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| 新員工指導員培訓課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一級目錄 二級目錄 時間 授課方式導入 問題：為什么我們要進行新員工指導員培訓？ 10分鐘 提問第一講：指導員角色認知 1、成功的指導員具備哪些特點2、新員工指導員管理的好處3、新員工指導員的重要性4、指導員的崗.. |
| PMP®認證培訓串講與項目管理實戰(zhàn)案例解析 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：一．項目管理概論1. 項目生命周期2. 項目管理五大過程組、十大知識領域課堂研討： 試從五大過程組以及十大知識域的角度描述你所管理或從事的項目。3. 項目組織結構課堂研討： 請問當前你所從事的項目的項目組.. |
| 系統(tǒng)思維與問題分析與解決 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 系統(tǒng)思維第一講：系統(tǒng)思維概述在這一單元，學員將了解到：1. 什么是以問題為導向的思維模式？問題的類別有哪些？期望與偏差的關系是什么？在本行業(yè)中，四種常見的偏差是什么？2. 什么是流程？流程的表現(xiàn)形式有哪些？.. |
| 短視頻的制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講 新媒體短視頻對企業(yè)的價值1.企業(yè)新媒體宣傳的意義a)傳統(tǒng)四大媒體的劣勢b)新媒體的優(yōu)勢在哪？c)企業(yè)新媒體營銷的三大方向2.短視頻的企業(yè)價值a)主流媒體傳播形式從圖文到短視頻b)短視頻宣傳與企業(yè)品牌形.. |
| 課題研究與論文寫作實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 理論文章基礎1.理論文章的含義與分類文書要素與科學論文的特點理論文章寫作基本程序與關鍵點工會理論研究文章的特性案例：某省市（或某單位）XX制度的實施效應研究2.論文基本要素論文格式依據(jù)與社科論文要素.. |
| 關鍵跨越技術管理者全面管理能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 角色認知：從技術走向管理——擺正角色做好管理1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？3. 管理者與技術骨干有什么區(qū)別？4. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？5.. |
| 整合營銷策劃 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：任務一：明確2C類產品運營的增長模型和路徑（3小時）【任務解析】基于2B、2b2C、2C不同方式的獲客方式，誕生出了相應的增長策略，我們把這些增長策略成為“增長模型”，明確適合自己的增長模型，就能夠聚焦注意力.. |
| 上級檢查工作接待與輿情危機處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 上級檢查工作接待與應對一、檢查工作時接待要求1、熱情接待2、領導對等接待3、態(tài)度端正4、匯報認真5、注意細節(jié)6、正確對待上級領導的批評二、上級檢查工作分類1、例行檢查2、突擊檢查3、節(jié).. |
| 發(fā)電企業(yè)精細化運營管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程導入，暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。（一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營管理1、火電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營角度理解各部門工作。2、火電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。3、通過企業(yè)《資產負債表》解讀企業(yè).. |
| 模擬聯(lián)合國沙盤跨部門溝通與協(xié)作沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：建立跨部門溝通的思維認知1、跨部門協(xié)作的常見困境雙贏心困境投資心困境同理心困境責任心困境大局心困境3、協(xié)作的前提：具備.. |
| 啤酒游戲供應鏈沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：游戲介紹：啤酒游戲，是上世紀60 年代MIT 斯隆管理學院所發(fā)展出來的一種策略游戲。目的是探討如何有效進行系統(tǒng)化思考。通過系統(tǒng)化的思考，消除了片面、局部思考的危機，以系統(tǒng)化思考作為融合自我超越、改善心智模式、建立共同遠景、使組織釋放.. |
| 點燃魅力服務火種訓練營 |
| 主講老師：孫燕 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：“服務”是強化意識，“核心”是擴大認知第一講：服務意識認知篇一、服務的認知1. 何謂禮？何謂儀？2. 禮儀的原則3. 禮儀的根本目的4. 什么是服務？什么是滿意的服.. |
| 項目管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分項目管理綜述第1章 項目的基本概念1.1 什么是項目1.2 項目的基本特征【應用案例1-01】任正非選擇創(chuàng)業(yè)項目的“三只眼睛”1.3 項目生命期的重要概念1.4 項目生命期的階段劃.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：案例分析小組討論：什么是問題？第一部分 問題描述-問題定義與問題分類一、認知問題1. 案例：“一個銷售人員的故事”：1）看不到問題的存在2）不重視問題3）缺乏解決問題的措施 .. |
| 班組長管理能力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：角色定位技術案例分析：小王的工作安排互動討論：班組長的使命1. 什么是管理者？2. 班組長角色定位第二單元：人員管理技術1. 深度了解員工1) 了解九型人格2) 分析人際溝通風格2. 員工沖.. |
| 企業(yè)數(shù)據(jù)合規(guī) |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、《網(wǎng)絡安全法》基本內涵與企業(yè)實施措施：1）、信息時代的網(wǎng)絡與保護，2）、網(wǎng)絡安全與促進，3）、網(wǎng)絡運行安全，4）、網(wǎng)絡信息安全，5）、監(jiān)測預警與應急處置；2、《數(shù)據(jù)安全法》要點、亮點：1）、區(qū)分「數(shù)據(jù)」和.. |
| 電力企業(yè)海外合規(guī)經(jīng)營與風險管控講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、合規(guī)風險的定義；2、合規(guī)風險的特點；3、合規(guī)風險的內容：投資母國合規(guī)要求、東道國合規(guī)風險、美國（第三國）合規(guī)風險、；4、合規(guī)風險管控的建立：制度建設、危機處理機制；5、合規(guī)風險控制：控制環(huán)境要素、風險評估要素、控制活.. |
| 銀行客戶經(jīng)理法律知識培訓 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：培養(yǎng)客戶經(jīng)理預防法律風險的意識一、法律專業(yè)意識二、維權意識三、證據(jù)意識四、預防風險意識五、程序意識第二部分：與客戶經(jīng)理相關的基本法律知識一、客戶經(jīng)理作為銀行代理人的“代理行為.. |
| 心理應激與心理危機干預 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、心理應激定義概念1、關于應激源2、關于災難二、什么是應激反應1、生理改變2、認知方面3、觀念轉變4、情緒改變5、行為反應6、精神衛(wèi)生問題7、急性應激障礙8、患病率三、創(chuàng)傷后應激障礙的癥.. |
| 10（20）千伏及以下配電網(wǎng)不停電作業(yè) |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：總要求一、配網(wǎng)不停電作業(yè)的提出背景二、目的三、原則第二節(jié)：職責分工一、人力資源部二、電力調度控制中心三、綜合服務中心四、省管產業(yè)單位五、項目管理單位六、配電設備運檢單位第三節(jié)：作業(yè)項目.. |
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