AARRR-硅谷公司也在用的海盜模型把每一步落到指標(biāo)里.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：面對(duì)快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國(guó)案例：Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
| 中高層溝通智慧——高品質(zhì)溝通 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：溝通主體客體換位思考一、溝通主體策略的基礎(chǔ)溝通是無所不在的溝通與氛圍的關(guān)系溝通整體氛圍影響策略管角色意識(shí)與溝通自我溝通二、職場(chǎng)溝通策略潛臺(tái)詞的學(xué)問溝通的冰山模型職場(chǎng)溝通三要素多媒介溝.. |
| “變”中取勝，價(jià)值倍增 后疫情時(shí)代下的人力資源管理革新 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：成立25年XX機(jī)器人申請(qǐng)破產(chǎn)清算，它到底發(fā)生了什么？一、哪些人力資源“頑疾”制約著企業(yè)的發(fā)展乃至影響存亡？1、從數(shù)據(jù)看：中國(guó)民企“生存”現(xiàn)狀2、中國(guó)企業(yè)民企5種死相3.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型必修課 |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：數(shù)字化是一道必答題，不是選答題第一講：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義和必要性一、提升用戶體驗(yàn)1. 為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的首要目標(biāo)：體驗(yàn)提升3. 數(shù)字化企業(yè)實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)提升的五個(gè)層級(jí)4. 全量全要素的連接5... |
| 弟子規(guī)與職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)語(yǔ)1.《弟子規(guī)》概要2.人性學(xué)說分析1)人性善2)人性惡3)人性有善有惡4)人性無善無惡5)人性可善可惡3.儒家的特色4.儒家教育系統(tǒng)5.“內(nèi)圣外王”之.. |
| 推倒部門墻 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：溝通的核心什么？-認(rèn)知溝通，克服職場(chǎng)困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價(jià)值何在？1、溝通對(duì)個(gè)人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關(guān)系 管理游刃有余᠕.. |
| 班組長(zhǎng)一日管理 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分．班前準(zhǔn)備七要素1．物料準(zhǔn)備2．設(shè)備準(zhǔn)備3．模具、夾具、治具、檢具準(zhǔn)備4．人員準(zhǔn)備5．產(chǎn)能標(biāo)準(zhǔn)和加工節(jié)拍6．分工和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備7、召開班前會(huì)■案例演練:班前會(huì)第二部分．班中管理1．十五大關(guān).. |
| 工程公司非人資人員的人力資源管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：工程公司基本架構(gòu)和管理方式 工程公司基本架構(gòu) 基本管理方式 核心團(tuán)隊(duì)建立 思考：工程公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么第二章：工程公司管理人員個(gè)性發(fā)展與通道.. |
| 如何做好項(xiàng)目計(jì)劃 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：什么是企業(yè)的項(xiàng)目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項(xiàng)目管理的方法？ 什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？3. 項(xiàng)目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工作中的哪些工作是項(xiàng)目？哪些工作不是項(xiàng)目？每組選出一個(gè)當(dāng).. |
| 管理者思維創(chuàng)新與實(shí)踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的系統(tǒng)思維1、 管理者的思維“短板”討論：為什么完美的方案總以失敗而告終？2、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和系統(tǒng)思維 系統(tǒng)的要素和特點(diǎn) “見樹”更要.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1. 為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2. 夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系1) 案例：哈佛大學(xué)持續(xù)25年的跟蹤調(diào)查2) 真人真事：查德威克的失敗3) 視頻：理想服務(wù)員 3. 人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系1).. |
| 市政服務(wù)數(shù)智化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 從專業(yè)人員到管理精英（一天精華版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：管理者的角色轉(zhuǎn)變1. 角色的轉(zhuǎn)變（個(gè)體貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者的區(qū)別） 游戲體驗(yàn)、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要工作 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務(wù)：管理任務(wù)+管理團(tuán)隊(duì)模塊2：管理團(tuán).. |
| 述職報(bào)告與年終總結(jié)撰寫實(shí)務(wù) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:職場(chǎng)匯報(bào)與寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要1） 結(jié)構(gòu)的重要性2） 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？3） 結(jié)構(gòu)行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 2. 結(jié)果導(dǎo)向型思.. |
| 協(xié)同共生：HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同及價(jià)值提升之道 |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略性思考——從戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)視角建構(gòu)人力資源工作（職責(zé)） 大集合：業(yè)務(wù)單元與人力資源協(xié)同槽點(diǎn)語(yǔ)錄 基本觀點(diǎn)：人力資源與人力資源部（沒有最好的人力資源管理，只有最適合.. |
| 以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù) |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是教練？教練的定義、來源和發(fā)展趨勢(shì)。二、教練的角色，價(jià)值、教練的基本功。三、教練領(lǐng)導(dǎo)力的情緒風(fēng)格三、教練的要點(diǎn)：邏輯層次：身份-價(jià)值觀-能力-行為-環(huán)境每個(gè)人都可在其中找到自己的位置。（這個(gè)模型揭示了促進(jìn).. |
| 打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)，加快數(shù)字中國(guó)建設(shè) |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是什么？企業(yè)家的洞見！更新企業(yè)大腦的操作系統(tǒng)！業(yè)務(wù)+數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng)！2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型外因：數(shù)字化時(shí)代，需順勢(shì)而為、逐浪而行 要把企業(yè)的.. |
| 商業(yè)銀行公司信貸與授信業(yè)務(wù)調(diào)查報(bào)告撰寫 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章撰寫信貸調(diào)查報(bào)告前的準(zhǔn)備工作1.貸前調(diào)查，客戶營(yíng)銷與理解客戶2.好客戶不一定是好選擇3.客戶策略4.授信方案與授信產(chǎn)品的設(shè)計(jì) 5.其他分享第二章行業(yè)分析撰寫1.行業(yè)分析的主要方法2.如何分析一個(gè)行業(yè).. |
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